Individuelles, interessensgesteuertes Lernen - Schulentwicklung: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 1. März 2017, 17:18 Uhr

Orientierung an Interessen, Begabungen, Stärken.

Lernatelier > Ausweichraum für nicht interessierte Lerner
Nutzung der Räume außerhalb der Klassenzimmer > nicht nur für Schüler, die aus dem Unterricht rausfliegen
Klassenarbeit = Gelingensnachweis (Nicht in allen Schularten möglich)
- Es gibt keine Klassenarbeiten mehr
- Individueller Termin
- Gelingensnachweis wird alleine geschrieben
- Mind. 3 unterschiedliche (geheime) KAs sind vorhanden
Lernfortschritt
- Kompetenzraster am Tablet für Lerner, Lernbegleiter und Eltern überprüfbar
- Ein Entwicklungsgespräch pro Lernende pro Woche
Interessensschwerpunkte
- Lernende sollen Themenschwerpunkte selbst bestimmen dürfen
- Aufteilung der Lernenden zu Lernbegleitern (KEIN LEHRER), welche unterschiedliche Fächer, Projekt bzw. Module anbieten
- Wahlfächer: Naturwissenschaften, Kunst, Technik, ...
- Projekte: Schülerfirmen und Hilfsprojekte
- Fächerverbindendes Arbeiten
- ...

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+Orientierung an Interessen, Begabungen, Stärken.
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-Orientierung an Interessen, Begabungen, Stärken.
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+[[Kategorie:Fortbildung]]
 [[Kategorie:Schulentwicklung]]