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28. Mai 2024
- UnterschiedVersionenN Physician Mortgage Loans In California 14:57 +4.443 Bytes ShonaS9119256 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „<br> Unsecured loans could come with increased interest rates than secured loans. Taking out an emergency loan isn’t your solely choice when you want money quick. Working out a payment plan with the office may be the very best route, but if that option isn’t available, an emergency loan may work effectively. Earnings/employment: Count on to indicate proof that you are at the moment working, in addition to what your earnings are. You’ll want to think…“)
- UnterschiedVersionenN Is Short Term Loans With Low Apr Making Me Rich 14:37 +4.226 Bytes ShonaS9119256 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „<br> A letter to the editor from an business knowledgeable argued that other research have discovered that consumers fare better when payday loans can be found to them. However, as we've said, it will be significant that you just make sure that you stay updated with how much cash you owe and make sure that you plan out your finances to be able to repay the quantity in full before the curiosity free interval is over. Lenders are also free from limitations…“)
- Neuanmeldungs-Logbuch 14:37 Benutzerkonto AliciaPaschall Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 14:32 Benutzerkonto JesusMash88 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- UnterschiedVersionenN How Does Unsecured Loan Works 14:23 +4.353 Bytes ShonaS9119256 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „<br> Such loans assist each the borrower and lender by giving the loan seeker facility to get small amounts with immediate approval while providing the lender with larger curiosity and fast recovery. Whereas some people are capable of manage short term loans with none issues, others wrestle to satisfy their repayments. Look on the "interest charge" or "finance charge" on your credit card bills, [https://noutaticontabile.ro/finest-enterprise-loans-for-bad…“)
- Mediendidaktik-MOOC-2024-Beutner 14:07 +46 Bytes BeutnerUPB Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Mediendidaktik-MOOC-2024-Beutner 14:06 +75 Bytes BeutnerUPB Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Willkommen zu meinem Medienddiaktik MOOC! Mit besten Grüßen Marc Beutner“)
- Neuanmeldungs-Logbuch 13:59 Benutzerkonto ErickFroggatt30 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Mediendidaktik MOOC 2024 13:23 −139 Bytes BeutnerUPB Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Diskussion:Mediendidaktik MOOC 2024 13:22 +43 Bytes BeutnerUPB Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Herzlich Willkommen zum Mediendidaktik Mooc“)
- UnterschiedVersionenN Mediendidaktik MOOC 2024 13:22 +183 Bytes BeutnerUPB Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=GxnirGf74wg |350|center}} <iframe> https://LearningApps.org/watch?v=pyne6dyj517 </iframe> {{:Teilen}}“)
- Neuanmeldungs-Logbuch 09:27 Benutzerkonto RitaR08854 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 05:33 Benutzerkonto CarlSackett2 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 05:11 Benutzerkonto MickeyGranier Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 00:29 Benutzerkonto RandallPounds Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Presseinfos 2024 00:18 +8 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→WAS?)
- UnterschiedVersionenN Bloomsche Taxonomie 00:18 +7.872 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bloomsche Taxonomie''' {{o}} Kognitive Domäne {{o}} Affektive Domäne {{o}} Psychomotorische Domäne {{o}} Lernziele |} 800px|center = Einleitung = Die Bloomsche Taxonomie ist ein weit verbreitetes Klassifikationssystem für Lernziele, das von Benjamin Bloom und seinen Kollegen 1956 entwickelt wurde. Es dient als Rahmen, um Bildungsziele zu struktur…“)
- Lernstoff 00:17 −71 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Lernstoff 00:17 +7.607 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lernstoff''' {{o}} Theorie {{o}} Praxis {{o}} Prüfungen {{o}} Selbststudium |} = Einleitung = Willkommen zum aiMOOC über das Thema Lernstoff. Dieser Kurs bietet Dir umfassende Informationen und interaktive Elemente, um Dein Wissen zu erweitern. Du wirst verschiedene Aufgaben, Quizfragen und Spiele finden, die Dir helfen, das Thema besser zu verstehen und zu verinnerlichen. {{:BRK…“)
- Presseinfos 2024 00:16 +204 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→WAS?)
- Gesellschaft 00:03 +401 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Gesellschaft 00:03 +10.527 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = {{:BRK}} Die Gesellschaft ist ein zentraler Bestandteil unseres Lebens und beeinflusst nahezu alle Aspekte unseres Daseins. In diesem aiMOOC werden wir die verschiedenen Facetten der Gesellschaft untersuchen, darunter ihre Strukturen, Funktionen und die sozialen Prozesse, die sie formen. Wir werden uns mit soziologischen Theorien auseinandersetzen, gesellschaftliche Institutionen betrachten und die Rolle des Individuums…“)
- UnterschiedVersionenN Freiheit und Verantwortung 00:01 +10.191 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Freiheit und Verantwortung''' {{o}} Freiheitsrechte {{o}} Persönliche Freiheit {{o}} Politische Freiheit {{o}} Ökologische Verantwortung |} = Einleitung = Freiheit und Verantwortung sind zentrale Konzepte in vielen Bereichen des menschlichen Lebens, einschließlich der Philosophie, Politik, Ethik und Gesellschaft. Freiheit bezieht sich auf die Möglichkeit des Individuu…“)
