Quelltext der Seite Changing of the Guards - Bob Dylan

In diesem MOOC geht es um einen Song des Literaturnobelpreisträgers Bob Dylan. Der Aufbau des MOOCs orientiert sich nach der prüfungsrelevanten Aufsatzart [[Textbeschreibung - Deutsch - MOOC|Textbeschreibung]]. Projekt [[:Kategorie:Jedes Jahr Dylan & Brecht|Jedes Jahr Dylan & Brecht]]<br />

'''Dieser MOOC ist noch unvollständig. MACH MIT. MOOC it.'''<br />



[[Image:Jedes-Jahr-Dylan-Brecht-Logo_web.jpg|thumb| [[:Kategorie:Jedes Jahr Dylan & Brecht|Jedes Jahr Dylan & Brecht]]]]



<br />

__TOC__ 

<br> 

== Video ==


{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=LsgHi_DvmM8 | 300 | center}}



Stelle hier ein Dylan-Video oder eine der zahlreichen Coverversionen ein. <br />
Jede Band, die etwas auf sich hält covert Bob Dylan. <br />



<br />

== Textbeschreibung Lyrik ==
Die Reihenfolge der folgenden Aufgaben ist an den Aufbau einer [[Textbeschreibung - Deutsch - MOOC|Textbeschreibung]] angelehnt (Prüfungsaufgabe der Realschule).
<br />

=== Einleitung ===

==== Basisinfos ====
<div class="multiplechoice-quiz">
'''In welchem Jahr wurde Bob Dylan geboren? Am 24 Mai ...'''
(1941) (!1951) (!1961) (!1971) 
</div>
<br> 


<div class="multiplechoice-quiz">
'''Nach wem benannte sich Bob Dylan?'''
(Dylan Thomas, Schriftsteller) (!Dylan Armstrong, Boxer) (!Dylan Baker, Schauspieler) (!Jakob Dylan, Musiker) 
</div>
<br />



<div class="multiplechoice-quiz">
'''Wie lautet der Titel des Albums dieses Songs?'''
(Street-Legal) 
(!Shot of Love) 
(!Tempest) 
(!New Morning) 
</div> 
<br />




<div class="multiplechoice-quiz">
'''In welchem Jahr erschien dieses Album?'''
(!1978) 
(!1981) 
(!1999) 
(!2002) 
</div> 
<br />




<div class="multiplechoice-quiz">
'''Zu welchem Genre wird der Song gezählt?'''
(Rock,gospel) 
(!Pop) 
(!Rap) 
(!Klassik) 
</div> 
<br />





<div class="multiplechoice-quiz">
'''Um welche Textsorte handelt es sich?'''
(Lyrik) 
(!Typologie) 
(!Theorie) 
(!Heterogenität) 
</div> 
<br />






<div class="multiplechoice-quiz">
'''Geraffte Inhaltswiedergabe / Kernsatz: das Thema bzw. den "Kerngedanken" in einem Satz'''
(Guards) 
(!Drugs) 
(!Alcohol) 
(!Mittelalter) 
</div> 
<br />





'''Sonstige Angaben'''
* Länge: 6:03
* Quelle Lyrics: [https://en.wikipedia.org/wiki/Changing_of_the_Guards]
* Basisinformationen: Wikieintrag XXX

<br />

==== Kreuzworträtsel: Lyrik Basisinfos ====
{{:MOOC it: Kreuzworträtsel}}

 
Um das Kreuzworträtsel zu füllen, drückst du mit der Maus auf ein Feld mit einer Zahl, dann erscheint ein Eingabedialog mit der Frage und der Eingabemöglichkeit. 
<div class="kreuzwort-quiz">
{|  
|- 
|  24051941  || Wann ist Dylan geboren?
|-
|  Minnesota || Wo ist Dylan geboren?
|-
|  Folkmusiker || Was war Dylan vor seiner großen Karriere?
|-
| Dylan || Welches Album ist das bekannteste?
|-
| LösungFünf || Wie hieß dylans radiosender?
|}
</div>

...
<br>

==== Suchen und Finden: Wichtige Begriffe ====
{{:MOOC it: Suchen und Finden}}
<div class="suchsel-quiz">
*Finde die Wörter! ''(Waagrecht, senkrecht und '''schräg''')''
*Um ein gefundenes Wort zu markieren, ziehe mit der Maus über das Wort und markiere es dadurch.
*Hilfe: Es wurden die Worte: ''MOOCit, Video, Interaktive Aufgaben, Mini MOOC und MOOC Auftrag'' versteckt.
<br />
{|
|MOOCit
|-
|Video
|-
|Interaktive Aufgaben
|-
|Mini MOOC
|-
|MOOC Auftrag
|}
</div>

<br>
...

=== Hauptteil ===

==== Lyrics-Lückentext ====
{{:MOOC it: Lückentext}}


'''Titel'''<br />

Teil 1
<div class="lueckentext-quiz">

'''Lyrics einfügen'''
1. '''Sixteen years''',
Sixteen banners united over the field
Where the good shepherd grieves.
Desperate men, desperate women divided,
Spreading their wings 'neath the falling leaves.

