Lernbegleiter - Schulentwicklung: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 27. Februar 2017, 15:19 Uhr

Beziehung zu stärken ist ein wesentlicher Punkt in der Schulentwicklung. Voraussetzung hierfür ist vor allem die Zeit, welche Lernbegleiter mit den Lernenden verbringen können. (Früher: Klassenlehrerprinzip)

Für Organisatorisches
Für individuelle Betreuung
Für Teamteaching (Entlastung der Lernbegleiter)
Für Projekte, Ausflüge
...

Lernbegleiter sollten auch Medienmentoren ausbilden können, damit diese Ihre Aufgaben erledigen können:

Technische Probleme lösen (z.B. bei FIP, FÜK oder anderen Präsentationen)
Erklärvideos erstellen (z.B. mit PowToon oder Prezi
Mini-MOOCs erstellen: Videos + interaktive Aufgaben zu unterschiedlichen Themen

Wir bilden Lernbegleiter aus:

[[Image:Fortbildung_MOOCit.png|300px|center|link=Fo

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+Lernbegleiter sollten auch [[Medienmentoren - Schulentwicklung|Medienmentoren]] ausbilden können, damit diese Ihre Aufgaben erledigen können:
+* Technische Probleme lösen (z.B. bei FIP, FÜK oder anderen Präsentationen)
+* Erklärvideos erstellen (z.B. mit [[PowToon - Grundlagen|PowToon]] oder [[Prezi - Grundlagen|Prezi]]
+* Mini-MOOCs erstellen: Videos + interaktive Aufgaben zu unterschiedlichen Themen
+Wir bilden Lernbegleiter aus:
+[[Kategorie:Schulentwicklung]]
+[[Kategorie:Fortbildung]]
+[[Image:Fortbildung_MOOCit.png|300px|center|link=Fo
 [[Kategorie:Schulentwicklung]]