Quelltext der Seite Kompetenzraster - Mathematik 5

{{:Kompetenzraster Mathematik}}<br>
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[[Datei:Kompetenzraster Mathematik phase 5.jpg|800px|rahmenlos|zentriert]]

== Online Material finden ==

=== Übungen ===
* [https://de.khanacademy.org/ Khan Academy]
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=== Videos ===
* [https://www.youtube.com/watch?v=N6yioc8moLo&list=PLirbHvoUlBTtvQF1g0pCAelbj1z-YdT5a YouTube Playlist - Mathematik Einstieg - Khan Academy]
* [https://www.youtube.com/watch?v=-9GhRsaX0NI&list=PLfuIFBR41hAhAXS3wNCEZExUQq69taqEq YouTube Playlist - Klasse 5]
* [https://www.youtube.com/watch?v=kX5JCaZdh5c&list=PLFxieg3KpHYMKpzeGVKyEovM4QfruxJlO YouTube Playlist - Klasse 5]
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== Rechnen ==
{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - M|M}} 
Ich kann die schriftlichen Rechenverfahren sicher anwenden und die dazugehörigen Fachbegriffe angeben.
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Grundrechenarten
* [[Addition]]
* [[Subtraktion]]
* [[Multiplikation]]
* [[Division]]
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - R|R}} Ich kann mit Hilfe der schriftlichen Rechenverfahren Anwendungsaufgaben lösen.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - E|E}} Ich kann Rechenregeln anwenden und Rechengesetze nutzen.

* [[Rechenausdrücke (Terme)]]
* [[Kommutativ- und Assoziativgesetz]]
* [[Distributivgesetz]]
* [[Potenzen]]
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== Bruchrechnen ==
{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - M|M}} Ich kann gemeine Brüche erkennen und darstellen und einfache Brüche vergleichen und ordnen.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - R|R}} Ich kann Brüche erweitern und kürzen. Ich kann Bruchteile von Größen berechnen.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - E|E}} Ich kann unechte Brüche, gemischte Zahlen und Dezimalzahlen miteinander vergleichen und umwandeln.
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== Raum und Form ==
{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - M|M}} Ich kann zueinander parallele und senkrechte Geraden und Strecken erkennen, zeichnen und deren Abstand (auch zu Punkten) bestimmen. Ich kann achsensymmetrische Figuren erkennen, die Symmetrieachsen einzeichnen und gängige Körper benennen.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - R|R}} Ich kann geometrische Figuren der Ebene benennen, zeichnen und miteinander in Beziehung setzen. Ich kann Achsen- und Punktspiegelung durchführen.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - E|E}} Ich kann geometrische Figuren zu Körpern erweitern, deren Eigenschaften beschreiben, in einfacher Form zeichnen und Zusammenhänge zwischen unterschiedlichen Darstellungsformen herstellen.
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== Größen ==
{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - M|M}} Ich habe eine Vorstellung von den mathematischen Größen: Längen, Gewichte, Zeit, Geld
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - R|R}} Ich kenne mathematische Größen mit den dazugehörigen Einheiten und kann damit Anwendungsaufgaben lösen.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - E|E}} Ich kann Größen miteinander vergleichen und Größenangaben situationsgerecht runden und interpretieren.
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== Messen ==
{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - M|M}} Ich kenne den Unterschied zwischen Flächeninhalt und Umfang einer Figur und kann verschiedene Flächen miteinander vergleichen.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - R|R}} Ich kann Flächeninhalt und Umfang von Rechtecken berechnen, damit Anwendungsaufgaben lösen und durch Zahlterme beschreiben.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - E|E}} Ich kann die Formeln zur Berechnung von Flächeninhalt und Umfang von gängigen geometrischen Flächen anwenden und erklären.
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== Zahlen ==
{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - M|M}} Ich kann natürliche Zahlen identifizieren und ordnen. Ich kann kleinere Zahlen runden.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - R|R}} Ich kann größere und rationale Zahlen sinnvoll runden und anschaulich darstellen.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - E|E}} Ich kann Zahlen in unterschiedlichen Formen darstellen, deren Darstellunsgformen vergleichen und mathematisch deuten.
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== Kopfrechnen ==
{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - M|M}} Ich kann einfache Kopfrechenaufgaben lösen, entsprechende Fachbegriffe zu Rechenoperationen zuordnen und kleinere Quadratzahlen bestimmen.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - R|R}} Ich kann schwierige Kopfrechenaufgaben lösen, indem ich Kopfrechenstrategien anwende. Ich kann Potenz als Schreibweise anwenden und erweiterte Fachbegriffe zu Rechenoperationen anwenden.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - E|E}} Ich kann die Primfaktorzerlegung zur Bestimmung von Teilern anwenden und größere Quadratzahlen erkennen und berechnen.
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== EKM ==
{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - M|M}} Ich kann offene Problemstellungen nach vorgegebenen Strategien und mit Hilfestellungen lösen, diese präsentieren und meine Vorgehensweise erklären. 
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - R|R}} Ich kann offene Problemstellungen mit bekannten Strategien selbstständig lösen, diese präsentieren und meine Vorgehensweise erklären und reflektieren.
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{{Tab-M|Kompetenzraster - Mathematik 5 - E|E}} Ich kann offene Problemstellungen mit eigenen Strategien lösen, diese präsentieren und meine Vorgehensweise präzise erklären und kritisch reflektieren.



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[[Kategorie:Mathematik]]

{{:Mathematik}}