27. Mai 2024
- UnterschiedVersionenN Selbstständigkeit 23:58 +9.287 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Selbstständigkeit''' {{o}} Unabhängigkeit {{o}} Selbstorganisation {{o}} Eigeninitiative {{o}} Problemlösungskompetenz |} = Einleitung = Selbstständigkeit ist die Fähigkeit und Bereitschaft, eigenverantwortlich zu handeln und Entscheidungen zu treffen. Sie ist sowohl im persönlichen als auch im beruflichen Bereich von großer Bedeutung. Selbstständigkeit umfasst verschiedene Aspe…“)
- UnterschiedVersionenN Freiarbeit 23:57 +8.567 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Freiarbeit''' {{o}} Reformpädagogik {{o}} Maria Montessori {{o}} Selbstständigkeit {{o}} Eigenverantwortung {{o}} Individuelle Förderung |} = Einleitung = {{:BRK}} Freiarbeit ist eine Unterrichtsmethode, bei der Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, selbstständig an Aufgaben zu arbeiten, die ihren individuellen Interessen und Lernbedürfnissen entsprechen. Sie könne…“)
- Neuanmeldungs-Logbuch 23:56 Benutzerkonto LemuelOuttrim Diskussion Beiträge wurde erstellt
- UnterschiedVersionenN Offener Unterricht 23:54 +9.217 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Offener Unterricht''' {{o}} Freiarbeit {{o}} Projektarbeit {{o}} Lernen an Stationen {{o}} Selbstständigkeit |} = Einleitung = {{:BRK}} Der Begriff Offener Unterricht bezeichnet eine pädagogische Methode, bei der Schülerinnen und Schüler verstärkt Eigenverantwortung und Mitgestaltungsmöglichkeiten in ihrem Lernprozess übernehmen. Ziel ist es, die Lernmotivation zu erhöhen und…“)
- UnterschiedVersionenN Mobbing 23:53 +10.730 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mobbing''' {{o}} Schulmobbing {{o}} Arbeitsplatzmobbing {{o}} Cybermobbing {{o}} Prävention {{o}} Intervention |} = Einleitung = Mobbing ist ein ernstes Problem, das in vielen Bereichen unseres Lebens auftreten kann, sei es in der Schule, am Arbeitsplatz oder onl…“)
- UnterschiedVersionenN Unterrichtsmethoden 23:53 +8.600 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Unterrichtsmethoden''' {{o}} Frontalunterricht {{o}} Gruppenarbeit {{o}} Projektarbeit {{o}} Offener Unterricht {{o}} E-Learning |} = Einleitung = Unterrichtsmethoden sind vielfältige Ansätze und Techniken, die Lehrer verwenden, um Wissen und Fähigkeiten an Schüler zu vermitteln. Diese Methoden variieren je nach Lehrziel, Schülergruppe und verfügbare Ressourcen. Ein tiefes Vers…“)
- UnterschiedVersionenN Klasse 23:50 +7.908 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Schule''' {{o}} Klasse {{o}} Jahrgangsstufe {{o}} Unterrichtsmethoden {{o}} Frontalunterricht {{o}} Gruppenarbeit {{o}} Projektarbeit {{o}} Individualisierter Unterricht {{o}} Mobbing {{o}} Klassengemeinschaft {{o}} Soziales Lernen |} = Einleitung = Eine Schulklasse ist eine Gruppe von Schülern, die zusammen unterrichtet werden…“)
- UnterschiedVersionenN Klassenarbeit 23:50 +6.927 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Klassenarbeit''' {{o}} Prüfung {{o}} Bewertung {{o}} Schulsystem {{o}} Lernfortschritt |} = Einleitung = {{:BRK}} Eine Klassenarbeit ist eine schriftliche Prüfung, die in Schulen durchgeführt wird, um den Lernfortschritt und das Wissen der Schüler zu überprüfen. Sie ist ein wichtiger Bestandteil des schulischen Bewertungsprozesses und trägt dazu bei, die Leistungen der Schüler zu…“)
- Kosten- und Zeiteinsparungen 23:48 −19 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→OERs zum Thema)
- Kosten- und Zeiteinsparungen 23:47 +530 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Lerninhalte 23:47 +10.556 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lerninhalte''' {{o}} Deklaratives Wissen {{o}} Prozedurales Wissen {{o}} Direkte Instruktion {{o}} Entdeckendes Lernen {{o}} Kooperatives Lernen {{o}} Projektbasiertes Lernen {{o}} Kritisches Denken |} = Einleitung = Schreibe die Informationen für einen sehr ausführlichen aiMOOC zu diesem Thema. Der aiMOOC mit Input-Text und offenen Aufgaben soll durch mehrere interaktive…“)
- UnterschiedVersionenN Lernmodule 23:46 +7.901 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lernmodule''' {{o}} Einführung in Lernmodule {{o}} Hauptkomponenten eines Lernmoduls {{o}} Vorteile von Lernmodulen {{o}} Erstellung eines Lernmoduls {{o}} Bewertung von Lernmodulen |} = Einleitung = Lernmodule sind strukturierte Einheiten des Lernens, die sich auf spezifische Themen oder Fähigkeiten konzentrieren. Sie können in verschiedenen Formaten vorliegen, wie z.B. Texten, V…“)
- UnterschiedVersionenN Kosten- und Zeiteinsparungen 23:46 +7.901 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lernmodule''' {{o}} Einführung in Lernmodule {{o}} Hauptkomponenten eines Lernmoduls {{o}} Vorteile von Lernmodulen {{o}} Erstellung eines Lernmoduls {{o}} Bewertung von Lernmodulen |} = Einleitung = Lernmodule sind strukturierte Einheiten des Lernens, die sich auf spezifische Themen oder Fähigkeiten konzentrieren. Sie können in verschiedenen Formaten vorliegen, wie z.B. Texten, V…“)
- UnterschiedVersionenN Repetitive Aufgaben 23:43 +8.105 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Repetitive Aufgaben''' {{o}} Datenverarbeitung {{o}} Montagearbeiten {{o}} Reinigungstätigkeiten {{o}} Buchhaltung {{o}} Kundendienst |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema „Repetitive Aufgaben“. Repetitive Aufgaben sind Tätigkeiten, die regelmäßig und in gleicher oder ähnlicher Weise ausgeführt werden müssen. Sie sind in vielen Bereichen de…“)
