Quelltext der Seite Landesmedienzentrum und MOOCit

Warum sollte eine Kooperation entstehen?
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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]


= MOOC it auf einen Blick =
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{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=GxnirGf74wg|400|center}}
<br />


{| align=center 
| [[Datei:Was_ist_MOOCit.png|200px|link=MOOCit]]
| [[Datei:MOOCen MOOCit.png|200px|link=Der MOOCit MOOC - Der MOOC zu MOOCit]]
| [[Datei:Zertifikat_erhalten.png|200px|link=Zertifizierung]]
|}
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* '''Kurzbeschreibung''': Auf MOOCit.de erstellen Lernende für Lernende digitale Unterrichtsmaterialien (MOOCs). 
* '''Motto''': Man lernt am besten, wenn man Fragen stellt (bzw. erklären muss).
* '''Mehrwert für die Teilnahme''': Für besonders gute MOOCs werden [[Zertifizierung|Zertifikate]] vergeben.
* '''Qualitätsanspruch''': MOOCs und OERs sollten nicht nur konsumiert, sondern selbst entworfen werden (siehe Bloomsche Taxonomie bzw. Medienbildung und Operatoren im neuen Bildungsplan) .
* '''Schwerpunkt''': Schnittstelle Schule und Beruf, z.B. neue Art der Talentsichtung für Betriebe und lebenslaufdienliche Wertschätzung einer online erbrachten Leistung.
* '''Besonderheit'''
**Weiterentwicklung der Unterrichtskonzepte Blended Learning bzw. Flipped Classroom, 
**Rollenklarheit im Netz, 
**Anerkennung von individuellen Interessen.


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[[Datei:MOOCit Logo Main.png|400px|center|link=MOOCit]]
{| align=center | wide=300px
|<inputbox>
type=create
break=no
preload=MOOCit Vorlage
default=
width=30
placeholder=Mein MOOC-Titel
buttonlabel=Neuen MOOC erstellen
</inputbox>
|}
{{:Bearbeitungshilfe MOOCit}}

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= Template =

<big><big><big>[[MOOCit Vorlage]]</big></big></big><br />

Nach Schwierigkeitsgrad
# MOOC nutzen 
# Quiz erstellen
# OERs kombinieren und zum MOOC zusammenstellen
# OERs selbst herstellen = MOOC machen inkl. eigenem Film und komplexen interaktiven Aufgaben

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{{:MOOC it: Kurzbeschreibung des MOOCs}}


[[Datei:MOOCit Logo.png|thumb|MOOCit: Ergänze Dein Bild zum Thema z.B. aus [https://commons.wikimedia.org Wikimedia Commons] ]]

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= Video =
{{:MOOC it: MOOC-Video}}


{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=GxnirGf74wg   |330|center}}

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<div class="multiplechoice-quiz">
'''Stell hier eine Multiple-Choice-Frage?''' 
(RICHTIG) 
(!FALSCH) 
(!FALSCH) 
(!FALSCH) 
</div> 
<br />


<div class="memo-quiz">
'''Dein Memory-Titel'''<br>
Finde die Paare. 
{| 
|-
| A || Passt zu A
|-
| B || Passt zu B
|-
| C || Passt zu C
|}
</div>


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= MOOC it Vorteile =
{{:MOOCit - Vorteile}}

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= Kooperation mit Verlag = 
Diese Finanzierungsideen könnten aber auch über eine andere gemeinnützige Gesellschaft abgewickelt werden...<br />

* Schnittstelle Beruf
* Unternehmen einbinden: Finanzierung garantieren
* Verlage einbinden?
* Know How von externe Experten 



{{:MOOC Produkte Glanz-Verlag}}



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= Kooperation für Publikationen =

[[Datei:9783940320063.jpg|thumb|[[Dr. Udo Glanz|Glanz, Udo]]; [[Digitale Diskurskultur in der Bildung]]: Print bei [https://www.amazon.de/Digitale-Diskurskultur-Bildung-Kommunikationstheoretische-hinsichtlich/dp/3940320064 Amazon] oder [https://www.buchhandel.de/suche/ergebnisse?query=MOOCit Buchhandel.de] ]]

