Tableteinsatz und Tablet-Führerschein - Basistext MOOCwiki Fortbildung: Unterschied zwischen den Versionen
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* Workshop: Erarbeitung eines individuellen Tablet-Führerschein-Konzepts / Fragenpool mit Lernenden erarbeiten und auf MOOCit dokumentieren | * Workshop: Erarbeitung eines individuellen Tablet-Führerschein-Konzepts / Fragenpool mit Lernenden erarbeiten und auf MOOCit dokumentieren | ||
* Präsentation: Feedback, formative Evaluation | * Präsentation: Feedback, formative Evaluation | ||
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== Ziele == | == Ziele == | ||
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* ein Tablet-Führerschein-Konzept mit dem Kollegium besprechen | * ein Tablet-Führerschein-Konzept mit dem Kollegium besprechen | ||
* mit Lernenden (Medienmentor*innen) Fragen für den Tablet-Führerschein erarbeiten | * mit Lernenden (Medienmentor*innen) Fragen für den Tablet-Führerschein erarbeiten | ||
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== Material == | == Material == | ||
* Präsentation + Vertiefungsmaterial auf MOOCit.de >> Fortbildung | * Präsentation + Vertiefungsmaterial auf MOOCit.de >> Fortbildung | ||
* Print: P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium | * Print: P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium | ||
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Aktuelle Version vom 17. März 2023, 15:03 Uhr
Nach der Anschaffung von digitalen Geräten stellt sich an manchen Schulen heraus, wie wenig Lehrkräfte auf die produktive Arbeit vorbereitet sind. In dieser Fortbildung werden folgende Fragen geklärt:
- Wie kann das Tablet im Medienkonzept verankert sein?
- Woran erkennt man didaktisch wertvolle Apps?
- Wie wird das Tablet im Unterricht gezielt eingesetzt?
- Welche Bausteine sind für einen Tablet-Führerschein wichtig?
- Wie kann eine Tablet-Führerscheinprüfung aussehen?
>> Tableteinsatz in der Schule - CHAT GPT ANTWORTEN
HINWEIS
Die Veranstaltung ist für alle Marken (z.B. Apple iPad, Samsung Galaxy Tab, Microsoft Surface).
Es sind keine Programmierkenntnisse erforderlich.
Inhalte
- Basismodul: Tablet im Medienkonzept, Apps bewerten, Top-App-Liste, Einsatzmöglichkeiten, Notwendigkeit eines Tablet-Führerscheins
- Workshop: Erarbeitung eines individuellen Tablet-Führerschein-Konzepts / Fragenpool mit Lernenden erarbeiten und auf MOOCit dokumentieren
- Präsentation: Feedback, formative Evaluation
Ziele
Nach dem Besuch der Fortbildung können die Teilnehmer*innen ...
- Apps nach Ihrer Einsetzbarkeit für den eigenen Unterricht bewerten
- Tablets im Unterricht gezielt einsetzen
- ein Tablet-Führerschein-Konzept mit dem Kollegium besprechen
- mit Lernenden (Medienmentor*innen) Fragen für den Tablet-Führerschein erarbeiten
- ...
Material
- Präsentation + Vertiefungsmaterial auf MOOCit.de >> Fortbildung
- Print: P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium
Tablet-Führerschein