Deutsch Prüfung VAB 2006-2007 Privater Geschäftsbrief (Simon): Unterschied zwischen den Versionen
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#Bei einem Brief kommt als erstes immer das '''Datum''' dann die '''Adresse'''. Danach der '''Betreff''' dann die '''Anrede'''. | |||
#Dann den '''Briefeinstieg''' gestalten. Danach kommt der '''Hauptteil''', der Hauptteil soll das Längste am '''Geschäftsbrief''' sein. Anschließend die '''Grußformel''' dann die '''Unterschrift'''. | |||
#Bei manchen Briefen kann man noch eine''' Anlage''' hinzufügen. <br /> | |||
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Version vom 12. April 2016, 11:40 Uhr
In diesem MOOC geht es um die Deutsch Prüfung VAB 2006/2007 in der wer ein Geschäftsbrief schreiben mussten.
Prüfungstext
Ließ der den Text gut durch und versuche die Aufgaben zu Lösen |
Statt Chips und Cola gibts Obst und Joghurt
London. Von September an soll der Verkauf von Süßigkeiten in britischen Schulen verboten sein. Das hat eine Regierungskommission beschlossen.
Das Expertiment, mit dem der britische Starkoch Jamnie Oliver seinen Landsleuten regelmäßsig den Appetit verdirbt, ist einfach.
Der Fernsehkoch und Bestseller-Autor nimmt
eine Portion Chicken Nuggets, häckselt sie in der Küchenmaschine klein und hält das Ergebnis dann in die Kamaras: eine fetttriefende, ekelhafte, rosa Pampe.
Anschließend fällt es leichter, die Briten davon zu überzeugen, dass frisches Gemüse gesünder ist als Frittiertes und die ewigen Fish n Chips.
Die Häcksel-Show gehört zum Standard programm der Initiative Feed me better (Ernähr mich besser) mit der der
30-Jährige seinen Landsleuten von Klein auf besseres Essen beibringen will.
Und sie hat Erfolg. Nicht nur, dass inzwischen an vielen Schulen nach Olivers Rezepte gekocht wird.
Auf Beschluss einer Regierungskommission soll nun ab September der Verkauf von Süßigkeiten und
Soft Drinks an Schulen verboten sein. Mit den neuen Essensregeln reagiert die Regierung von Premierminster Tony Blair auf alarmierte Zahlen, wonach immer mehr britische Schulkinder
an Fettleibigkeit erkranken. Nach dem jüngsten Bericht des britischen School Food Trst (SFT) ist mehr als die Hälfte der 4- bis 18-Jährigen wegen
Karies oder Parodontose beim Zahnarzt
in Behandlung. Vom Schuljahr 2006/07 an soll es deshalb in der Kantine keinerlei Schokoriegel mehr geben.
Stattdessen muss jede Schule ein Angebot an Äpfeln, Orange und Bananen zur Auswahl haben.
Aus den allgegenwärtigen Auto Kinder Tee, Obstsäfte oder Joghurt-Getränke mit weniger als fünf Prozent Zuckergehalt trinken.
Zudem sollen Wasserspender aufgestellt werden.
Die SFT-Vorsitzende Suzi Leather ist sich aber bewusst, dass nur ein allgemeiner Sinnes wandel helfen kann.
Die neuen Schulstandards werden das Essen besser machen.
aber das kann nur Erfolg haben, wenn die Kinder auch sonst nicht ständig von Schokolade, Chips und Cola umgeben sind.
Für die Nahrungsmittelindustrie,der wegen der verhamlosenden Werbung die Hauptschuld am Übergewicht von Kindern gegeben wird,
sind die Richtlinien ein Schlag. Allein mit den Softdrinks aus den Schulautomaten
machte sie 2005 in Großbritannien einen umsatz von mehr als 70 Millionen Euro. Es gibt auch schon die ersten Klagen über das neue Ernährungsprogramm.