[[Datei:9783940320131.jpg|thumb|[[Dr. Udo Glanz|Glanz, Udo]]; [[MOOC it! MOOCs für die Schule und das Studium]]: eBook bei [https://www.amazon.de/dp/B06WGV3LXN Amazon] oder [https://www.buchhandel.de/suche/ergebnisse?query=MOOCit Buchhandel.de] ]]

* Landesmedienzentrum Baden-Württemberg und MOOCit
* DiLer vs. SchulCloud (Analyse der Online-Portale)???
* Schulentwicklung an der Emil-Thoma-Realschule, Freiburg 
* 1001 German Angst vor der digitalen (R)Evolution (in der Bildung)
* 90 – 9 – 1  MOOC it!
* Wir sind unser Verlag
* Countdown der Grundrechte im digitalen Zeitalter
* Schubladentod deiner Hausarbeit oder Die Auflösung des Zertifizierungsmonopols 
* ...



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= Dynamik in der Erzeugung aktueller, digitaler Bildungsmaterialien =
Um eine möglichst intensive und qualitativ hochwertige Materialerzeugung zu erlangen, sollten alle an der Bildung beteiligten Personen eingebunden werden. 
# '''Lernende''' erstellen Materialien und bekommen dafür Zusatznoten bzw. Zertifikate (stetig nachwachsende Zielgruppe)
# '''Lehrende''' kontrollieren die Materialien im alltäglichen Unterrichtsbetrieb: Materialien können als Zusatzarbeiten, FIP, FÜK, GFS, Präsentationsprüfung usw. entstehen (Schulen bzw. Kultusministerien könnten besonderes Engagement mit Deputationsstunden belohnen)
# '''Interessierte''' wie Eltern oder Freunde könnten Lernende in Ihren Ausführungen unterstützen (Rechtschreibung verbessern usw.)
# '''Verlagen''' würde ein kostenfreies Tool für digitale Medien zur Verfügung gestellt werden. Sie könnten aktuelle Produkte einbinden und auf weitere Produkte aufmerksam machen. Verlage könnten auch talentierte Autoren sichten.
# '''Externe Experten''', z.B. Unternehmen könnten durch Ihre Partizipation Ihr Fachwissen einbringen, MOOC-Wettbewerbe organisieren und damit noch mehr Anreize für die "Bildungsprodukte" entstehen. Sie können damit auf sich aufmerksam machen, die Thematik der MOOCs bzw. MOOC-Reihe bestimmen und Talente sichten. 

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== Redaktion ==
'''Informationssicherheit, Struktur, transparente (relevante) Entscheidungen'''
* Zentrales deutschsprachiges Bildungsportal kontrollieren 
* Digitale Schnittstelle zwischen Schule und Beruf bzw. Studium schaffen (Alumni-Konzept für die Schule)
* Zertifizierungsmonopol behalten: Gegenpol zu privaten Bildungsanbietern
* Kostenfreie Bildungsinhalte: Nutzung aller OERs
* Lerninhalte aktuell halten
* Zusammenführung unterschiedlicher Bildungsprojekte (auf einem Portal bzw. in einem Format)
* Stetig nachwachsende Zielgruppe: Lernende
* Verlagsunabhängligkeit
* Unabhängigkeit von digitalen Endgeräten (und somit auch von US-Konzernen)
* Allgemein: Siehe [[MOOCit - Bildung gestalten - Schulentwicklung - Fortbildung|Stärken - MOOCit]]

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== Einbindung interner und externer Experten == 
'''Meinungsbildung, hohe Informationsqualität''' 
* Rollenklarheit für die internen Experten schaffen
* Externe Experten in das Bildungsgeschehen einbinden
* Lerninhalte im Alltagsbetrieb kontrollieren: Die Online-Arbeit (Inhalte überprüfen, Zertifikate vergeben) der Lehrkräfte gehört zur gängigen Bildungsarbeit
* Siehe [[MOOCit - Vorteile Lehrkraft]]

