DigI-VET - Romanian sMOOC: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 4. Juni 2020, 09:36 Uhr

Bun venit la DigI-VET MOOC!

DigI-VET - Promovarea digitizării și a industriei 4.0 în educația și formarea profesionala DigI-VET - Fostering Digitisation and Industry 4.0 in vocational education and training Proiect Nr: 2018-1-DE02-KA202-005145

DigI-VET Projekt Logo

În acest sMOOC vă informăm despre proiectul de digitizare / digitalizare DigI-VET și rezultatele sale, precum și despre digializarea în formarea profesională. Proiectul nostru include o abordare curriculară, module de învățare și resurse de învățare / materiale didactice, exemple de bune practici și cartea DigI-VET. Acest sMOOC privind proiectul și digitalizarea face parte și din proiectul DigI-VET. Puteți utiliza acest sMOOC fără costuri sau costuri - doar gratuit. Este o resursă educațională deschisă (OER).

Acest MOOC a fost dezvoltat și implementat ca parte a proiectului DigI-VET. DigI-VET este un acronim pentru proiectul "Fostering Digitization and Industry 4.0 in Vocational Education and Training - Promovarea digitizării și a industriei 4.0 în educația și formarea profesionala". DigI-VET este un proiect internațional în cadrul programului european de educație și sprijin ERASMUS +, Consortiul fiind format din:

Informatii despre DigI-VET sMOOC

În acest capitol veți găsi informații despre principalele grupuri țintă, obiectivele MOOC, rezultate și despre ideea și structura DigI-VET sMOOC.

Principalele grupuri țintă

Principalele grupuri tinta ale sMOOC sunt:

Profesori în Învatamantul de Formare Profesionala (IFP=VET)
Formatori vocationali și dezvoltatori de resurse umane din companii
Formatori vocationali din cadrul administratiei publice din domeniul educației
Organizații și instituții de formare profesională
Utilizatori DigI-VET
Precum și alte persoane implicate și care constientizeaza ca există probleme de digitalizare în ÎPT/VET.

Obiective ale DigI-VET sMOOCs

Scopurile si obiectivele acestui sMOOC sunt:

Aa ofere formatorilor profesioniști o perspectivă asupra provocărilor digitalizării.
Să ofere o imagine de ansamblu a profilului de competență necesar digitizarii.
Să prezinte modulele abordării curriculare a DigI-VET.
Sa ofere exemple de digitalizare.
Sa ofere indicii educaționale și didactice.
Să inițieze discuții cu privire la ideile și subiectele proiectului.
Sa atraga atentia asupra provocărilor digitalizării în ÎPT/VET.
Sa faca o introducere in proiectul DigI-VET.

Rezultate asteptate

Utilizatorul / cursantul din acest sMOOC

Obține cunoștințe despre provocările și oportunitățile digitizării în contextul Invatamantului de Formare Profesionala / VET.
Rezolvă sarcini pentru a dobândi cunoștințe și a aprofunda cunoștințe în domeniul digitizării.
Se concentreaza pe abordările educaționale europene pentru digitizare.
Regândeste forma de instruire în digitalizare și Industrie 4.0.
Aduna cunoștințe despre proiectul ERASMUS + DigI-VET.

Structura DigI-VET-sMOOC

Acest sMOOC facilitează găsirea informațiilor despre digitalizare și industrie 4.0 și, prin urmare, obținerea unei baze de date si utilizarea corespunzătoare a acesteia. Aceasta contribuie la crearea unei formări profesionale inovatoare și la adoptarea unei abordări europene. Voi, educatorii vocationali, profesorii și formatorii, ar trebui să vă faceți o idee despre oportunitățile și provocările asociate digitalizării și Industriei 4.0 și cât de utile sunt aceste aspecte. De aceea, am decis să oferim informații și activități de învățare despre:

> ideea DigI-VET > intelegerea diferenței dintre digitizare și digitalizare > perspective asupra posibilelor profiluri de competență > prezentarea importanței secvențelor pre și post-procesare > link către site-ul nostru de proiect DigI-VET.

Introducere

Când vorbim despre digitizare, ne concentrăm pe un subiect de actualitate, care este supus unei discuții ample. La originea sa, interpretarea germană a digitalizării reflectă mai degrabă ceea ce se discută sub denumirea de digitlizare în limba engleză, deoarece, prin digitizare, ne referim adesea la o transformare de informații, date și valori analogice într-o formă digitală sau într-un format digital. Din când în când, luăm în considerare și administrarea, procesarea și stocarea acestor formate digitale și discutăm despre sistemele informatice necesare sau despre echipamentele tehnice necesare în școli sau contexte profesionale. Dar astazi, asta nu mai este totul. Digitizarea are multe alte conotații și efecte, deoarece duce la schimbări legate de proces, care astăzi sunt deseori tematizate la rubrica Industrie 4.0. Aici, VET nu se referă doar la necesitatea raportării tehnice, ci este mult mai important și, pe termen lung, extrem de important pentru oportunități și provocări în domeniile mass-media, didactică și educație.

