Nach der Anschaffung von digitalen Geräten stellt sich an manchen Schulen heraus, wie wenig Lehrkräfte auf die produktive Arbeit vorbereitet sind. In dieser Fortbildung werden folgende Fragen geklärt:

  • Wie kann das Tablet im Medienkonzept verankert sein?
  • Woran erkennt man didaktisch wertvolle Apps?
  • Wie wird das Tablet im Unterricht gezielt eingesetzt?
  • Welche Bausteine sind für einen Tablet-Führerschein wichtig?
  • Wie kann eine Tablet-Führerscheinprüfung aussehen?

Die Veranstaltung ist für alle Marken (z.B. Apple iPad, Samsung Galaxy Tab, Microsoft Surface). Es sind keine Programmierkenntnisse erforderlich.


Inhalte

  • Basismodul: Tablet im Medienkonzept, Apps bewerten, Top-App-Liste, Einsatzmöglichkeiten, Notwendigkeit eines Tablet-Führerscheins
  • Workshop: Erarbeitung eines individuellen Tablet-Führerschein-Konzepts / Fragenpool mit Lernenden erarbeiten und auf MOOCit dokumentieren
  • Präsentation: Feedback, formative Evaluation

Ziele

Nach dem Besuch der Fortbildung können die Teilnehmer*innen ...

  • Apps nach Ihrer Einsetzbarkeit für den eigenen Unterricht bewerten
  • Tablets im Unterricht gezielt einsetzen
  • ein Tablet-Führerschein-Konzept mit dem Kollegium besprechen
  • mit Lernenden (Medienmentor*innen) Fragen für den Tablet-Führerschein erarbeiten


Material

  • Präsentation + Vertiefungsmaterial auf MOOCit.de >> Fortbildung
  • Print: P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium


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  • Kompetenzen
  • Notwendigkeit
  • Ziele
  • Medienkonzept
  • Modelle
  • Einsatz
  • Apps bewerten
  • App-Liste
  • Zubehör
  • Theorie
  • Praxis
  • Ergebnis
  • Rechte
  • Beispiel
  • A-Z

  • Wie erfolgt ein sinnvoller Tableteinsatz mit Tablet-Führerschein?

    1. Tablet im Medienkonzept
    2. Apps bewerten
    3. Top-App-Liste
    4. Einsatzmöglichkeiten
    5. Tablet-Führerschein-Konzept
    6. A-Z Fragenpool von Lernenden für Lernende
    7. Beispiel
    8. Präsentation: Feedback, formative Evaluation