Nicht aus der Industrie, sondern von Leuten aus der Praxis - von Küchenhilfen aus den Schulkantinen.
Einige von ihnen ärgern sich mächtig über Olivers Ideen. Sie haben
eine Initiative gegründet, weil sie durch das Schälen vom frischem Gemüse jetzt mehr Arbeit haben.
Fragen zum Text
Stelle Multiple-Choice-Fragen. Trage in der Klammer für "RICHTIG" die richtige Antwort ein und für "FALSCH" jeweils eine falsche Antwort. Alle mit "!" gekennzeichneten Antworten sind FALSCH. |
Wer ist Jamie Oliver? (Jamie Oliver ist ein berümter Koch der seine eigene Ferneh Sendung hat) (! Jamie Oliver ist ein Schauspieler) (! Jamie Oliver ein Berrümter Bäcker) (!Spielt Jamie Oliver ein Lehrer in einem Film)
Warum beschweren sich Leute aus der Praxis über Olivers Ideen? (Das Schälen von frischem Gemüse doppelt so viel Arbeit haben) (!Sie mussen mehr Gemüse Kaufen) (!Es sind viel mehr sachen zum wegschmeißen)
Wie heißt der Tietel? (Statt Chips und Cola gibt`s Obst und Joghurt ) (!Bibi und Tina) (!Er ist wieder da)
...
Video
Füge hier ein passendes Video aus Vimeo, YouTube oder Dailymotion ein.
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QUIZit
Erstelle interaktive Aufgaben, wie z.B. Multiple-Choice-Fragen (ohne Programmierkenntnisse). Du musst beim Bearbeiten einfach nur die Fragen und Antworten anpassen. Unter "Interaktive Aufgaben" findest Du noch weitere Aufgabentypen und eine ausführliche Anleitung für MOOCwiki-Aufgaben und zusätzliche LearningApps. |
Memory
Finde alle Wörter. |
Finde alle Paare
Unter- | -schrift |
Bri- | -ef |
Addre- | -sse |
Ab- | -sender |
Da- | -tum |
Em- | -pfänger |
Ein- | -leitung |
Haupt- | -teil |
Lückentext
Erstelle einen Lückentext.
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- Am anfang lese ic mir alles durch
- Dann Makiere ich mir alle Wichtigen Wörter mit einem Textmarker.
- Dann mache ich mit den Einzelnen Wörtern ein Brief.
- Bei einem Brief kommt als erstes immer das Datum dann die Adresse. Danach der Betreff dann die Anrede.
- Dann den Briefeinstieg gestalten. Danach kommt der Hauptteil, der Hauptteil soll das Längste am Geschäftsbrief sein. Anschließend die Grußformel dann die Unterschrift.
- Bei manchen Briefen kann man noch eine Anlage hinzufügen.
...
Suchen und Finden
- Finde die Wörter! (Waagrecht, senkrecht und schräg)
- Um ein gefundenes Wort zu markieren, ziehe mit der Maus über das Wort und markiere es dadurch.
- Hilfe: Es wurden die Worte: Absender, Betreff, Anrede, Begruendung, positive Erwartung, Grussformel, Unterschrift und Anhang versteckt.
Absender |
Grussformel |
Betreff |
Unterschrift |
Anhang |
Begründung |
Anrede |
Positive Erwartung |
Offene Aufgaben & Projekte
Stelle offene Aufgaben, welche das Thema betreffen (aber nicht nur Wissen abfragen).
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Feedback / Diskussion / Bewertung
Die Qualität eines Wiki-MOOCs kann durch die Beteiligung mehrerer Personen gesteigert werden.
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Links
Hier können noch wichtige interne und externe Links ergänzt werden. |
Test
Hier kann ein Test ergänzt werden, der den Lernerfolg abfragt. |
Fit für Deinen Test? Benachrichtige Deine Lehrerin / Deinen Lehrer, dass Du Dein Wissen prüfen willst.
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