Wie werden animierte Videos erstellt - P4P MOOCs - Basistext MOOCwiki Fortbildung: Unterschied zwischen den Versionen

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'''In dieser Veranstaltung geht es um die Erstellung und Einbindung animierter (ggf. auch interaktiver) Videos in ein P4P MOOC: Herkömmliche Erklärvideos haben einen einfachen, klassischen Aufbau, aber sie regen nicht zum aktiven Mitarbeiten an. P4P MOOC-Videos wollen Lernende anregen und zum selbständigen Lernen motivieren. In der Fortbildung eignen sich die Teilnehmer*innen die Videoerstellung mit einem browserbasierten, kostenlosen Programm an. Es werden medientechnisch hochwertige, qualitativ ansprechende und didaktisch wertvolle Videos produziert, welche in einen MOOC eingebettet werden können. Die Teilnehmer*innen werden in die Lage versetzt, Lernenden die Erstellung animierter Videos aufzuzeigen.'''  
'''In dieser Veranstaltung geht es um die Erstellung und Einbindung animierter (ggf. auch interaktiver) Videos in ein P4P MOOC: Herkömmliche Erklärvideos haben einen einfachen, klassischen Aufbau, aber sie regen nicht zum aktiven Mitarbeiten an. P4P MOOC-Videos wollen Lernende anregen und zum selbständigen Lernen motivieren. In der Fortbildung eignen sich die Teilnehmer*innen die Videoerstellung mit einem browserbasierten, kostenlosen Programm an. Es werden medientechnisch hochwertige, qualitativ ansprechende und didaktisch wertvolle Videos produziert, welche in einen MOOC eingebettet werden können. Die Teilnehmer*innen werden in die Lage versetzt, Lernenden die Erstellung animierter Videos aufzuzeigen.'''  


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* Videos in einen MOOC einbetten
* Videos in einen MOOC einbetten
* Angehenden Medienmentor*innen die Video Erstellung vermitteln
* Angehenden Medienmentor*innen die Video Erstellung vermitteln
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Version vom 3. Januar 2020, 20:21 Uhr


In dieser Veranstaltung geht es um die Erstellung und Einbindung animierter (ggf. auch interaktiver) Videos in ein P4P MOOC: Herkömmliche Erklärvideos haben einen einfachen, klassischen Aufbau, aber sie regen nicht zum aktiven Mitarbeiten an. P4P MOOC-Videos wollen Lernende anregen und zum selbständigen Lernen motivieren. In der Fortbildung eignen sich die Teilnehmer*innen die Videoerstellung mit einem browserbasierten, kostenlosen Programm an. Es werden medientechnisch hochwertige, qualitativ ansprechende und didaktisch wertvolle Videos produziert, welche in einen MOOC eingebettet werden können. Die Teilnehmer*innen werden in die Lage versetzt, Lernenden die Erstellung animierter Videos aufzuzeigen.


Inhalte

  • Basismodul: Film und Video im Unterricht, Notwendigkeit, Einsatzmöglichkeiten, Beispiele, Aufbau klassischer Erklärvideos, P4P MOOC-Videos
  • Workshop: Animierte Videos erstellen
  • Präsentation: Feedback, formative Evaluation


Ziele: Nach dem Besuch der Fortbildung können die Teilnehmer*innen ...

  • MOOC Videos im Unterricht einsetzen
  • animierte Videos selbst erstellen
  • Videos in einen MOOC einbetten
  • Angehenden Medienmentor*innen die Video Erstellung vermitteln