@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-<big>'''<big>Welcome to the DigI-VET MOOC! (in Romanian language)</big>'''</big>
+<big>'''<big>Bun venit la DigI-VET MOOC!</big>'''</big>
-<big>'''<big>DigI-VET - Fostering Digitisation and Industry 4.0 in vocational education and training</big>'''</big>
+<big>'''<big>DigI-VET - Promovarea digitizării și a industriei 4.0 în educația și formarea profesionala
+DigI-VET - Fostering Digitisation and Industry 4.0 in vocational education and training
+Proiect Nr: 2018-1-DE02-KA202-005145 '''</big>
 [[Datei:Diginvet-jpg groß.jpg|center|DigI-VET Projekt Logo]]
-In this sMOOC we inform you about the digitisation/digitalization project DigI-VET and its results as well as about digialization in vocational training.
+În acest sMOOC vă informăm despre proiectul de digitizare / digitalizare DigI-VET și rezultatele sale, precum și despre digializarea în formarea profesională. Proiectul nostru include o abordare curriculară, module de învățare și resurse de învățare / materiale didactice, exemple de bune practici și cartea DigI-VET. Acest sMOOC privind proiectul și digitalizarea face parte și din proiectul DigI-VET. Puteți utiliza acest sMOOC fără costuri sau costuri - doar gratuit. Este o resursă educațională deschisă (OER).
-Our project includes a curriculum approach, learning modules and learning resources / teaching materials, best practice showcases and the DigI-VET book.
-This sMOOC on the project and digitization is also part of the DigI-VET project. You can use this sMOOC use without any charge or cost - just for free.
-It is an open educational resource (OER).
-This MOOC was developed and implemented as part of the DigI-VET project.
-DigI-VET is an acronym for is and acronym for "Fostering Digitization and Industry 4.0 in Vocational Education and Training."
-DigI-VET is an international project within the framework of the EU education and support program ERASMUS +.
+Acest MOOC a fost dezvoltat și implementat ca parte a proiectului DigI-VET. DigI-VET este un acronim pentru proiectul "Fostering Digitization and Industry 4.0 in Vocational Education and Training - Promovarea digitizării și a industriei 4.0 în educația și formarea profesionala".
+DigI-VET este un proiect internațional în cadrul programului european de educație și sprijin ERASMUS +, Consortiul fiind format din:
 [[Datei:UPB-Germany wp logo large - jpg.jpg|miniatur|center|UPB Chair Logo]]
@@ Zeile 38: / Zeile 35: @@
-== Information on the DigI-VET sMOOC==
+== Informatii despre DigI-VET sMOOC ==
+În acest capitol veți găsi informații despre principalele grupuri țintă, obiectivele MOOC, rezultate și despre ideea și structura DigI-VET sMOOC.
+=== Principalele grupuri țintă ===
-In this area you will find information about the main target groups, the goals of the MOOC,
+Principalele grupuri tinta ale sMOOC sunt:
-the results and the idea and structure of the DigI-VET sMOOC.
+* Profesori în Învatamantul de Formare Profesionala (IFP=VET)
+* Formatori vocationali și dezvoltatori de resurse umane din companii
+* Formatori vocationali din cadrul administratiei publice din domeniul educației
+* Organizații și instituții de formare profesională
+* Utilizatori DigI-VET
+* Precum și alte persoane implicate și care constientizeaza ca există probleme de digitalizare în ÎPT/VET.
-=== Main traget groups ===
-The main target groups of the sMOOC are:
-* Teachers in VET
+=== Obiective ale DigI-VET sMOOCs ===
-* Vocational trainers and HR developers in companies
-* Vocational trainer in education administration
-* Vocational training organizations and institutions
-* DigI-VET users
-* as well as people are dying and there are issues of digitization in VET.
+Scopurile si obiectivele acestui sMOOC sunt:
-=== Ais of the DigI-VET sMOOCs ===
+* Aa ofere formatorilor profesioniști o perspectivă asupra provocărilor digitalizării.
+* Să ofere o imagine de ansamblu a profilului de competență necesar digitizarii.
+* Să prezinte modulele abordării curriculare a DigI-VET.
+* Sa ofere exemple de digitalizare.
+* Sa ofere indicii educaționale și didactice.
+* Să inițieze discuții cu privire la ideile și subiectele proiectului.
+* Sa atraga atentia asupra provocărilor digitalizării în ÎPT/VET.
+* Sa faca o introducere in proiectul DigI-VET.
-The aims and objectives of this sMOOC are ...
-* To give vocational trainers an insight into the challenges of digitization.
+=== Rezultate asteptate ===
-* to provide an overview of the competence profile digitization.
-* to present the modules of the curricular approach of DigI-VET.
-* to offer examples of digitization.
-* to provide educational and didactic hints.
-* to initiate discussions on the ideas and topics of the project.