- UnterschiedVersionenN Fremdsprache 23:41 +11.020 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Fremdsprachen''' {{o}} Sprachlernmethode {{o}} Immersion {{o}} Selbststudium {{o}} Online-Lernen {{o}} Tandem-Lernen |} = Einleitung = Eine Fremdsprache ist eine Sprache, die nicht die Muttersprache eines Menschen ist und in einem fremden Land gesprochen wird. Das Erlernen von Fremdsprachen ist eine wesentlich…“)
- UnterschiedVersionenN Schulsystem 23:38 +10.291 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Schulsystem''' {{o}} Bildungspolitik {{o}} Bildungsreformen {{o}} Grundschule {{o}} Sekundarstufe I {{o}} Sekundarstufe II {{o}} Berufsschule {{o}} Hochschule {{o}} Digitalisierung {{o}} Lehrermangel {{o}} Chancengleichheit|Chancengleich…“)
- UnterschiedVersionenN Fremdsprachen 23:37 +18 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Fremdsprache}}“)
- UnterschiedVersionenN Sport (Schulfach) 23:37 +10 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Sport}}“)
- UnterschiedVersionenN Musik (Schulfach) 23:37 +10 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Musik}}“)
- UnterschiedVersionenN Kunst (Schulfach) 23:36 +10 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Kunst}}“)
- UnterschiedVersionenN Geografie 23:36 +16 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Geographie}}“)
- UnterschiedVersionenN Deutsch (Schulfach) 23:36 +12 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Deutsch}}“)
- UnterschiedVersionenN Schule 23:35 +11.367 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Schule''' {{o}} Schulsystem {{o}} Unterrichtsinhalte {{o}} Bildungspolitik {{o}} Inklusion |} = Einleitung = Schule ist eine Bildungsinstitution, die Kindern und Jugendlichen systematisch Wissen, Fähigkeiten und soziale Kompetenzen vermittelt. Sie bildet die Grundlage für die persönliche und berufliche Entwicklung. In diesem aiMOOC lernst Du die verschiedenen Aspekte der Schule kennen…“)
- Studium 23:35 +16 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Studium 23:34 +7.488 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:D-Tab}} '''Studium''' {{o}} Studiengänge {{o}} Vorlesung {{o}} Seminar {{o}} Praktikum {{o}} Abitur {{o}} Bachelor {{o}} Master {{o}} Doktor {{o}} Fachhochschule {{o}} Universität |} = Einleitung = Ein Studium ist eine akademische Ausbildung an einer Hochschule oder Universität. Es dient der wissenschaftlichen Vertiefung in einem bestimmten Fachbereich und führt in der Rege…“)
- Presseinfos 2024 23:32 −33 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Presseinfos 2024 23:31 +19 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→KI-PROJEKTE auf aiMOOC.org)
- Presseinfos 2024 23:30 0 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Bildungsbuffet)
- Presseinfos 2024 23:30 +75 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→FORTBILDUNG - SCHULEN, AUSBILDUNGSBETRIEBE)
- Presseinfos 2024 23:29 0 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Game Changer ChatGPT4o)
- Presseinfos 2024 23:28 +21 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→KOSTEN)
- Schulbücher 23:26 −1 Byte Glanz Diskussion Beiträge (→Lernkontrolle)
- Schulbücher 23:25 +9.305 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Bildungskanon 23:25 +10.255 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bildungskanon''' {{o}} Literatur {{o}} Geschichte {{o}} Wissenschaft {{o}} Kulturelles Erbe {{o}} Bildungspolitik |} = Einleitung = Ein Bildungskanon umfasst eine Sammlung von Werken und Inhalten, die als grundlegend und wesentlich für die Bildung angesehen werden. Er dient als Leitfaden für das, was in Schulen…“)
- UnterschiedVersionenN Schulbücher 23:24 +10.255 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bildungskanon''' {{o}} Literatur {{o}} Geschichte {{o}} Wissenschaft {{o}} Kulturelles Erbe {{o}} Bildungspolitik |} = Einleitung = Ein Bildungskanon umfasst eine Sammlung von Werken und Inhalten, die als grundlegend und wesentlich für die Bildung angesehen werden. Er dient als Leitfaden für das, was in Schulen…“)
- UnterschiedVersionenN Bildungssystem 23:23 +10.968 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bildungssystem''' {{o}} Frühkindliche Bildung {{o}} Primarstufe {{o}} Sekundarstufe I {{o}} Sekundarstufe II {{o}} Tertiäre Bildung {{o}} Erwachsenenbildung {{o}} Digitalisierung {{o}} Inklusion {{o}} Migration |} = Einleitung = Das Bildungssystem ist ein zentrales Thema in der Gesellschaft und betrifft uns alle. Es umfasst die institutionellen und organisatorische…“)
- Presseinfos 2024 23:20 −27 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→AKTUELLE SITUATION & NOTWENDIGKEIT)
- UnterschiedVersionenN Schülerinnen und Schüler 23:19 +8.088 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Schülerinnen und Schüler''' {{o}} Schulpflicht {{o}} Lehrkräfte {{o}} Schulgebäude {{o}} Klassenzimmer {{o}} Pädagogische Konzepte {{o}} Frontalunterricht {{o}} Projektarbeit {{o}} Recht auf Bildung |} = Einleitung = Schülerinnen und Schüler sind die Lernenden in Schulen, die sich Wissen und Fähigkeiten aneignen, um sich auf ihr späteres Berufs- und Privatle…“)
- Presseinfos 2024 23:17 −1 Byte Glanz Diskussion Beiträge
- Presseinfos 2024 23:16 +10 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→WER?)
