Quelltext der Seite Pacific 231 von Jean Mitry

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| '''Mach mit. MOOCit. Beschreibe hier, um welchen Film es sich handelt.'''
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Überblick: [[Kurzfilmkanon MOOCs]]
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[[Datei:MOOCit Logo.png|thumb|MOOCit: Dein Bild zum Thema z.B. aus [https://commons.wikimedia.org Wikimedia Commons] ]]

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__TOC__ 

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== Video ==

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| Suche im Netz nach Videos, welche den Sachverhalt gut erklären oder erstelle ein eigenes [[Lernvideo mit Fragen]].
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{{#ev:youtube|Bw-DukkgAmk||center|100 Kurzfilme für die Bildung}} 
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== Video-Analyse ==
{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left|link=Kategorie:Die besten MOOCs]]
| Film-Analyse-Einzelelemente.
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=== Hintergründe === 
*Historischer Ansatz: Weltgeschichtliche Ereignisse vor und während der Filmentstehung
*Kultureller Ansatz: Soziologische, politische, ökonomische, ökologische usw. Funktionen
*Biografischer Ansatz: Persönliche Daten der für eine Analyse relevanten Personen; vor allem der Regisseure
<br />

=== Interpretation === 
*Filmsprache
**Bild: Inhalt, Gestaltung, visuelle Analyse
**Ton: Herkunft, Quelle, Ton-Bild-Montage
**Schnitt / Montage: Montagetechnik, Konzept, Einstellungskonjunktion
<br />

*Inhaltliche Analyse
**Figuren: Beschreibung, Charakterisierung, Beziehungskonstellation
**Handlung: Filmisches Erzählen, Struktur, Aufbau, Dramaturgie
**Thema: Problem, Motiv, Ziel des Films
<br />

*Vergleiche
**Filmzitate
**Intertextueller Ansatz
**Einordnung / Klassifizierung
<br />

=== Ausdeutung === 
*Einsicht: Zusammenspiel aller Analysemerkmale und Deutungen zu einer möglichst objektiven Sichtweise
*Intention des Regisseurs: Regieintension nach Möglichkeit in Abstimmung mit Aussagen des Künstlers bzw. Regisseurs
*Individuelle Deutung: Individuelle, subjektive Deutung der Analyseschritte
<br />

=== Kritik / Erkenntnis === 
*Rezensionen: Wissenschaftliche, objektive Kritiken, Gutachten und Einschätzungen des Films
*Innovationen: Anwendungsbezogene Sichtweise auf den Film, welche die Besonderheiten des Films hervorheben
*Individuelle Erkenntnis: Subjektive Wirkung und tiefere Erkenntnis als Folge des Films und dessen Analyse

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== QUIZit ==

{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left]]
| Erstelle interaktive Aufgaben, wie z.B. Multiple-Choice-Fragen oder ein Kreuzworträtsel. Du musst beim Bearbeiten einfach nur die Fragen und Antworten anpassen. Du kannst auch andere Aufgaben erstellen z. B. einen Lückentext oder ein Zuordnungsspiel per Drag and Drop. Unter "[[Interaktive Aufgaben]]" findest Du einen Überblick und eine ausführliche Anleitung. Klicke auf "bearbeiten" und Du wirst feststellen, dass Du ohne Programmierkenntnisse interaktiven Aufgaben erstellen kannst.
|}

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=== Multiple-Choice  ===

{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
|-
| width="35" align="center" valign="top" | [[Image:MOOCit-Logo-voll.png|left|32px|Farm-Fresh information.png]] 
| Stelle Multiple-Choice-Fragen. Trage in der Klammer für "RICHTIG" die richtige Antwort ein und für die "xxx" jeweils eine falsche Antwort. Das "!" steht für FALSCH.
|}

<div class="multiplechoice-quiz">
'''Stell hier eine Multiple-Choice-Frage?''' (RICHTIG) (!xxx) (!xxx) (!xxx) 
</div> 
<br> 



<div class="multiplechoice-quiz">
'''Stell hier eine Multiple-Choice-Frage?''' (RICHTIG) (!xxx) (!xxx) (!xxx) 
</div> 
<br> 


<div class="multiplechoice-quiz">
'''Stell hier eine Multiple-Choice-Frage mit mehreren richtigen Antworten?''' (RICHTIG) (!xxx) (!xxx) (!xxx) (!xxx) (!xxx) (RICHTIG) (RICHTIG) 
</div> 
<br>

=== Kreuzworträtsel ===
{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left]]
| Erstelle ein Kreuzworträtsel. Trage für "Frage" eine Aufgabe und für "Lösung" die Antwort ein.
|}
 
Anleitung für Nutzer: Um das Kreuzworträtsel zu füllen, drückst du mit der Maus auf ein Feld mit einer Zahl, dann erscheint ein Eingabedialog mit der Frage und der Eingabemöglichkeit. 

<div class="kreuzwort-quiz">
{|  
|- 
| LösungEins || Frage 1
|-
| LösungZwei || Frage 2
|-
| LösungDrei || Frage 3
|-
| LösungVier || Frage 4
|-
| LösungFünf || Frage 5
|}
</div>
{{Absatz}}
<br>
=== Memory ===
{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left]]
| Erstelle ein Memory. Ersetze einfach die vorgegebenen Elemente.
|}
<div class="memo-quiz">
'''Memory-Titel'''<br>
Finde die Paare. 

