Technik - Bewertung: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 14. Juli 2016, 14:09 Uhr

Die Schülerinnen und Schüler erleben technisches Handeln als Handeln im Zielkonflikt. Sie verstehen, dass Technik mehrere Lösungen ermöglicht, die eine Bewertung und Entscheidung erforderlich machen. Dabei spielen technische, ökologische, ökonomische, ergonomische und ethische Kriterien eine Rolle.

Die Schülerinnen und Schüler können

eigene technische Handlung

ökologisch und ökonomisch verantwortungsbewusst mit Material und Energie umgehen
eigene technische Objekte und Modelle kriterienorientiert bewerten
ihren eigenen Arbeitsprozess reflektieren und bewerten
ihr Verhalten in Bezug auf einen ressourcenschonenden Umgang mit Materialien und Energie reflektieren

bestehende technische Lösungen

Artefakte durch eine Produktanalyse bewerten (Verbraucherbildung, Kaufentscheidungen)
technische Systeme in Bezug auf bedeutsame Kriterien einschätzen
die Auswirkungen technischer Systeme auf Mensch, Gesellschaft und Nachhaltigkeit einschätzen

technische Entwicklungen

Chancen und Risiken technischer Entwicklungen in privaten, öffentlichen und beruflichen Feldern bewerten

Video

Füge hier ein passendes Video aus Vimeo, YouTube oder Dailymotion ein.

Hilfe: MOOC-Video finden z.B. aus einer MOOCit YouTube Playlists oder erstelle ein eigenes P4P Mini MOOC Video.
Video einbetten: A) Video-Link kopieren, B) Link einsetzen: {{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=GxnirGf74wg | 350 | center}}

QUIZit

Erstelle interaktive Aufgaben, wie z.B. Multiple-Choice-Fragen (ohne Programmierkenntnisse). Du musst beim Bearbeiten einfach nur die Fragen und Antworten anpassen. Unter "Interaktive Aufgaben" findest Du noch weitere Aufgabentypen und eine ausführliche Anleitung für MOOCwiki-Aufgaben und zusätzliche LearningApps.

Multiple-Choice

Stelle Multiple-Choice-Fragen. Trage in der Klammer für "RICHTIG" die richtige Antwort ein und für "FALSCH" jeweils eine falsche Antwort. Alle mit "!" gekennzeichneten Antworten sind FALSCH.

Stell hier eine Multiple-Choice-Frage? (RICHTIG) (!FALSCH) (!FALSCH) (!FALSCH)

Stell hier eine Multiple-Choice-Frage mit mehreren richtigen Antworten? (RICHTIG 1) (RICHTIG 2) (RICHTIG 3) (RICHTIG 4) (!FALSCH 1) (!FALSCH 2) (!FALSCH 3) (!FALSCH 4)

...

Kreuzworträtsel

Erstelle ein Kreuzworträtsel. Trage für "Frage" eine Aufgabe und für "Lösung" die Antwort ein.

Um das Kreuzworträtsel zu füllen, drückst du mit der Maus auf ein Feld mit einer Zahl, dann erscheint ein Eingabedialog mit der Frage und der Eingabemöglichkeit.

LösungEins	Frage 1
LösungZwei	Frage 2
LösungDrei	Frage 3
LösungVier	Frage 4
LösungFünf	Frage 5

...

Memory

Erstelle ein Memory. Ersetze einfach die vorgegebenen Elemente.

Dein Memory-Titel
Finde die Paare.

A	Passt zu A
B	Passt zu B
C	Passt zu C

...

Lückentext

Erstelle einen Lückentext.

auf LearningApps und füge den Vollbild-Link zwischen <iframe > und </iframe> ein oder
erstelle einen Wiki-Lückentext (funktioniert dann nur am PC).

Beispiel: "Ersetze im Bearbeitungsmodus diese Zeilen durch Deinen Text und markiere einzelne Wörter fett, damit diese dann später als Lücke im Frontend erscheinen und von MOOC-Nutzern per Drag and Drop gefüllt werden müssen."
(Eingeschränkte Nutzungsmöglichkeit bei Smartphones.)

...

Drag and Drop

Erstelle ein Zuordnungsspiel

auf LearningApps und füge den Vollbild-Link zwischen <iframe > und </iframe> ein oder
erstelle eine Drag and Drop Aufgabe als Wiki (funktioniert dann nur am PC).

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Dein Thema
Suchbegriff 1	Vorgabe 1
Suchbegriff 2	2
Suchbegriff 3	3
Suchbegriff 4	4
Suchbegriff 5	5

...

Suchen und Finden

Erstelle ein "Suchen und Finden" Spiel.

Finde die Wörter! (Waagrecht, senkrecht und schräg)
Um ein gefundenes Wort zu markieren, ziehe mit der Maus über das Wort und markiere es dadurch.
Hilfe: Es wurden die Worte: MOOCit, Video, Interaktive Aufgaben, Mini MOOC und MOOC Auftrag versteckt.

MOOCit

Video

Interaktive Aufgaben

Mini MOOC

MOOC Auftrag

...

Offene Aufgaben & Projekte

Stelle offene Aufgaben, welche das Thema betreffen (aber nicht nur Wissen abfragen).

Präsentiere Dein Projekt zu dem Thema.
Rege zu thematisch passenden Aktivitäten an: Kunst, Literatur, Musik, 10er QUIZit, Diskussion, (faires) Projekt, neuer MOOC

Feedback / Diskussion / Bewertung

Die Qualität eines Wiki-MOOCs kann durch die Beteiligung mehrerer Personen gesteigert werden.

To-Do-List: Was ist noch zu tun?
Inhalte optimieren: Verbessere Fehler und erstelle eigene Aufgaben.
Feedback geben, Aufgaben bewerten, liebe Emojis verschenken 😃 & Diskussionen führen
Gib Dein Statement in der Diskussion:Technik - Bewertung ab.

Links

Hier können noch wichtige interne und externe Links ergänzt werden.

Intern: MOOCit
Extern: Fair-Image

Test

Hier kann ein Test ergänzt werden, der den Lernerfolg abfragt.

Kontakt

Du bist Experte? Hier kannst Du eingeben, wie Du andere beim Lernen z.B. als Nachhilfelehrer unterstützen möchtest:

A) im MOOCit-Diskussionsbereich,
B) per Chat oder Video-Konferenz,
C) direkt in Deiner Stadt: Nachhilfe Landkarte

Zuordnung

Bitte bei jedem MOOC die Kategorie-Zuordnungen ergänzen, sonst ist Dein Beitrag im Überblick nicht zu finden: Autoren, Fächer und Klassenstufen bzw. Schwierigkeitsgrad. Mehrfachnennungen sind möglich! Beispiel:

Autor: [[Benutzer:Dein Name]]
Fach: [[Kategorie:Deutschkurs für Asylbewerber]]
Schwierigkeitsgrad: [[Kategorie:Klasse 9-10 = Alter 15-16]]

Zertifikat

Kontrolliere alle Inhalte, lösche die Anleitungen in geschwungener Klammer und hol Dir Dein Zertifikat für Deinen Mini-MOOC. Mehr >>

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+[[Kategorie:Technik]]
-[[Kategorie:Zuordnung ALTER fehlt]]
+[[Kategorie:Klasse 7-8 = Alter 13-14]]
-[[Kategorie:Zuordnung SCHULFACH fehlt]]
+[[Kategorie:Klasse 9-10 = Alter 15-16]]
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 == Zertifikat ==
 {{:MOOC it: Zertifikat}}