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Abandoned Love - Bob Dylan - MOOC

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In diesem MOOC geht es um einen Song des Literaturnobelpreisträgers Bob Dylan. Der Aufbau des MOOCs orientiert sich nach der prüfungsrelevanten Aufsatzart Textbeschreibung. Projekt Jedes Jahr Dylan & Brecht

Dieser MOOC ist noch unvollständig. MACH MIT. MOOC it.


Jedes Jahr Dylan & Brecht



 


 

Video

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Stelle hier ein Dylan-Video oder eine der zahlreichen Coverversionen ein.
Jede Band, die etwas auf sich hält covert Bob Dylan.



Textbeschreibung Lyrik

Die Reihenfolge der folgenden Aufgaben ist an den Aufbau einer Textbeschreibung angelehnt (Prüfungsaufgabe der Realschule).

Einleitung

Basisinfos

In welchem Jahr wurde Bob Dylan geboren? Am 24 Mai ... (1941) (!1951) (!1961) (!1971)


 


Nach wem benannte sich Bob Dylan? (Dylan Thomas, Schriftsteller) (!Dylan Armstrong, Boxer) (!Dylan Baker, Schauspieler) (!Jakob Dylan, Musiker)



Wie lautet der Titel des Albums dieses Songs? (Biograph) (!Lemon Bitter) (!Lover) (!Ginger Man)




In welchem Jahr erschien dieses Album? (1985) (!2017) (!2004) (!1949)




Zu welchem Genre wird der Song gezählt? (Folk-Rock) (!Metal Rock) (!Trap, Dubstep) (!Rap, HipHop)




Um welche Textsorte handelt es sich? (Ballade) (!Gedicht) (!Geschichte) (!Erzählung)





Geraffte Inhaltswiedergabe / Kernsatz: das Thema bzw. den "Kerngedanken" in einem Satz (Liebe) (!Hass) (!Krieg) (!Politik)




Sonstige Angaben

  • Länge: XXX
  • Quelle Lyrics: BobDylan.com
  • Basisinformationen: Wikieintrag XXX


Kreuzworträtsel: Lyrik Basisinfos

 Erstelle ein Kreuzworträtsel. Trage für "Frage" eine Aufgabe und für "Lösung" die Antwort ein.


Um das Kreuzworträtsel zu füllen, drückst du mit der Maus auf ein Feld mit einer Zahl, dann erscheint ein Eingabedialog mit der Frage und der Eingabemöglichkeit.

LösungEins Frage 1
LösungZwei Frage 2
LösungDrei Frage 3
LösungVier Frage 4
LösungFünf Frage 5

...

Suchen und Finden: Wichtige Begriffe

 Erstelle ein "Suchen und Finden" Spiel.
  • Finde die Wörter! (Waagrecht, senkrecht und schräg)
  • Um ein gefundenes Wort zu markieren, ziehe mit der Maus über das Wort und markiere es dadurch.
  • Hilfe: Es wurden die Worte: MOOCit, Video, Interaktive Aufgaben, Mini MOOC und MOOC Auftrag versteckt.


MOOCit
Video
Interaktive Aufgaben
Mini MOOC
MOOC Auftrag


...

Hauptteil

Lyrics-Lückentext

 Erstelle einen Lückentext.
  1. auf LearningApps und füge den Vollbild-Link zwischen <iframe > und </iframe> ein oder
  2. erstelle einen Wiki-Lückentext (funktioniert dann nur am PC).


Titel

Teil 1

Abandoned Love Written by: Bob Dylan

I can hear the turning of the key

I’ve been deceived by the clown inside of me / I thought that he was righteous but he’s vain / Oh, something’s a-telling me I wear the ball and chain

My patron saint is a-fighting with a ghost / He’s always off somewhere when I need him most / The Spanish moon is rising on the hill / But my heart is a-tellin’ me I love ya still

I come back to the town from the flaming moon / I see you in the streets, I begin to swoon / I love to see you dress before the mirror / Won’t you let me in your room one time ’fore I finally disappear?

Everybody’s wearing a disguise / To hide what they’ve got left behind their eyes / But me, I can’t cover what I am / Wherever the children go I’ll follow them


 


Teil 2

I march in the parade of liberty / But as long as I love you I’m not free / How long must I suffer such abuse / Won’t you let me see you smile one time before I turn you loose?

I’ve given up the game, I’ve got to leave / The pot of gold is only make-believe / The treasure can’t be found by men who search / Whose gods are dead and whose queens are in the church

We sat in an empty theater and we kissed / I asked ya please to cross me off-a your list / My head tells me it’s time to make a change / But my heart is telling me I love ya but you’re strange

One more time at midnight, near the wall / Take off your heavy makeup and your shawl / Won’t you descend from the throne, from where you sit? / Let me feel your love one more time before I abandon it

Copyright

© 1975 by Ram's Horn Music; renewed 2003 by Ram’s Horn Music

...

Zuordnung der Strophen-Themen

 Erstelle ein Memory. Ersetze einfach die vorgegebenen Elemente.

Dein Memory-Titel
Finde die Paare. Ordne die Strophen dem passenden Thema bzw. Text zu.