{| 
|-
| [[Datei:Sprichwoerter_2.jpg|130px]] || Sich nicht entscheiden können.
|-
| [[Datei:Sprichwoerter_1.jpg|80px]] || Stur etwas Unmögliches versuchen.
|-
| [[Datei:Sprichwoerter_3.jpg|80px]] || Ungeduldig sein.
|-
| "Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir." || Du kannst MOOCs zu Deinem [[:Kategorie:Schulfach|Schul-]] oder [[:Kategorie:Kreative_Projekte|Lieblingsthema]] erstellen.
|-
| "Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr." || Man sollte früh damit beginnen Mini-MOOCs zu erstellen.
|-
| "Man wird alt wie ein Haus und lernt nie aus." || Alle können auf MOOCit mitmachen.
|-
| "Ein Mensch ohne Bildung ist ein Spiegel ohne Politur." || Das Sprichwort kannst Du Dir sicher selbst erklären.
|}
</div>



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=== Lückentext ===
<div class="lueckentext-quiz">
Lückentext-Beispiel: "Aus Höflichkeit schreibt man in einem Brief die Personalpronomen SIE, IHR, EUCH usw. '''groß'''. In privaten Briefen werden Personalpronomen wie DU, DIR, DEIN meist '''klein''' geschrieben." >> Sieh Dir das Beispiel im Bearbeitungsmodus bzw. dem Backend an. Die Wörter groß und klein wurden als FETT markiert. Im Frontend erscheint hierfür eine Lücke, die per Drag and Drop gefüllt werden kann. (Eingeschränkte Nutzungsmöglichkeit bei Smartphones.)
</div>




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== Offene Aufgaben & Projekte ==
{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left]]
| Stelle offene Aufgaben, welche das Thema betreffen (aber nicht nur Wissen abfragen). 
Rege zu Aktivitäten an, die mit dem Thema zu tun haben oder präsentiere [[:Kategorie:Dein Projekt|Dein Projekt]] bzw. [[:Kategorie:Dein Film|Dein Film]].
|}

* '''Inhaltsangabe''': Schreibe eine [[Inhaltsangabe - Deutsch - MOOC|Inhaltsangabe]] über diesen Kurzfilm. Hilfestellung: [[Inhaltsangabe - Deutsch - MOOC|Inhaltsangabe]]
* '''Beschreibung''': [[Beschreibung - MOOC-Reihe|Beschreibe]] ein Figur aus dem Kurzfilm. Hilfestellung: [[Beschreibung - MOOC-Reihe|Beschreibung]]
* '''MOOCen''': Mach einen MOOC zu einem Thema in diesem Film. Hilfestellung: [[Der MOOCit MOOC - Der MOOC zu MOOCit|Wie erstelle ich einen MOOC?]]
* '''Filmen''': Mach Deinen Kurzfilm zu dem Thema oder in einer ähnlichen Technik und poste ihn auf [[:Kategorie:Dein Film|Dein Film]].


 
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== Bewertung ==
{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left]]
| Bewerte die Aufgaben auf dieser Seite. Gib dazu Dein Statement in der "Diskussion" ab (links oben). Verbessere die Inhalte und erstelle eigene Aufgaben.
|}
 




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== Links ==
{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left]]
| Hier können noch wichtige interne und externe Links z. B. zu Aufgabenblättern ergänzt werden. 
|}





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== Test ==
{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left]]
| Hier kann ein Test ergänzt werden, der den Lernerfolg abfragt.
|}
Fit für Deinen Test? Benachrichtige Deine Lehrerin / Deinen Lehrer, dass Du Dein Wissen prüfen willst.




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== Kontakt ==
{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left]]
| Du bist Experte? Hier kannst Du eingeben, wie Du andere beim Lernen z.B. als Nachhilfelehrer unterstützen möchtest: 
A) im MOOCit-Diskussionsbereich,<br />
B) per Chat oder Video-Konferenz,<br />
C) direkt in Deiner Stadt: [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zqXBXlWioa5E.kP2Rz5RQnJc0 Nachhilfe Landkarte]
|}







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== Zuordnung ==

{| width="100%" style="background-color:#DDDDDD;" cellpadding="5"
| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left]]
| Bitte bei jedem MOOC die Kategorie-Zuordnung ergänzen, sonst ist Dein Beitrag im Überblick nicht zu finden. Beim Bearbeiten unten ein Häkchen setzen oder folgendes angeben.
|}

[[Kategorie:100 Kurzfilme für die Bildung]]
[[Kategorie:Deutsch]] 
[[Kategorie:Dein Film]]
[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Musik]]
[[Kategorie:Deutschkurs für Asylbewerber]]
Schwierigkeitsgrad: [[Kategorie:Klasse 7-8 = Alter 13-14]] [[Kategorie:Klasse 9-10 = Alter 15-16]] <br />
[[Kategorie:Klasse 11-13 = Alter 17-19]] [[Kategorie:Studium = Alter ab 20]]
</pre>

'''Autoren''' 
* [[:Benutzer:Joblin]]
* ...

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Überblick: [[Kurzfilmkanon MOOCs]]


[[Datei:Zertifikat-Stempel-MOOCit.png|120px|right|link=Zertifizierung]]