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# Warum ist die [[Kombination von OERs - Schulentwicklung|Kombination von OERs]] und eigenen Vorstellungen wichtig?
# Warum ist die [[Kombination von OERs - Schulentwicklung|Kombination von OERs]] und eigenen Vorstellungen wichtig?
# Was ist ein [[MOOCit|P4P Mini-MOOC]]?  
# Was ist ein [[MOOCit|P4P Mini-MOOC]]?  
# [[Beispiele für Bildungsprojekte auf MOOCit - Fortbildung|Beispiele für Bildungsprojekte auf MOOCit]]?
# Warum sollten [[MOOCit - Vorteile Lernende|Lernende]] MOOCit nutzen?
# Warum sollten [[MOOCit - Vorteile Lernende|Lernende]] MOOCit nutzen?
# Welche [[MOOCit - Bildung gestalten - Schulentwicklung - Fortbildung|Vorteile bietet MOOCit]] für [[MOOCit - Vorteile Lehrkraft|Lehrende]]?  
# Welche [[MOOCit - Bildung gestalten - Schulentwicklung - Fortbildung|Vorteile bietet MOOCit]] für [[MOOCit - Vorteile Lehrkraft|Lehrende]]?  
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# Welche [[MOOCit - Abgrenzung zu anderen Portalen - Schulentwicklung - Fortbildung|Abgrenzung]] zu anderen MOOC-Portalen gibt es?
# Welche [[MOOCit - Abgrenzung zu anderen Portalen - Schulentwicklung - Fortbildung|Abgrenzung]] zu anderen MOOC-Portalen gibt es?
# Wie kann [[Rollenklarheit in der Bildung im Netz|Rollenklarheit]] im Netz geschaffen werden?
# Wie kann [[Rollenklarheit in der Bildung im Netz|Rollenklarheit]] im Netz geschaffen werden?
# Wie entsteht ein nachhaltiges Bildungsprodukt?


[[Kategorie:Schulentwicklung]]
[[Kategorie:Schulentwicklung]]
[[Kategorie:Fortbildung]]
[[Kategorie:Fortbildung]]

Version vom 18. Juli 2019, 11:36 Uhr

  1. Welche Unterrichtskonzepte eignen sich?
  2. Warum ist die Kombination von OERs und eigenen Vorstellungen wichtig?
  3. Was ist ein P4P Mini-MOOC?
  4. Beispiele für Bildungsprojekte auf MOOCit?
  5. Warum sollten Lernende MOOCit nutzen?
  6. Welche Vorteile bietet MOOCit für Lehrende?
  7. Welche Einsatzmöglichkeiten bietet MOOCit für den Unterricht?
  8. Welche Abgrenzung zu anderen MOOC-Portalen gibt es?
  9. Wie kann Rollenklarheit im Netz geschaffen werden?