Strophe 1 Thema oder Auszug aus der ersten Strophe
Strophe 2 Thema der zweiten Strophe
Strophe 3 Thema der dritten Strophe
Refrain Thema des Refrains

...


Fragen zum Inhalt

Inhalt: Was beschreibt das Gedicht? (Seine Liebe, womit er nicht zufriden ist) (!Sein Mittagessen) (!Seine Mathe Hausaufgaben) (!Sein Problem mit Drogen)



Erzähler: Wer spricht? (Bob Dylan) (!Ronaldo) (!Donald Trump) (!Noah)


.

Formale Aspekte

Formale Aspekte der Lyrik: Welche Reimform ist in den ersten Zeilen der ersten Strophe zu finden? (aa bb) (!xy zf) (!ab cd) (!ab ba)


>> mehr formale Aspekte der Lyrik


Wie viele Strophen hat der Song? (8) (!16) (!48) (!516)



Background Info: In welche Phase befand sich Bob Dylan? (gescheiterte Liebe) (!Drogen abhängig) (!Profi Fußballer) (!Präsident von Afghanistan)



Löse diese Aufgaben im Diskussionsbereich:

  1. Formale Aspekte der Lyrik: Bestimme weitere formale Aspekte der Lyrik dieses Songs z.B. Gedichtform, Metrum / Versmaß, Versform, Reim, Kadenz, Enjambement.
  2. Sprachlich-stilistische Gestaltung: Finde Stilmittel, Auffälligkeiten, Stimmungen des lyrischen Ichs, Satzbau, Zeitform usw.


Vorbereitung der Interpretation

Löse diese Aufgaben im Diskussionsbereich:

  1. Zusammenspiel der sprachlich-stilistischen Mittel und dem Inhalt: Was bewirken die rhetorischen Stilmittel?
  2. How does it feel? Welche Gefühle werden durch den Songtext hervorgerufen?


Schluss

Löse diese Aufgaben im Diskussionsbereich:

  1. Deutungsmöglichkeiten: Deute auffällige Textpassagen, passend Biographisches oder ordne den Songtext historische ein.
  2. Beschreibe die Intention des Textes bzw. den zentralen Gedanken.
  3. Mögliche Autorenintention: Was wollte Bob Dylan uns damit sagen?
  4. Aktualität, möglicher Transfer (zur eigenen Lebenswelt) oder offene Fragen.
  5. Persönliche Stellungnahme, z.B. stimmt der Inhalt mit eigenen Erfahrungen überein?




 


Offene Aufgaben & Projekte

Erstelle ein Dylan-Quiz




Erstelle einen MOOC zu einem Dylan-Song

  1. Reinhören: Bob Dylan wurde am 10.12.2016 mit dem Literaturnobelpreis ausgezeichnet. Höre Dir verschiedene Dylan-Songs auf der MOOCit YouTube Playlist an. (Es gibt unzählige Coverversionen – Vielleicht ist auch Dein Lieblingsinterpret dabei.)
  2. Dylan-Song aussuchen: Wähle einen Dylan-Songs aus der vorgegebenen Liste. (siehe) oder einen Deiner Wahl.
  3. Beispiel-MOOC: Sieh Dir den Like a rolling stone - Bob Dylan - MOOC genau an. Der Aufbau dieses MOOCs kann auch dem Deines MOOCs entsprechen!!!
  4. Recherchiere: Sammle Informationen zu dem Song, welche Du später für den MOOC bzw. eine Textbeschreibung verwenden kannst. (Siehe Aufbau einer Textbeschreibung)
  5. Dylan-MOOC erstellen!



Verwende hierbei folgende Hilfsmittel.



  Kreative Aufgaben & Projekte


Feedback / Diskussion / Bewertung

 Die Qualität eines Wiki-MOOCs kann durch die Beteiligung mehrerer Personen gesteigert werden.
  • To-Do-List: Was ist noch zu tun?
  • Inhalte optimieren: Verbessere Fehler und erstelle eigene Aufgaben.
  • Feedback geben, Aufgaben bewerten, liebe Emojis verschenken 😃 & Diskussionen führen
  • Gib Dein Statement in der Diskussion:Abandoned Love - Bob Dylan - MOOC ab.





Links

 Hier können noch wichtige interne und externe Links ergänzt werden.


 


Test

 Hier kann ein Test ergänzt werden, der den Lernerfolg abfragt.




 

Kontakt

 Du bist Experte? Hier kannst Du eingeben, wie Du andere beim Lernen z.B. als Nachhilfelehrer unterstützen möchtest:

A) im MOOCit-Diskussionsbereich,
B) per Chat oder Video-Konferenz,
C) direkt in Deiner Stadt: Nachhilfe Landkarte





 

Zuordnung

 Bitte bei jedem MOOC die Kategorie-Zuordnungen ergänzen, sonst ist Dein Beitrag im Überblick nicht zu finden: Autoren, Fächer und Klassenstufen bzw. Schwierigkeitsgrad. Mehrfachnennungen sind möglich! Beispiel: 
Autor: [[Benutzer:Dein Name]]
Fach: [[Kategorie:Deutschkurs für Asylbewerber]]
Schwierigkeitsgrad: [[Kategorie:Klasse 9-10 = Alter 15-16]]



Autoren


Zertifikat

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