Tableteinsatz und Tablet-Führerschein - Basistext MOOCwiki Fortbildung: Unterschied zwischen den Versionen
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* Wie kann das Tablet im Medienkonzept verankert sein? | |||
* Woran erkennt man didaktisch wertvolle Apps? | |||
* Wie wird das Tablet im Unterricht gezielt eingesetzt? | |||
* Welche Bausteine sind für einen Tablet-Führerschein wichtig? | |||
* Wie kann eine Tablet-Führerscheinprüfung aussehen? | |||
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== HINWEIS == | |||
Die Veranstaltung ist für alle Marken (z.B. Apple iPad, Samsung Galaxy Tab, Microsoft Surface). | |||
Es sind keine Programmierkenntnisse erforderlich. | |||
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== Inhalte == | |||
* Basismodul: Tablet im Medienkonzept, Apps bewerten, Top-App-Liste, Einsatzmöglichkeiten, Notwendigkeit eines Tablet-Führerscheins | |||
* Workshop: Erarbeitung eines individuellen Tablet-Führerschein-Konzepts / Fragenpool mit Lernenden erarbeiten und auf MOOCit dokumentieren | |||
* Präsentation: Feedback, formative Evaluation | |||
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== Ziele == | |||
Nach dem Besuch der Fortbildung können die Teilnehmer*innen ... | |||
* Apps nach Ihrer Einsetzbarkeit für den eigenen Unterricht bewerten | |||
* Tablets im Unterricht gezielt einsetzen | |||
* ein Tablet-Führerschein-Konzept mit dem Kollegium besprechen | |||
* mit Lernenden (Medienmentor*innen) Fragen für den Tablet-Führerschein erarbeiten | |||
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== Material == | |||
* Präsentation + Vertiefungsmaterial auf MOOCit.de >> Fortbildung | |||
* Print: P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium | |||
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Version vom 22. Mai 2020, 13:36 Uhr
Nach der Anschaffung von digitalen Geräten stellt sich an manchen Schulen heraus, wie wenig Lehrkräfte auf die produktive Arbeit vorbereitet sind. In dieser Fortbildung werden folgende Fragen geklärt:
- Wie kann das Tablet im Medienkonzept verankert sein?
- Woran erkennt man didaktisch wertvolle Apps?
- Wie wird das Tablet im Unterricht gezielt eingesetzt?
- Welche Bausteine sind für einen Tablet-Führerschein wichtig?
- Wie kann eine Tablet-Führerscheinprüfung aussehen?
HINWEIS
Die Veranstaltung ist für alle Marken (z.B. Apple iPad, Samsung Galaxy Tab, Microsoft Surface).
Es sind keine Programmierkenntnisse erforderlich.
Inhalte
- Basismodul: Tablet im Medienkonzept, Apps bewerten, Top-App-Liste, Einsatzmöglichkeiten, Notwendigkeit eines Tablet-Führerscheins
- Workshop: Erarbeitung eines individuellen Tablet-Führerschein-Konzepts / Fragenpool mit Lernenden erarbeiten und auf MOOCit dokumentieren
- Präsentation: Feedback, formative Evaluation
Ziele
Nach dem Besuch der Fortbildung können die Teilnehmer*innen ...
- Apps nach Ihrer Einsetzbarkeit für den eigenen Unterricht bewerten
- Tablets im Unterricht gezielt einsetzen
- ein Tablet-Führerschein-Konzept mit dem Kollegium besprechen
- mit Lernenden (Medienmentor*innen) Fragen für den Tablet-Führerschein erarbeiten
- ...
Material
- Präsentation + Vertiefungsmaterial auf MOOCit.de >> Fortbildung
- Print: P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium