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Liste von Abkürzungen:
- N
- Neue Seite (siehe auch die Liste neuer Seiten)
- K
- Kleine Änderung
- B
- Änderung durch einen Bot
- (±123)
- Die Änderung der Seitengröße in Bytes
26. Juni 2024
- LMS aiMOOC - Vergleich AIS und aiMOOC 12:06 +30 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Gemeinsamkeiten)
- UnterschiedVersionenN LMS aiMOOC - Vorteile der aiMOOCs? 12:06 +97 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Navigation - aiMOOC-LMS}} {{:Vorteile der aiMOOC}} {{:Navigation - aiMOOC-LMS - OUT}}“)
- LMS für aiMOOCs 12:01 +10 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- LMS für aiMOOCs 12:01 +1.459 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN LMS aiMOOC - Abgrenzung zu anderen Portalen 12:01 +1.884 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Navigation - aiMOOC-LMS}} == Warum sollte man aiMOOC.org fördern & Abgrenzung zu anderen Portalen == # Frei zugänglich, individuell und klimafreundlich # Datenschutz: Kein direkter Kontakt der Lernenden mit der KI (gläserne SchülerInnen vermeiden). # KI löst nicht die Aufgaben, sondern stellt diese. # KI erstellt eine kompletten Lerneinheit, nicht nur Teile eines Lernkurses. ChatGPT benötigt dafür ca. 2-3 Minuten. # Die interaktiven Auf…“)
- UnterschiedVersionenN LMS aiMOOC - Was ist ein LMS? 12:00 +84 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Navigation - aiMOOC-LMS}} {{:LMS}} {{:Navigation - aiMOOC-LMS - OUT}}“)
- UnterschiedVersionenN LMS aiMOOC - Was sind aiMOOCs? 12:00 +84 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Navigation - aiMOOC-LMS}} {{:aiMOOC}} {{:Navigation - aiMOOC-LMS - OUT}}“)
- UnterschiedVersionenN LMS aiMOOC - Notwendigkeit 11:59 +2.963 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Navigation - aiMOOC-LMS}} <br> = Warum ein LMS für das aiMOOC.org Projekt unbedingt erforderlich ist = == Zentralisierte Bildungsplattform == Ein Lernmanagementsystem (LMS) ist essenziell für das aiMOOC.org Projekt, da es als zentrale Plattform dient, die alle Kursmaterialien, Lehrpläne und Lehrmittel effizient organisiert. Dies ermöglicht eine systematische Bereitstellung der Bildungsinhalte und erleichtert die Skalierung der Bildungsang…“)
- UnterschiedVersionenN LMS aiMOOC - Individuelle Lernnachweise 11:59 +3.295 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Navigation - aiMOOC-LMS}} <br> = Generierung individueller Lernnachweise auf aiMOOC.org = == Einführung == Das Lernmanagementsystem (LMS) auf aiMOOC.org bietet eine innovative Methode zur Erstellung individueller Lernnachweise. Diese basieren auf den spezifischen Aufgaben, die Lernende innerhalb des Kurses bearbeiten. Durch diese personalisierte Bewertungsmethode wird die Relevanz der Lerninhalte für den Lernenden betont und gleichzeitig eine…“)
- UnterschiedVersionenN LMS aiMOOC - Implementierung 11:58 +5.144 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Navigation - aiMOOC-LMS}} <br> {{:BRK}} = Technische Details zur Implementierung des LMS auf aiMOOC.org = {{:BRK}} == Einleitung == Die Implementierung eines effektiven Lernmanagementsystems (LMS) auf aiMOOC.org stellt eine komplexe Herausforderung dar, die den Einsatz fortschrittlicher technologischer Lösungen und eine enge Integration in die Wiki-basierte Plattform erfordert. Ziel ist es, ein System zu schaffen, das individuelle Lernpfade u…“)
- UnterschiedVersionenN LMS aiMOOC - Vergleich AIS und aiMOOC 11:58 +3.054 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Navigation - aiMOOC-LMS}} === Gemeinsamkeiten === * '''Adaptives Lernen:''' Sowohl das '''AIS''' als auch '''aiMOOCs''' nutzen adaptive Lernmethoden, um Bildungsinhalte individuell auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten der Lernenden anzupassen. * '''Einsatz von KI:''' Beide Projekte setzen Künstliche Intelligenz ein, um den Lernprozess zu personalisieren und zu optimieren. * '''Unterstützung für Lehrkräfte:''' AIS und aiMOOCs bieten Werkzeuge…“)