- UnterschiedVersionenN SuS 23:15 +31 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Schülerinnen und Schüler}}“)
- UnterschiedVersionenN Schüler 23:15 +31 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Schülerinnen und Schüler}}“)
- Presseinfos 2024 23:14 +32 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→ZIEL: aiMOOC.org)
- UnterschiedVersionenN Lernziele 23:14 +11.381 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lernziele''' {{o}} Kognitive Lernziele {{o}} Affektive Lernziele {{o}} Psychomotorische Lernziele {{o}} Bloom'sche Taxonomie {{o}} Revidierte Bloom'sche Taxonomie |} = Einleitung = Schreibe die Informationen für einen sehr ausführlichen aiMOOC zu diesem Thema. Der aiMOOC mit Input-Text und offenen Aufgaben soll durch mehrere interaktive Elemente bereichert werden, damit er für di…“)
- Presseinfos 2024 23:12 +52 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→SCHUL-STEILVORLAGE)
- Presseinfos 2024 23:10 +153 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→ZIEL: aiMOOC.org)
- Bildungsbuffet 23:10 +21 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Fachkräftemangel 23:06 +11.040 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Fachkräftemangel''' {{o}} Demografischer Wandel {{o}} Technologischer Wandel {{o}} Bildung und Ausbildung {{o}} Internationale Rekrutierung {{o}} Arbeitsbedingungen |} = Einleitung = Der Fachkräftemangel ist ein bedeutendes wirtschaftliches und soziales Problem, d…“)
- UnterschiedVersionenN Lehrermangel 23:05 +9.976 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrermangel''' {{o}} Ursachen {{o}} Auswirkungen {{o}} Lösungen {{o}} Bildungssystem |} = Einleitung = {{:BRK}} Der Lehrermangel ist ein aktuelles und bedeutendes Problem im Bildungssystem vieler Länder. Er beschreibt den Zustand, in dem nicht genügend qualifizierte Lehrkräfte zur Verf…“)
- UnterschiedVersionenN Lehrerüberlastung 23:03 +12.759 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrerüberlastung''' {{o}} Ursachen der Lehrerüberlastung {{o}} Auswirkungen der Lehrerüberlastung {{o}} Lösungsansätze zur Bewältigung der Lehrerüberlastung {{o}} Gesundheitsprobleme durch Überlastung {{o}} Bürokratie im Bildungswesen |} {{:BRK}} = Einleitung = Lehrerüberlastung ist ein weit verbreitetes Problem im Bildungswesen, das sich negativ auf die Unterrichtsqualit…“)
- Presseinfos 2024 22:58 −10 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Kontakt)
- Presseinfos 2024 22:58 +14 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Kontakt)
- UnterschiedVersionenN Referatsthemen 22:57 +23 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Spannende Referate}}“)
- UnterschiedVersionenN Rolling Stone Magazine's Top 500 Songs 22:57 +59 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:500 greates Songs of All Time - Rolling Stone Magazine}}“)
- UnterschiedVersionenN TerraX 22:56 +23 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Spannende Referate}}“)
- UnterschiedVersionenN Presseinfos 2024 22:55 +4.857 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „600px|center|link=https://moocit.de/images/b/ba/PRESSE-INFO_AIMOOC.pdf {{:BRK}} = aiMOOC.org = {{:BRK}} == AKTUELLE SITUATION & NOTWENDIGKEIT == Fakten {{o}} Lehrerüberlastung {{o}} Lehrermangel {{o}} Fachkräftemangel Schulleben {{o}} Lernen heißt nur individuell, muss aber mit 30 SuS in einem Klassenzimmer, gleichzeitig mit dem gleichen Lernstoff und den gle…“)
- Presse - MOOC it 22:53 +22 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→aiMOOC Presse-Infos)
- Presse - MOOC it 22:50 −99 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Lern-App 22:15 +10.360 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lern-Apps''' {{o}} Sprachlern-Apps {{o}} Mathematik-Apps {{o}} Wissenschafts-Apps {{o}} Allgemeinbildungs-Apps |} = Einleitung = Dieser aiMOOC bietet eine umfassende Einführung in das Thema Lern-App. Eine Lern-App ist eine Software-Anwendung, die speziell für Bildungszwecke entwickelt wurde und auf mobil…“)
- Lern-Apps 22:14 +5 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Lern-Apps 22:13 +8 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:App}}“)
- Digitales Klassenzimmer 22:13 +270 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Digitales Klassenzimmer 22:13 +8.637 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = Ein digitales Klassenzimmer ist ein modernes Lernumfeld, das digitale Technologien und Internet-basierte Tools integriert, um den Bildungsprozess zu verbessern und zu erweitern. In digitalen Klassenzimmern können Lernende und Lehrende unabhängig von ihrem physischen Standort miteinander interagieren und zusammenarbeiten. Diese Lernumgebungen bieten eine Vielzahl von Ressourcen, darunter E-Books, …“)
- UnterschiedVersionenN Digitale Klassenzimmer 22:11 +28 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Digitales Klassenzimmer}}“)
- Digitalisierung im Bildungsbereich 22:10 +212 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Digitalisierung im Bildungsbereich 22:10 +10.705 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Die Digitalisierung hat den Bildungsbereich revolutioniert. Durch die Integration von Technologie in den Unterricht werden neue Lehrmethoden und Lernumgebungen geschaffen, die den Lernprozess optimieren. Dieser aiMOOC bietet einen umfassenden Überblick über die Digitalisierung im Bildungsbereich und zeigt auf, wie Schüler, Lehrer und Bildungseinrichtungen von dieser Entwicklung profitieren kön…“)
- German Angst vor Digitalisierung im Bildungsbereich 22:08 +252 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Diskussion:German Angst vor Digitalisierung im Bildungsbereich 22:07 +10.469 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Die Angst vor der Digitalisierung im Bildungsbereich ist ein viel diskutiertes Thema. Digitalisierung bietet zahlreiche Vorteile, aber auch Herausforderungen, die bei Lehrkräften, Eltern und Schülern Ängste auslösen können. In diesem aiMOOC werden wir die verschiedenen Aspekte dieser Angst untersuchen, die Ursachen ergründen und mögliche Lösungen diskutieren. Dabei werden wir interaktive Elemente und Aufgaben ein…“)