-* to raise awareness of the challenges of digitalisation in VET.
-* to introduce the project DigI-VET.
+Utilizatorul / cursantul din acest sMOOC
-=== Outcome ===
+* Obține cunoștințe despre provocările și oportunitățile digitizării în contextul Invatamantului de Formare Profesionala / VET.
+* Rezolvă sarcini pentru a dobândi cunoștințe și a aprofunda cunoștințe în domeniul digitizării.
+* Se concentreaza pe abordările educaționale europene pentru digitizare.
+* Regândeste forma de instruire în digitalizare și Industrie 4.0.
+* Aduna cunoștințe despre proiectul ERASMUS + DigI-VET.
-The users / learners in this sMOOC
-* Gain knowledge about the challenges and opportunities of digitization in VET contexts.
-* solve tasks to gain in-depth knowledge and knowledge in the field of digitization.
-* focus on European educational approaches to digitization.
-* rethink the form of digitalization training and Industry 4.0.
-* Gather knowledge about ERASMUS + ProjeCt DigI-VET.
+=== Structura DigI-VET-sMOOC ===
-=== Structure of the DigI-VET-sMOOC ===
-This sMOOC makes it easier to find information on digitization and industry 4.0 and thus to obtain a basis for using it adequately.
+Acest sMOOC facilitează găsirea informațiilor despre digitalizare și industrie 4.0 și, prin urmare, obținerea unei baze de date si utilizarea corespunzătoare a acesteia. Aceasta contribuie la crearea unei formări profesionale inovatoare și la adoptarea unei abordări europene. Voi, educatorii vocationali, profesorii și formatorii, ar trebui să vă faceți o idee despre oportunitățile și provocările asociate digitalizării și Industriei 4.0 și cât de utile sunt aceste aspecte. De aceea, am decis să oferim informații și activități de învățare despre:
-It helps to create innovative vocational training and to adopt a European approach.
-You, the vocational educators, teachers and trainers, should get an idea of the opportunities and challenges associated with digitization and Industry 4.0 and how useful these aspects are.
-That's why we decided to provide information and learning activities about:
-> the idea of DigI-VET
-> insight into the difference between digitization and digitalization
-> insights into possible competence profiles
-> the presentation of the importance of pre- and post-processing sequences
-> the link to our DigI-VET project website.
-So let us start!
+> ideea DigI-VET
+> intelegerea diferenței dintre digitizare și digitalizare
+> perspective asupra posibilelor profiluri de competență
+> prezentarea importanței secvențelor pre și post-procesare
+> link către site-ul nostru de proiect DigI-VET.
-== Introduction ==
+== Introducere ==
-When we talk about digitization, we focus on a current topic which is subject to a broad discussion.
+Când vorbim despre digitizare, ne concentrăm pe un subiect de actualitate, care este supus unei discuții ample. La originea sa, interpretarea germană a digitalizării reflectă mai degrabă ceea ce se discută sub denumirea de digitlizare în limba engleză, deoarece, prin digitizare, ne referim adesea la o transformare de informații, date și valori analogice într-o formă digitală sau într-un format digital. Din când în când, luăm în considerare și administrarea, procesarea și stocarea acestor formate digitale și discutăm despre sistemele informatice necesare sau despre echipamentele tehnice necesare în școli sau contexte profesionale. Dar astazi, asta nu mai este totul. Digitizarea are multe alte conotații și efecte, deoarece duce la schimbări legate de proces, care astăzi sunt deseori tematizate la rubrica Industrie 4.0. Aici, VET nu se referă doar la necesitatea raportării tehnice, ci este mult mai important și, pe termen lung, extrem de important pentru oportunități și provocări în domeniile mass-media, didactică și educație.
-In its origins, the German interpretation of digitalization rather reflects what is being discussed as digitization in the English language, because with digitization we often refer to a transformation of analog information, data and values into a digital form or a digital format. From time to time we also take the administration, processing and storing of such digital formats into consideration and discuss the necessary IT systems or the necessary technical equipment in schools or vocational contexts. But that is not everything today. Digitization has many other connotations and effects, as it leads to process-related changes, which today are often thematized under the heading of Industry 4.0. Here, VET is not only about the need for technical reporting, but more important and, in the long term, more important for opportunities and challenges in the media, didactics and education fields.