- UnterschiedVersionenN LMS aiMOOC - Zeitplan 11:58 +1.877 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Navigation - aiMOOC-LMS}} {{:BRK}} == Projekthintergrund == Das aiMOOC Projekt zielt darauf ab, die Bildungsgerechtigkeit zu erhöhen und digitale Kompetenzen durch den Einsatz von digitalen Bildungslösungen wie adaptiven Lernsystemen und gezielte Schwerpunkte auf MINT- und KI-Bildung zu stärken. Die Telekom-Stiftung unterstützt dieses Vorhaben mit einem Förderungsbetrag…“)
- UnterschiedVersionenN LMS aiMOOC - Finanzplan 11:58 +3.643 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Navigation - aiMOOC-LMS}} {{:BRK}} === Entwicklung des Lernmanagementsystems (LMS) für aiMOOC.org === {{o}} Gesamtbudget für die Entwicklung: 180.000 EUR {{oo}} Softwareentwicklung und Programmierung: 100.000 EUR {{ooo}} Kosten für Full-Stack-Entwickler zur Erstellung und Implementierung des Backend- und Frontend-Codes. {{oo}} Softwaretests und Qualitätssicherung: 30.000 EUR {{ooo}} Durchführung von Integrationstests und User Acceptance Test…“)
- UnterschiedVersionenN LMS aiMOOC - Fortbildung 11:57 +89 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Navigation - aiMOOC-LMS}} {{:Fortbildung}} {{:Navigation - aiMOOC-LMS - OUT}}“)
- UnterschiedVersionenN LMS aiMOOC - Start 11:56 +21 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:LMS für aiMOOCs}}“)
- UnterschiedVersionenN LMS für aiMOOCs 11:54 +73 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Navigation - aiMOOC-LMS}} {{:Navigation - aiMOOC-LMS - OUT}}“)
- Fördergelder 10:41 −292 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Fazit)
- Fördergelder 10:40 +782 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Vergleich zwischen dem AIS-Projekt des FWU und aiMOOCs)
- Fördergelder 10:37 +2.549 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Abschluss)
- Fördergelder 10:36 −5.517 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→ALTERNATIVE 3 JAHRE: Finanzplan und Zeitplan für das aiMOOC Projekt)
24. Juni 2024
- Fördergelder 13:39 +5.095 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Schlussfolgerung)
- Fördergelder 13:22 +3.213 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Schlussfolgerung)
- Fördergelder 13:01 +2.880 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Qualitätsmanagement: 3 Stufen-Modell)
21. Juni 2024
- Fördergelder 13:54 −19 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Warum sollte man aiMOOC.org fördern & Abgrenzung zu anderen Portalen)
- Fördergelder 13:53 +39 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Abgrenzung zu anderen Portalen)
- Fördergelder 13:53 +33 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Abgrenzung zu anderen Portalen)
- UnterschiedVersionenN Netzwerke 10:22 +10.740 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Netzwerke''' {{o}} LAN {{o}} WAN {{o}} Drahtloses Netzwerk {{o}} Netzwerkprotokolle {{o}} Netzwerksicherheit |} = Einleitung = {{:BRK}} Ein Netzwerk ist eine Verbindung von Computern und anderen Geräten, die es ihnen ermöglicht, miteinander zu kommunizieren und Ressourcen zu t…“)
- Fördergelder 09:55 +139 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Qualitätsmanagement: 3 Stufen-Modell)
- Fördergelder 09:53 +440 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Abgrenzung zu anderen Portalen)
- Fördergelder 09:45 +62 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Abgrenzung zu anderen Portalen)
- Fördergelder 09:44 +289 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Abgrenzung zu anderen Portalen)