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== Open Space: Lernende und Interessierte ==
'''Crowdsourcing, Aktualität & Innovation'''
* Synergiepotenzial des Crowd-Engagements nutzen
* Open Space P4P Mini MOOCs können die Vorstufe für gesicherte Bildungsinhalte sein 
* Wertschätzung für online erbrachte Leistungen (Zusatznoten, Zertifikate)
* Anerkennung individueller Interessen der Lernenden
* Räumlich und zeitlich unabhängiges Bildungsangebot
* Medienbildung: Lernen über und Lernen mit Medien
* Talente sichten z.B. Auftrags-MOOCs von Lernenden erstellen lassen oder einen Wettbewerb organisieren. 
* Lernende unterstützen, in ihrem Engagement bestärken und damit auf die Industrie 4.0 vorbereiten. 
* Lernenden wirkliche Partizipation an der Schule und den Lerninhalten ermöglichen. 
* Die nächste Generation auf die kommenden Herausforderungen vorbereiten
* Klare Urheberrechtskontrolle
* Siehe [[MOOCit - Vorteile Lernende]]




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= Kooperation Medienkonzept = 
{{:Medienkonzept - Schulentwicklung}}


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= Kooperation Fortbildung = 
MOOCit publik machen und vor allem an vielen Schulen etablieren.<br />

[[Image:Fortbildung_MOOCit.png|240px|center|link=Fortbildung]] <br />

[[Image:Schulentwicklung_MOOCit.png|240px|center|link=Medienbildung als Schulprofil - Schulentwicklung]] <br />




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= Kooperation Wettbewerbe, Quiz, BerufsMOOCs =
* Betriebe einbinden 
* MOOCit publik machen und an vielen Schulen etablieren.<br />


[[Image:MOOC-Wettbewerb.png|240px|center|link=MOOCit Wettbewerb: MOOCs für die Schule und das Studium]] 


<br />
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]

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= Inhaltliche Kooperation =
MOOCit: Teilweise Produkte aus dem Verlag frei ins Netz gestellt.


[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]


== Schul MOOCs ==
Themen bzw. Kompetenzraster können auf MOOCit angepasst werden...<br />
Vgl.: [[Deutsch]]


[[Datei:Deutsch-MOOCs_MOOC_it.png|300px|link=Deutsch]]
[[Datei:Mathematik_MOOCit.png|240px|link=Mathematik]] 
[[Datei:Kunst_MOOCs_MOOC_it.png|300px|link=Kategorie:Kunst]]
[[Datei:Englisch_MOOCit.png|220px|link=Englisch]]
[[Image:Deutsch-MOOCs-Asylbewerber.png|240px|link=:Kategorie:Deutschkurs für Asylbewerber]] 
[[Datei:Basiskurs-Medienbildung.png|120px|link=Kategorie:Basiskurs Medienbildung]] 
[[Datei:Gemeinschaftskunde-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Gemeinschaftskunde]] 
[[Datei:Informatik-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Informatik]] 
[[Datei:Musik-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Musik]] 
[[Datei:Sport-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Sport]] 
[[Datei:Technik-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Technik]] 

<br />
<br />

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== Aktuelle MOOC-Projekte einbinden ==
Vgl.: Clubs bzw. digitale Clubs, MOOC-Reihen, MOOC-Sammlungen<br />