Fortune calls.
I stepped forth from the shadows, to the marketplace,
Merchants and thieves, hungry for power, my last deal gone down.
She's smelling sweet like the meadows where she was born,
On midsummer's eve, '''near the tower'''.

2. The cold-blooded moon.
The captain waits above '''the celebration'''
Sending his thoughts to a beloved maid
Whose ebony face is '''beyond communication'''.
The captain is down but still believing that his love will be repaid.


They shaved her head.
She was '''torn between''' Jupiter and Apollo.
A messenger arrived with a black nightingale.
I seen her on the stairs and I couldn't help but follow,
Follow her down past '''the fountain''' where they lifted her veil.

Refrain I stumbled to my feet.
I rode past '''destruction''' in the ditches
With the stitches still mending 'neath a heart-shaped tattoo.
Renegade priests and '''treacherous''' young witches
Were handing out the flowers that I'd given to you.

</div>

<br> 


Teil 2
<div class="lueckentext-quiz">

'''Lyrics einfügen'''
3. The palace of mirrors
Where '''dog soldiers''' are reflected,
The endless road and the wailing of chimes,
The empty rooms where her memory is protected,
Where '''the angels'''' voices whisper to the souls of previous times.

She wakes him up
Forty-eight hours later, the sun is breaking
Near broken chains, '''mountain laurel''' and rolling rocks.
She's begging to know what measures he now will be taking.
He's pulling her down and she's '''clutching''' on to his long golden locks.
4. Gentlemen, he said,
I don't need your organization, I've shined your shoes,
I've moved your mountains and marked your cards
But Eden is burning, either get ready for elimination
Or else your hearts must have the courage for '''the changing''' of the guards.

Peace will come
With tranquility and splendor on the wheels of fire
But will offer no reward when her false idols fall
And cruel death surrenders with its pale ghost retreating
Between '''the King''' and the Queen of Swords.
...

</div>

...

==== Zuordnung der Strophen-Themen ====
{{:MOOC it: Memory}}

<div class="memo-quiz">
'''Dein Memory-Titel'''<br>
Finde die Paare. Ordne die Strophen dem passenden Thema bzw. Text zu.  

{| 
|-
| Strophe 1 || Smile Face
|-
| Strophe 2 || The weather
|-
| Strophe 3 || The Flowers
|-
| Refrain || A guard
|}
</div>

...

<br />

==== Fragen zum Inhalt ====

<div class="multiplechoice-quiz">
'''Inhalt: Was beschreibt das Gedicht?'''
(RICHTIG) 
(!FALSCH) 
(!FALSCH) 
(!FALSCH) 
</div> 
<br />



<div class="multiplechoice-quiz">
'''Erzähler: Wer spricht und woran erkennt man das?''' 
(RICHTIG) 
(!FALSCH) 
(!FALSCH) 
(!FALSCH) 
</div> 
<br />

.

==== Formale Aspekte ====
<div class="multiplechoice-quiz">
'''[[Formale Aspekte - Lyrik - Deutsch - MOOC|Formale Aspekte der Lyrik]]: Welche Reimform ist in den ersten Zeilen der ersten Strophe zu finden?'''
(RICHTIG) 
(!FALSCH) 
(!FALSCH) 
(!FALSCH) 
</div> 
<br />

>> [[Formale Aspekte - Lyrik - Deutsch - MOOC|mehr formale Aspekte der Lyrik]]


<div class="multiplechoice-quiz">
'''Wie viele Strophen hat der Song?'''
(RICHTIG) 
(!FALSCH) 
(!FALSCH) 
(!FALSCH) 
</div> 
<br />



<div class="multiplechoice-quiz">
'''Background Info: XXX?'''
(RICHTIG) 
(!FALSCH) 
(!FALSCH) 
(!FALSCH) 
</div> 
<br />



'''Löse diese Aufgaben im Diskussionsbereich:''' 
# [[Formale Aspekte - Lyrik - Deutsch - MOOC|Formale Aspekte der Lyrik]]: Bestimme weitere formale Aspekte der Lyrik dieses Songs z.B. Gedichtform, Metrum / Versmaß, Versform, Reim, Kadenz, Enjambement.
# [[Sprachlich-stilistische Gestaltung - Literatur - Deutsch - MOOC|Sprachlich-stilistische Gestaltung]]: Finde Stilmittel, Auffälligkeiten, Stimmungen des lyrischen Ichs, Satzbau, Zeitform usw. 
<br />


==== Vorbereitung der Interpretation ====
'''Löse diese Aufgaben im Diskussionsbereich:''' 
# Zusammenspiel der sprachlich-stilistischen Mittel und dem Inhalt: Was bewirken die rhetorischen Stilmittel?
# How does it feel? Welche Gefühle werden durch den Songtext hervorgerufen?'''
<br />