- Fördergelder 09:34 +810 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Schlusswort)
- Fördergelder 09:26 +16 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Entwicklung des Lernmanagementsystems (LMS))
20. Juni 2024
- Interdisziplinäres aiMOOC Team 10:38 +102 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Interdisziplinäres aiMOOC Team 10:33 +1.343 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Titel}} Das interdisziplinäre Team des aiMOOC-Projekts besteht aus Fachexperten, die ihre Kenntnisse in die Entwicklung der adaptiven, KI-gestützten Lernplattform aimooc.org einbringen: # Prof. Dr. em. Ingeborg Villinger hat umfassende Erfahrung in politischer Theorie und Philosophie. Als emeritierte Professorin für vergleichende Regierungslehre an der Universität Freiburg konzentriert sie sich auf die Entwicklung von Lehrinhalten, di…“)
- Fördergelder 10:24 −27.856 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Lernmanagementsysteme 10:21 +32 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Lernmanagementsysteme (LMS)}}“)
- UnterschiedVersionenN LMS 10:21 +32 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Lernmanagementsysteme (LMS)}}“)
- UnterschiedVersionenN Werte 10:14 +8.731 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Werte''' {{o}} Individuelle Werte {{o}} Kollektive Werte {{o}} Wertewandel {{o}} Wertevermittlung |} = Einleitung = {{:BRK}} In diesem aiMOOC lernst Du alles Wichtige über Werte. Werte sind grundlegende Überzeugungen und Prinzipien, die das Verhalten und die Einstellungen von Individuen und Gesellschaften leiten. Sie…“)
- UnterschiedVersionenN Diskussion:Affektive Domäne 10:06 +10.043 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Psychomotorische Domäne''' {{o}} Kognitive Domäne {{o}} Affektive Domäne {{o}} Motorische Fähigkeiten {{o}} Koordination |} = Einleitung = Die psychomotorische Domäne beschäftigt sich mit den motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten des Menschen. Sie umfasst sowohl grobmotorische Bewegungen wie Gehen und Springen als auch feinmotorische Tätigkeiten wie Schreiben oder das Bedien…“)
- Psychomotorische Domäne 10:05 +202 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Psychomotorische Domäne 10:05 +9.858 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Die psychomotorische Domäne bezieht sich auf die Entwicklung und den Einsatz motorischer Fähigkeiten sowie auf die Koordination von Bewegung und geistigen Prozessen. Diese Domäne ist ein zentraler Bestandteil der Lernprozesse, insbesondere in Bereichen wie Sport, Musik, Kunst und Handwerk. In diesem aiMOOC werden wir die verschiedenen Aspekte der psychomotorischen Domäne untersuchen, ihre Bede…“)
- UnterschiedVersionenN Affektive Domäne 10:04 +8.547 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Affektive Domäne''' {{o}} Kognitive Domäne {{o}} Psychomotorische Domäne {{o}} Motivation {{o}} Werte |} = Einleitung = Die affektive Domäne ist eine der drei Domänen des Lernens, neben der kognitiven und der psychomotorischen Domäne. Sie umfasst die emotionalen Aspekte des Lernens, wie Einstellungen, Gefühle und Werte. Diese Domäne ist entscheidend für die ganzheitliche Entwi…“)
- UnterschiedVersionenN Bloom'sche Taxonomie 10:03 +24 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bloomsche Taxonomie}}“)
- UnterschiedVersionenN Kognitive Domäne 10:03 +9.299 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Kognitive Domäne''' {{o}} Bloom'sche Taxonomie {{o}} Wissen {{o}} Verständnis {{o}} Anwendung {{o}} Analyse {{o}} Synthese {{o}} Bewertung |} = Einleitung = Die kognitive Domäne ist ein zentraler Bestandteil der Bloom'schen Taxonomie, einem Klassifikationssystem für Lernziele, das von Benjamin Bloom und seinen Kollegen entwickelt wurde. Diese Dom…“)