[[Datei:MOOC_MONSTER.png|120px|link=Kategorie:Das große MOOCit Spiel]]
[[Datei:Addbook_Logo.png|240px|link=Kategorie:Addbook]]
[[Datei:Addbook_Logo_MOOCit.png|100px|link=Kategorie:Addbook]]
[[Datei:Weltliteratur_Addbook_Logo_MOOCit.png|100px|link=Kategorie:Weltliteratur]]
[[Datei:Deutsche_Literatur_Addbook_Logo_MOOCit.png|100px|link=Literaturgeschichte - Epochen der deutschsprachigen Literatur]]
[[Image:Kurzfilmkanon.png|120px|link=Kategorie:100 Kurzfilme für die Bildung]] 
[[Image:Addbook-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Addbook]] 
[[Datei:Deutschland_gegen_Krieg.png|120px|link=Deutschland gegen Krieg (von A bis Z)]] 
[[Image:Diskurs-Training-MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Diskurstraining]]  
[[Image:FAIR MACHT SCHULE.png|120px|link=Kategorie:Fair macht Schule]]  
[[Datei:Freiburgspiel.png|240px|link=Freiburgspiel]] 
[[Image:Fussball-MOOCs.png|120px|link=Fußball QUIZit]] 
[[Image:Grundgesetze-Countdown-MOOCs.png|120px|link=Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter]]  
[[Datei:Ich komm nicht in die Tuete.png|120px|link=Ich komm nicht in die Tüte]]
[[Image:Jedes Jahr Dylan Brecht.png|120px|link=Kategorie:Jedes Jahr Dylan & Brecht]] 
[[Image:Fleisch.png|120px|link=Kategorie:Joblin Family]]
[[Image:Joblin.png|120px|link=Kategorie:Joblin Family]] 
[[Datei:Kunstgeschichte_MOOCs_MOOC_it.png|190px|link=Kunstgeschichte - Epochen und Stilrichtungen der Kunstgeschichte]] 
[[Datei:Kurzfilmkanon_100_Kurzfilme_fuer_die_Bildung.png|240px|link=Kurzfilmkanon MOOCs]] 
[[Image:Musik_QUIZit.png|120px|link=Musik QUIZit]] 
[[Datei:Logo_-_Rette_unsere_Zukunft_-_Du_hast_sie_in_der_Hand.png|120px|link=Kategorie:Rette unsere Zukunft - Du hast sie in der Hand]]
[[Datei:Schuetzt_die_Natur_Logo.png|100px|link=Kategorie:Schützt_die_Natur]]
[[Datei:Storyline_MOOC_it.png|240px|link=Kategorie:STORYLINE]]
[[Datei:Thats_ART.png|120px|link=That's Art - Es gibt niemanden, der nicht entscheidet, was Kunst ist (Joblin)]]
[[Image:Texte der Orientierung-MOOC-Reihe.png|120px|link=Kategorie:Texte der Orientierung - Addbook]] 
[[Image:Weltreligionen.png|240px|link=:Kategorie:Weltreligionen]]
[[Datei:Anerkennung-MOOCit.png|120px|link=Zertifizierung]] 
[[Datei:Bildungswesen_MOOC_revolutionieren.png|120px|link=:Kategorie:Die besten MOOCs]] 
[[Image:Deine MOOCs.png|120px|link=Kategorie:Kreative Projekte]]
[[Datei:Alle-Faecher.png|240px|link=Kategorie:Schulfach]]
[[Datei:Wir_sind_unser_Schulverlag.png|240px|link=Kategorie:Schulfach]]

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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]


== Fußball von Fans für Fans ==


{{:Fußball - MOOCit}}

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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]


== QUIZit ==


{{:QUIZit}}

<br />

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[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]


= Kooperation Freiburg =  
[[Emil-Thoma-Realschule Freiburg im Breisgau]]



<br />
<br />
[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]



= Kooperation Lörrach =
* [[Gewerbeschule Lörrach - MOOCit]]
* [[Fair-Image]]: Textildruck?

[[Datei:Pfeil weiter.png|100px|rahmenlos|zentriert]]

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= MOOCit Weiterentwicklung =

* '''Deputat''': Möglichst viele Deputatsstunden für das Portal generieren, um die Zertifizierung durchzuführen und damit die Qualität zu sichern.
* '''[[Programmieraufgaben - MOOCit]]''': Programmierer für die Weiterentwicklung (Bislang TG-Schüler)
* '''Netzwerk''': Anbindung an offizielle Portale (SchulCloud?)
* '''Marketing''': Portal publik machen mit Wettbewerben, die von Betrieben finanziert werden und Fortbildungen. Beides könnte über den Glanz-Verlag abgewickelt werden.
* '''Presse''': MOOCit publik machen und an vielen Schulen die "GUTE NACHRICHTEN MASCHINE" etablieren => Mehr Presseartikel. <br />


[[Datei:Presse MOOC it.png|120px|center|link=Presse - MOOC it]] 

<br />

= Anbindung an Kultusministerien = 

[[Datei:MOOCit_Vorteil_Kultusministerien.png|300px|center|link=MOOCit - Vorteile Kultusministerium]]

 __NOEDITSECTION__ 



{{:Teilen - MOOCit}}