Schriftliche Prüfungsaufgaben im Fach Deutsch
| Bundesland | Abitur – Aufsatzarten | Mittlere Reife / Realschule – Aufsatzarten |
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| Baden‑Württemberg |
Interpretation literarischer Texte – Analyse eines literarischen Textes (Epik, Lyrik oder Drama) und ggf. vergleichende Interpretation. Analyse pragmatischer Texte – Untersuchung eines Sachtextes (z. B. Kommentar, Reportage) mit inhaltlicher, sprachlicher und struktureller Analyse. Textgebundene Erörterung – argumentierende Ausarbeitung auf Basis eines vorgegebenen pragmatischen Textes. Materialgestütztes Schreiben – Verfassen informierender oder argumentativer Texte mithilfe bereitgestellter Materialien. |
Sprachwissen – Teil A 1 prüft Leseverstehen und Sprachgebrauch (Grammatik, Orthographie, Syntax, Semantik). Textgebundene dialektische Erörterung – argumentative Auseinandersetzung mit einem Sachtext im Wahlteil B. Textbeschreibung (Lyrik) – Analyse und Interpretation eines Gedichts (Form, Inhalt, Sprachbilder). Textbeschreibung (Prosa) – Analyse einer Kurzgeschichte oder Erzählung (Handlung, Figuren, Sprache). Produktives Schreiben – zu einer Ganzschrift (z. B. Tagebucheintrag, innerer Monolog, Brief) aus Teil A 2. |
| Bayern |
Interpretation literarischer Texte – Analyse einer literarischen Vorlage (Einzelinterpretation oder Vergleich von zwei Gedichten). Analyse pragmatischer Texte – Analyse eines journalistischen oder wissenschaftlichen Textes. Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes – z. B. Vortrag oder Bericht. Textbezogenes Argumentieren – Erörterung zu einer Problemfrage mit textlicher Grundlage (z. B. Kommentar). |
Sprachwissen und Leseverstehen – Prüfungen im Mittleren Schulabschluss werden durch Aufgaben zu Grammatik und Rechtschreibung ergänzt. Erörterung – textgebundene dialektische oder lineare Erörterung. Lyrik-Analyse – Gedichtanalyse hinsichtlich Form, Inhalt und Sprache. Prosa-Analyse – Analyse einer Kurzgeschichte oder eines Romanausschnitts. |
| Berlin/Brandenburg |
Interpretation literarischer Texte – Analyse eines dramatischen, epischen oder lyrischen Textes; oft mit Vergleich zweier Texte. Analyse pragmatischer Texte – Untersuchung journalistischer Texte (z. B. Reportage) mit Schwerpunkt auf Argumentationsstrukturen. Materialgestütztes Schreiben – z. B. Bericht, Kommentar oder Rede, basierend auf bereitgestellten Materialien. Literarische Erörterung – argumentativer Aufsatz zu einem literarischen Thema oder Motiv. |
Sprachwissen – Aufgaben zu Rechtschreibung, Grammatik und Sprachverständnis. Erörterung – dialektische oder lineare Erörterung nach Vorgabe. Gedichtanalyse – Interpretation eines Gedichts (Strophenform, Stilmittel, Sinn). Textanalyse Prosa – Analyse eines Prosaauszugs (Handlung, Figuren, Erzähltechnik). Gestaltendes Schreiben – kreativer Schreibauftrag (z. B. innerer Monolog) zur Ganzschrift. |
| Bremen |
Interpretation literarischer Texte – Schwerpunkt auf Pflichtlektüren und vergleichenden Analysen. Analyse pragmatischer Texte – Analyse von Sachtexten zu gesellschaftlichen Themen. Materialgestütztes Verfassen – Schreiben informierender oder argumentierender Texte auf Basis von Materialien. Literarische Erörterung – Argumentation zu literarischen oder kulturellen Fragestellungen. |
Sprachwissen – Aufgaben zu Grammatik, Wortschatz und Rechtschreibung. Textgebundene dialektische Erörterung. Gedichtinterpretation. Prosa-Interpretation. Produktionsorientiertes Schreiben – z. B. Tagebucheintrag, innerer Monolog. |
| Hamburg |
Interpretation literarischer Texte – Auslegung von Dramen, Romanen oder Gedichten. Analyse pragmatischer Texte – Analyse eines Zeitungsartikels oder Essays. Textgebundene Erörterung. Materialgestütztes Schreiben. |
Sprachwissen – Übungen zu Grammatik und Zeichensetzung. Erörterung. Lyrikinterpretation. Prosa-Interpretation. Kreatives Schreiben. |
| Hessen |
Interpretation literarischer Texte. Analyse pragmatischer Texte. Textgebundene Erörterung. Materialgestütztes Schreiben. Vergleichende Analyse – Gegenüberstellung zweier literarischer Texte. |
Sprachwissen. Erörterung. Lyrik-Analyse. Prosa-Analyse. Kreatives Schreiben (z. B. innerer Monolog oder Brief). |
| Niedersachsen |
Interpretation literarischer Texte. Analyse pragmatischer Texte. Literarische Erörterung. Materialgestütztes Schreiben. Vergleichende Analyse. |
Sprachwissen. Textgebundene dialektische Erörterung. Lyrik-Analyse. Prosa-Analyse. Produktives Schreiben. |
| Nordrhein‑Westfalen |
Interpretation literarischer Texte. Analyse pragmatischer Texte. Textgebundene Erörterung. Materialgestütztes Schreiben. Literarische Erörterung. |
Sprachwissen. Erörterung (dialektisch oder linear). Lyrikinterpretation. Prosa-Interpretation. Gestaltendes Schreiben. |
| Saarland |
Interpretation literarischer Texte. Analyse pragmatischer Texte. Textgebundene Erörterung. Materialgestütztes Schreiben. Vergleichende Analyse. |
Sprachwissen. Erörterung. Lyrik-Analyse. Prosa-Analyse. Kreatives Schreiben. |
| Sachsen (berufliches Gymnasium) |
Interpretation literarischer Texte. Analyse pragmatischer Texte. Textgebundene Erörterung. Materialgestütztes Schreiben. Vergleichende Analyse. |
Sprachwissen. Erörterung. Gedichtinterpretation. Prosa-Interpretation. Produktives Schreiben. |
| Sachsen‑Anhalt |
Interpretation literarischer Texte. Analyse pragmatischer Texte. Materialgestütztes Schreiben. Textgebundene Erörterung. |
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| Schleswig‑Holstein |
Interpretation literarischer Texte. Analyse pragmatischer Texte. Materialgestütztes Schreiben. Textgebundene Erörterung. |
Sprachwissen. Erörterung. Lyrikinterpretation. Prosa-Interpretation. Gestaltendes Schreiben. |
| Thüringen |
Interpretation literarischer Texte. Analyse pragmatischer Texte. Materialgestütztes Schreiben. Textgebundene Erörterung. |
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| Mecklenburg‑Vorpommern |
Interpretation literarischer Texte. Analyse pragmatischer Texte. Materialgestütztes Schreiben. Textgebundene Erörterung. |
Sprachwissen. Erörterung. Lyrikinterpretation. Prosa-Interpretation. Produktives Schreiben. |
| Rheinland‑Pfalz |
Interpretation literarischer Texte. Analyse pragmatischer Texte. Materialgestütztes Schreiben. Textgebundene Erörterung. |
Sprachwissen. Erörterung. Lyrik-Analyse. Prosa-Analyse. Gestaltendes Schreiben. |