- UnterschiedVersionenN German Angst vor Digitalisierung im Bildungsbereich 22:05 +12.496 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = {{:BRK}} Die Digitalisierung ist ein zentraler Bestandteil der modernen Welt und betrifft nahezu alle Lebensbereiche. Im Bildungsbereich bietet sie zahlreiche Möglichkeiten zur Verbesserung und Individualisierung des Lernens. Dennoch gibt es in Deutschland eine weit verbreitete Angst vor der Digitalisierung im Bildungsbereich. Diese Angst hat verschiedene Ursachen und äußert sich in unterschiedlichen Formen. In di…“)
- UnterschiedVersionenN German Angst vor Digitalisierung 22:02 +12.348 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = {{:BRK}} Der Begriff "German Angst" beschreibt eine spezifische kulturelle und psychologische Haltung in Deutschland, die durch besondere Ängstlichkeit und Pessimismus gegenüber bestimmten gesellschaftlichen und politischen Entwicklungen geprägt ist. In diesem aiMOOC werden wir uns eingehend mit der German Angst im Zusammenhang mit der Digitalisierung auseinandersetzen. Du wirst lernen, wie diese spezifische Form de…“)
- UnterschiedVersionenN Benutzer:Maryellen0692 20:39 +1.050 Bytes Maryellen0692 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „The author [https://www.ibsimplant.com/bbs/board.php?bo_table=free&wr_id=1119019 birch gold group reviews pros and cons] is known by the naming of Tora Rose but she never really liked that name. For years he's been it's possible Ohio and [https://wp3.ebimarketing.com/apartment/birch-gold-review-price-using-in-your-next-gold-bullion-buy.html birch gold group reviews pros and cons] she will never move. After being out of his job hottest he became an offic…“)
- Neuanmeldungs-Logbuch 20:31 Benutzerkonto Maryellen0692 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- UnterschiedVersionenN Stephen Daldry 18:17 +8.745 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Stephen Daldry ist ein britischer Regisseur und Produzent, der sowohl im Theater als auch im Film große Erfolge gefeiert hat. Er ist bekannt für seine Arbeiten in den Bereichen Drama und Musical und hat zahlreiche Preise für seine Regiearbeiten gewonnen. Dieser aiMOOC gibt Dir einen umfassenden Überblick über Daldrys Karriere, seine bekanntesten Werke und seinen Einfluss auf die Film- und Theaterwelt. {{:BRK}} ==…“)
- UnterschiedVersionenN Ballett 18:17 +7.763 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = Ballett ist eine klassische Tanzform, die sich durch anspruchsvolle Technik, Anmut und Präzision auszeichnet. Ursprünglich in den italienischen Renaissance-Höfen entwickelt, wurde es in Frankreich und Russland verfeinert und verbreitete sich weltweit. Ballett kombiniert Musik, Kostüme und Bühnenbilder, um Geschichten zu erzählen oder emotionale Stimmungen auszudrücken. Es ist sowohl eine Kunstform al…“)
- Billy Elliot 18:14 +206 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Gesellschaftliche Normen und Geschlechterrollen)
- Billy Elliot 18:12 +80 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Billy Elliot 18:09 +80 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Billy Elliot - Historischer Hintergrund 18:06 +63 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→LearningApps)
- Billy Elliot - Historischer Hintergrund 18:05 −705 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Einleitung)
- Billy Elliot - Historischer Hintergrund 18:04 −475 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Einleitung)
- Billy Elliot - Historischer Hintergrund 18:04 +30 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Links)
- Billy Elliot - Historischer Hintergrund 18:03 −80 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Neue Kulturpolitik unter Tony Blair 18:02 +9.878 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Die Kulturpolitik unter Tony Blair, dem britischen Premierminister von 1997 bis 2007, markierte eine bedeutende Wende in der Art und Weise, wie Kultur und Kunst in Großbritannien gefördert und verwaltet wurden. Blairs Regierung erkannte die Bedeutung von Kultur nicht nur als Selbstzweck, sondern auch als Mittel zur Förderung sozialer und wirtschaftlicher Ziele. Dieser aiMOOC untersucht die wesentlichen Aspekte der Kul…“)
- Billy Elliot 18:02 +64 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Historischer und sozialer Hintergrund)
- UnterschiedVersionenN Kohleindustrie 18:01 +10.554 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Kohleindustrie''' {{o}} Tagebau {{o}} Untertagebau {{o}} Luftverschmutzung {{o}} Erneuerbare Energien |} = Einleitung = {{:BRK}} Die Kohleindustrie ist ein bedeutender Sektor der globalen Energieerzeugung. Sie spielt eine zentrale Rolle in der wirtschaftlichen Entwicklung vieler Länder und hat sowohl historische als auch aktuelle Relevanz. Die Gewinnung und Nutzung von [[Kohle]…“)
- Bergarbeiterstreik von 1984/85 18:00 −48 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN NUM 17:59 +34 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:National Union of Mineworkers}}“)
- Bergarbeiterstreik von 1984/85 17:59 +5 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Die Rolle der NUM)
- UnterschiedVersionenN Erneuerung der britischen Identität 17:59 +45 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Die Erneuerung der britischen Identität}}“)
- UnterschiedVersionenN Die Erneuerung der britischen Identität 17:58 +10.713 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Erneuerung der britischen Identität''' {{o}} 1066 {{o}} Reformation {{o}} Kolonialisierung {{o}} Industrialisierung {{o}} Literatur {{o}} Musik {{o}} Sport {{o}} EU-Austritt {{o}} Globalisierung {{o}} Einwanderung|Einwander…“)
- UnterschiedVersionenN Arthur Scargill 17:57 +8.977 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Arthur Scargill ist eine bedeutende Persönlichkeit in der britischen Geschichte, besonders bekannt für seine Rolle als Führer der National Union of Mineworkers (NUM) während des Bergarbeiterstreiks von 1984–1985. Er wurde 1938 in Yorkshire geboren und war von 1982 bis 2002 Vorsitzender der NUM. Scargill ist eine kontroverse Figur, die sowohl für ihre Führungsqualitäten als auch für ihre umstrittene…“)
- National Union of Mineworkers 17:56 −163 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Billy Elliot - Historischer Hintergrund 17:54 +9.497 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN National Union of Mineworkers 17:52 +10.244 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''National Union of Mineworkers''' {{o}} Gründung {{o}} Generalstreik 1926 {{o}} Bergarbeiterstreik 1984-1985 {{o}} Struktur und Organisation {{o}} Ziele und Aufgaben |} = Einleitung = Der National Union of Mineworkers (NUM) ist eine bedeutende Gewerkschaft im Vereinigten Königreich, die 1945 geg…“)