=== Schluss ===

'''Löse diese Aufgaben im Diskussionsbereich:''' 
# Deutungsmöglichkeiten: Deute auffällige Textpassagen, passend Biographisches oder ordne den Songtext historische ein.
# Beschreibe die Intention des Textes bzw. den zentralen Gedanken.
# Mögliche Autorenintention: Was wollte Bob Dylan uns damit sagen?
# Aktualität, möglicher Transfer (zur eigenen Lebenswelt) oder offene Fragen. 
# Persönliche Stellungnahme, z.B. stimmt der Inhalt mit eigenen Erfahrungen überein?
<br />



<br> 

<br />

== Offene Aufgaben & Projekte ==

'''Erstelle ein Dylan-Quiz'''
{{:MOOC it: Neues 10er QUIZit}}
<br />



<br>

'''Erstelle einen MOOC zu einem Dylan-Song'''
# Reinhören: Bob Dylan wurde am 10.12.2016 mit dem Literaturnobelpreis ausgezeichnet. Höre Dir verschiedene Dylan-Songs auf der [https://www.youtube.com/watch?v=1XSvsFgvWr0&list=PL083E75E4107D6448 MOOCit YouTube Playlist] an. (Es gibt unzählige Coverversionen – Vielleicht ist auch Dein Lieblingsinterpret dabei.)
# Dylan-Song aussuchen: Wähle einen Dylan-Songs aus der vorgegebenen Liste. (siehe [[Kategorie:Jedes Jahr Dylan & Brecht|Dylan & Brecht]]) oder einen Deiner Wahl. 
# Beispiel-MOOC: Sieh Dir den [[Like a rolling stone - Bob Dylan - MOOC]] genau an. Der Aufbau dieses MOOCs kann auch dem Deines MOOCs entsprechen!!!
# Recherchiere: Sammle Informationen zu dem Song, welche Du später für den MOOC bzw. eine Textbeschreibung verwenden kannst. (Siehe Aufbau einer [[Textbeschreibung - Deutsch - MOOC|Textbeschreibung]])
# Dylan-MOOC erstellen! 

<br />

{{:MOOC it: Bob Dylan - MOOC Vorlage}}

<br>

Verwende hierbei folgende Hilfsmittel.
* [[MOOCit Vorlage]]
* [[Like a rolling stone - Bob Dylan - MOOC]]
* [[Textbeschreibung - Deutsch - MOOC|Textbeschreibung]]: Informationen zur Textbeschreibung, zum Aufbau und vor allem zu formalen Aspekten und sprachlichen Mitteln
* [https://koegerf.wordpress.com/beispiel-einer-textbeschreibung/ Beispiel einer Textbeschreibung]



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'''Kreative Aufgaben & Projekte'''
* '''Kunstprojekt''': Setze [http://www.joblin.de/dylan-art.html Dylan in die Kunstgeschichte] ein und lande im Buch [http://www.amazon.com/Ars-Moriendi-Dylans-Dying-Self-Portraits-ebook/dp/B00NFEZ3EG Ars Moriendi - Dylan's Art of Dying].
* '''Dylan in der Kunstgeschichte''': Gestalte [[Dylan Art / Fair-Image|Dylan Art Motive]]
* '''Antwortbrief''': Schreibe einen Antwortbrief auf diesen Song
* '''Antwortgedicht''': Schreibe ein Antwortgedicht 
* '''Antwortsong''': Schreibe einen Song als Antwort auf dieses Lied
* '''Musikvideo''': Gestalte ein Musikvideo als Antwort, z.B. wie dieses [https://vimeo.com/4611964 Like a Rolling Stone Vimeo-Video]
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== Feedback / Diskussion / Bewertung ==
{{:MOOC it: Feedback}}




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== Links ==
{{:MOOC it: Links}}

* [[Dylan Art / Fair-Image]]
*[http://www.bobdylan.com/de Bob Dylan - offizielle Seite]
*[http://www.bobdylanart.com/Dylan-Art Dylan Art]
*[[Rolling Stone Magazine's Top 500 Songs als MOOCs]]

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== Test ==
{{:MOOC it: Test}}





<br> 

== Kontakt ==
{{:MOOC it: Kontakt}}







<br> 
== Zuordnung ==
{{:MOOC it: Zuordnung}}





'''Autoren''' 
* XXX
* [[:Benutzer:Joblin|Bob Joblin]]



[[Kategorie:Jedes Jahr Dylan & Brecht]] 
[[Kategorie:Deutsch]]  
[[Kategorie:Englisch]]  
[[Kategorie:Musik]]
[[Kategorie:Klasse 9-10 = Alter 15-16]]
[[Kategorie:Klasse 11-13 = Alter 17-19]]
[[Kategorie:Studium = Alter ab 20]]
[[Kategorie:Deine Musik]]
[[Kategorie:Mein Song]]



== Zertifikat ==
{{:MOOC it: Zertifikat}}


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