- UnterschiedVersionenN Diskussion:Billy Elliot - Historischer Hintergrund 17:50 +2.019 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Der bereitgestellte Text analysiert den Film „Billy Elliot“ im Kontext verschiedener sozialwissenschaftlicher und politischer Diskurse. Der Film wird als Spiegelung und Kommentar zu den sozialen und politischen Umwälzungen in Großbritannien während der Thatcher-Ära gesehen, insbesondere im Hinblick auf die Veränderungen in der Arbeiterklasse und deren Ausdrucksformen von Männlichkeit. Zunächst wird hervorgehoben, dass „Billy Elliot“ die K…“)
- UnterschiedVersionenN New Labour: ‚Cool Britannia‘ und ‚Creative Britain‘ 17:46 +9.661 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''New Labour''' {{o}} Tony Blair {{o}} Cool Britannia {{o}} Creative Britain {{o}} Labour Party {{o}} Mindestlohn |} = Einleitung = Der Begriff „New Labour“ bezieht sich auf eine Phase in der Geschichte der britischen Labour Party, die unter der Führung von Tony Blair ab Mitte der 1990er Jahre stattfand. Diese Ära war geprägt von einer Modernisierung der Partei und einem Ima…“)
- Billy Elliot - Historischer Hintergrund 17:46 +36 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Großbritannien unter Margaret Thatcher 17:44 +22 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Margaret Thatcher}}“)
- Billy Elliot - Historischer Hintergrund 17:43 +140 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Der Bergarbeiterstreik 1984-85 17:43 +35 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bergarbeiterstreik von 1984/85}}“)
- Billy Elliot 17:42 +8 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Historischer und sozialer Hintergrund)
- UnterschiedVersionenN Billy Elliot - Der historische Hintergrund des Films 17:42 +44 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Billy Elliot - Historischer Hintergrund}}“)
- Billy Elliot 17:41 +40 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Historischer und sozialer Hintergrund)
- Billy Elliot 17:41 +300 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Historischer und sozialer Hintergrund)
- UnterschiedVersionenN Diskussion:Billy Elliot - Moderne Männlichkeit 17:36 +2.013 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „= Vertiefende Themen = {| align=center {{:D-Tab}} '''Theoretisch-methodische Grundlagen''' {{o}} Modernisierung und Moderne {{oo}} Differenzierung {{oo}} Rationalisierung {{oo}} Individualisierung {{oo}} Domestizierung {{o}} Die kulturelle Konstruktion von Geschlecht {{oo}} Alltagswissen von Geschlecht ve…“)
- Billy Elliot - Moderne Männlichkeit 17:36 −2.014 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Vertiefende Themen)
- Billy Elliot - Moderne Männlichkeit 17:36 +2.005 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Männlichkeit 17:35 +255 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Männlichkeit 17:34 +11.724 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = {{:BRK}} Dieser aiMOOC beschäftigt sich mit dem Thema Männlichkeit. Männlichkeit ist ein komplexes und vielschichtiges Konzept, das in verschiedenen Kulturen und historischen Epochen unterschiedlich definiert und wahrgenommen wird. In diesem Kurs werden wir die verschiedenen Facetten der Männlichkeit untersuchen, von biologischen und sozialen Aspekten bis hin zu kulturellen und psychologischen Dimensionen. Ziel i…“)
- UnterschiedVersionenN Billy Elliot - Moderne Männlichkeit 17:28 +9.398 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Männlichkeit''' {{o}} Ballett {{o}} Bergarbeiterstreik {{o}} Film {{o}} Stephen Daldry |} = Einleitung = Schreibe die Informationen für einen sehr ausführlichen aiMOOC zu diesem Thema. Der aiMOOC mit Input-Text und offenen Aufgaben soll durch mehrere interaktive Elemente bereichert werden, damit er für die Schule verwendet werden kann. Formatiere immer wie in den jeweiligen Beispiele…“)
- Billy Elliot 17:27 +69 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Billy Elliot - Analyse 17:26 +9.664 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Billy Elliot''' {{o}} Handlung {{o}} Charaktere {{o}} Themen und Motive {{o}} Analyse |} = Einleitung = Der Film ''Billy Elliot'' ist ein britisches Filmdrama aus dem Jahr 2000, das unter der Regie von Stephen Daldry entstand. Der Film erzählt die Geschichte eines jungen Jungen, Bi…“)
- Margaret Thatcher 17:09 −88 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Billy Elliot - Historischer Hintergrund 17:08 −450 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Einleitung)
- Margaret Thatcher 16:59 +90 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Bergbauindustrie 16:58 +76 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Bergbauindustrie 16:57 +10.090 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bergbauindustrie''' {{o}} Geschichte des Bergbaus {{o}} Techniken des Bergbaus {{o}} Umweltauswirkungen {{o}} Zukunftsperspektiven |} = Einleitung = {{:BRK}} Die Bergbauindustrie ist ein wesentlicher Wirtschaftszweig, der sich mit der Gewinnung von Bodenschätzen wie Kohle, Eisenerz, Gold, Silber und anderen Mineralien beschäftigt. Diese Rohstoffe sind für die H…“)
- UnterschiedVersionenN Bergarbeiterstreik von 1984/85 16:55 +8.662 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bergarbeiterstreik von 1984/85''' {{o}} NUM {{o}} Thatcher-Regierung {{o}} Scargill {{o}} Kohle |} = Einleitung = Der Bergarbeiterstreik von 1984/85 war eine der bedeutendsten Arbeitskämpfe in der britischen Geschichte. Der Streik begann am 6. März 1984 und dauerte bis zum 3. März 1985. Er wurde von de…“)
- UnterschiedVersionenN Diskussion:Billy Elliot 16:54 +10.793 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Billy Elliot''' {{o}} Handlung {{oo}} Zusammenfassung {{oo}} Charaktere {{ooo}} Billy Elliot {{ooo}} Jackie Elliot {{ooo}} Tony Elliot {{ooo}} Mrs. Wilkinson {{oo}} Hauptthemen {{ooo}} Selbstverwirklichung {{ooo}} Klassenunterschiede {{ooo}} Familienkonflikte {{ooo}} Tanz als Ausdrucksmittel Entstehung und Produktion {{o}} Entwicklung des Films {{oo}} Inspiration…“)
- Billy Elliot - Historischer Hintergrund 16:51 −16 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Billy Elliot - Historischer Hintergrund 16:51 +713 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Diskussion:Billy Elliot - Charaktere 16:48 +12.728 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Billy Elliot - Charaktere''' {{o}} Billy Elliot {{o}} Jackie Elliot {{o}} Tony Elliot {{o}} Mrs. Wilkinson {{o}} Michael Caffrey |} = Einleitung = '''Billy Elliot''' ist ein britischer Film aus dem Jahr 2000, der die Geschichte eines Jungen erzählt, der in einer Bergarbeiterstadt im Norden Englands lebt und seinen Traum verfolgt, Balletttänzer zu werden. Der Film behandelt Themen…“)
- Billy Elliot - Charaktere 16:47 +2.313 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Hauptcharaktere)
- UnterschiedVersionenN Arbeiterbewegung 16:45 +8.865 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Arbeiterbewegung''' {{o}} Industrialisierung {{o}} Gewerkschaften {{o}} Karl Marx {{o}} Sozialdemokratische Partei Deutschlands |} {{:BRK}} = Einleitung = Die Arbeiterbewegung ist eine der bedeutendsten sozialen Bewegungen in der Geschichte, die sich für die Verbesserung der Arbeitsbedingungen und die Rechte der Arbeiter eingesetzt hat. Sie entstand im 19. Jahrhundert als Reaktion a…“)
- UnterschiedVersionenN Arbeitsrecht 16:44 +7.828 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Arbeitsrecht''' {{o}} Arbeitsvertrag {{o}} Kündigung {{o}} Arbeitsschutz {{o}} Betriebsrat {{o}} Tarifvertrag |} = Einleitung = Arbeitsrecht ist ein zentraler Bestandteil des modernen Wirtschafts- und Soziallebens. Es regelt die Rechtsbeziehungen zwischen Arbeitgebern und Arbeitnehmern und umfasst eine Vielzahl von Vor…“)
- UnterschiedVersionenN Diskussion:Billy Elliot - Handlung 16:43 +9.991 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Billy Elliot ist ein britischer Tanzfilm aus dem Jahr 2000, der unter der Regie von Stephen Daldry entstand. Das Drehbuch stammt von Lee Hall. Die Handlung dreht sich um einen jungen Jungen, der in einer Bergbaustadt aufwächst und entgegen aller Erwartungen eine Leidenschaft für Ballett entwickelt. Der Film thematisiert die Herausforderungen und Konflikte, die mit der Verfolgung eines unkonventionellen Traums in einer…“)
- UnterschiedVersionenN Bergbau 16:41 +10.987 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bergbau''' {{o}} Tagebau {{o}} Untertagebau {{o}} Fracking {{o}} Renaturierung {{o}} Dampfmaschine {{o}} Automatisierung {{o}} Umweltauswirkungen {{o}} Wirtschaftliche Bedeutung |} = Einleitung = {{:BRK}} Der Bergbau ist ein bedeutender Wirtschaftszwe…“)
- Gewerkschaften 16:40 +10.149 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Gewerkschaft 16:38 +19 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Gewerkschaften}}“)
- Bergarbeiterstreik 16:37 −2 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Bergarbeiterstreik 16:37 +9.196 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bergarbeiterstreik''' {{o}} Bergbau {{o}} Gewerkschaft {{o}} Industrialisierung {{o}} Arbeiterbewegung {{o}} Arbeitsrecht |} = Einleitung = Ein Bergarbeiterstreik ist eine Arbeitsniederlegung von Bergarbeitern, um bessere Arbeitsbedingungen, höhere Löhne oder andere Forderungen durchzusetzen. Diese Strei…“)
- UnterschiedVersionenN Diskussion:Billy Elliot - Themen 16:35 +7.255 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Billy Elliot''' {{o}} Ballett {{o}} Bergarbeiterstreik {{o}} England {{o}} Klassenkampf {{o}} Vorurteile |} {{:BRK}} = Einleitung = Schreibe die Informationen für einen sehr ausführlichen aiMOOC zu diesem Thema. Der aiMOOC mit Input-Text und offenen Aufgaben soll durch mehrere interaktive Elemente bereichert werden, damit er für die Schule verwendet werden kann. Formatiere immer w…“)
- Billy Elliot - Themen 16:35 −600 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Billy Elliot - Themen 16:33 +161 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Billy Elliot - Themen 16:33 +7.094 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = Schreibe die Informationen für einen sehr ausführlichen aiMOOC zu diesem Thema. Der aiMOOC mit Input-Text und offenen Aufgaben soll durch mehrere interaktive Elemente bereichert werden, damit er für die Schule verwendet werden kann. Formatiere immer wie in den jeweiligen Beispielen vorgegeben. Verwende nur gesicherte, wahre Informationen. Wenn möglich, greife auf Wikipedia-Informationen zu. Duzen: Rede den L…“)
- Billy Elliot - Handlung 16:29 −16 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Billy Elliot - Handlung 16:28 +9.382 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Billy Elliot''' {{o}} Handlung {{o}} Charaktere {{o}} Themen {{o}} Analyse |} = Einleitung = Billy Elliot ist ein britischer Tanzfilm aus dem Jahr 2000, der unter der Regie von Stephen Daldry entstand. Das Drehbuch stammt von Lee Hall. Die Handlung dreht sich um einen jungen Jungen, der in ein…“)
- Billy Elliot - Künstlerische Aspekte 16:28 +17 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→OERs zum Thema)
- UnterschiedVersionenN Billy Elliot - Künstlerische Aspekte 16:27 +9.977 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Billy Elliot - Künstlerische Aspekte''' {{o}} Musik {{o}} Choreografie {{o}} Bühnenbild und Kostüme {{o}} Themen {{o}} Vergleich mit dem Film |} {{:BRK}} = Einleitung = '''Billy Elliot''' ist ein britisches Musical, das auf dem glei…“)
- UnterschiedVersionenN Billy Elliot - Historischer Hintergrund 16:26 +9.991 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Billy Elliot ist ein britischer Tanzfilm aus dem Jahr 2000, der unter der Regie von Stephen Daldry entstand. Das Drehbuch stammt von Lee Hall. Die Handlung dreht sich um einen jungen Jungen, der in einer Bergbaustadt aufwächst und entgegen aller Erwartungen eine Leidenschaft für Ballett entwickelt. Der Film thematisiert die Herausforderungen und Konflikte, die mit der Verfolgung eines unkonventionellen Traums in einer…“)
- UnterschiedVersionenN Billy Elliot - Charaktere 16:22 +10.902 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = '''Billy Elliot''' ist ein britischer Film aus dem Jahr 2000, der die Geschichte eines Jungen erzählt, der in einer Bergarbeiterstadt im Norden Englands lebt und seinen Traum verfolgt, Balletttänzer zu werden. Der Film behandelt Themen wie Geschlechterrollen, familiäre Konflikte und den Kampf für die Erfüllung der eigenen Träume. In diesem aiMOOC werden wir uns intensiv mit den Charakteren des Films beschäftigen,…“)
- UnterschiedVersionenN Billy Elliot - Gesellschaftliche Normen 16:21 +8.574 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Billy Elliot''' {{o}} Handlung {{o}} Normen {{o}} Rollen {{o}} Kontext |} = Einleitung = ''Billy Elliot'' ist ein britischer Film aus dem Jahr 2000, der die Geschichte eines jungen Jungen erzählt, der seine Leidenschaft für das Ballett entdeckt und d…“)
- Billy Elliot 16:16 +517 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Billy Elliot 16:16 +8.975 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{ - Oben}} = Einleitung = Willkommen zum aiMOOC über ''Billy Elliot''. Dieses MOOC wird sich intensiv mit dem britischen Musical beschäftigen, das auf dem gleichnamigen Film von 2000 basiert. ''Billy Elliot'' erzählt die inspirierende Geschichte eines jungen Jungen, der seine Leidenschaft für das Ballett entdeckt und gegen alle Widerstände für seinen Traum kämpft. Dieser Kurs ist für Schüler gedacht und enthält interaktive Elemente, die das…“)
- Neuanmeldungs-Logbuch 15:43 Benutzerkonto ChuRosenhain103 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 15:33 Benutzerkonto GalenNorthrup33 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 09:47 Benutzerkonto ZulmaHonner41 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 06:13 Benutzerkonto Akilah4386 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 01:47 Benutzerkonto RebeccaMartin92 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- UnterschiedVersionenN Prime 4 Commonest Types Of Short Term Loans 01:06 +4.742 Bytes ShonaS9119256 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „<br> They're authorized to make shopper and industrial loans and settle for federally insured deposits. Our one-hour approval process is pretty quick. Our simple and effective brokerage system will match you to the lender that’s greatest suited to your state of affairs, so you may get your self again on observe in no time. The lender that gives you your loan will determine how much you may borrow. Nonetheless, it’s price noting that some lenders can n…“)
26. Mai 2024
- Neuanmeldungs-Logbuch 21:30 Benutzerkonto Reggie77O422649 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 13:18 Benutzerkonto FHUChristal Diskussion Beiträge wurde erstellt
- UnterschiedVersionenN Sins Of Short Term Loans 12:24 +4.118 Bytes ShonaS9119256 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „<br> How do four hundred greenback loans work? Get Quick $400 Loan - No Credit score Examine Required! Where payday loans are a fast repair, installment loans are a marathon. Payday loan lenders do no exhausting credit score checks. MoneyLion presents a Credit score Builder Loan of as much as $1,000 to assist get your funds back on monitor as part of the Credit Builder Plus membership. You need to find an internet funding firm that offers small loans for…“)
- UnterschiedVersionenN Benutzer:MelodeeMackey50 12:23 +396 Bytes MelodeeMackey50 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Hi present. My name is Melinda Rose although it is not the name on my birth diploma. For quite a while I've experienced Ohio. Doing archery is something that she has been doing hottest. Procuring has been her day part of a as. You can always find her website here: https://[https://ava.professorglobal.com.br/blog/index.php?entryid=476029 ava.professorglobal.com.br]/blog/index.php?entryid=476029“)
- Neuanmeldungs-Logbuch 12:13 Benutzerkonto ShonaS9119256 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 12:07 Benutzerkonto MelodeeMackey50 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Diskussion:Fortbildung 11:28 −204 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN GPT-Technologie 11:19 +8 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:GPT}}“)
- Diskussion:Fortbildung 11:19 +95 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Modul 1: Grundlagen von aiMOOCs)
- UnterschiedVersionenN Gamifikation 10:50 +17 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Gamification}}“)
- UnterschiedVersionenN Gamifizierung 10:50 +18 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Gamifikation}}“)
- Erwachsenenbildung 10:49 +404 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Erwachsenenbildung 10:49 +10.600 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Diskussion:Fortbildung 10:45 −20 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Zielgruppe)
- UnterschiedVersionenN Schulleitung 10:45 +8.652 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Die Schulleitung spielt eine zentrale Rolle in der Verwaltung und Organisation von Schulen. Sie umfasst alle Aufgaben und Verantwortlichkeiten, die mit der Führung und Verwaltung einer Bildungseinrichtung verbunden sind. In diesem Kurs wirst Du lernen, was die Aufgaben einer Schulleitung sind, welche Kompetenzen notwendig sind und wie die Schulleitung zur Entwicklung und Verbesserung der Schule beiträgt. {{:BRK}}…“)
- UnterschiedVersionenN Bildungsmanagement 10:44 +32 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Schulleitung}} {{:aiMOOC}}“)
- UnterschiedVersionenN Lehrer 10:38 +7.567 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Dieser aiMOOC bietet umfassende Informationen und interaktive Aufgaben zum Thema Lehrer. Ziel ist es, den Lernenden ein tiefes Verständnis für die Rolle, die Aufgaben und die Herausforderungen von Lehrern zu vermitteln. Der Kurs eignet sich für den Einsatz in der Schule und ist mit verschiedenen interaktiven Elementen angereichert, um das Lernen spannend und effektiv zu gestalten. {{:BRK}} = Rolle des Lehrers = E…“)
- UnterschiedVersionenN Erwachsenenbildung 10:37 +43 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Lebenslanges Lernen}} {{:aiMOOC}}“)
- UnterschiedVersionenN Lehrpersonal 10:36 +11 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Lehrer}}“)
- UnterschiedVersionenN Online-Lernen 10:36 +11 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:aiMOOC}}“)
- Diskussion:Fortbildung 10:35 +2.917 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Neuanmeldungs-Logbuch 04:33 Benutzerkonto DeonMoser994323 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- UnterschiedVersionenN The Gold Group Realty Residential And Industrial Actual Property With Real Individuals Situated In Minneapolis 01:45 +5.409 Bytes DelilaLantz88 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „<br> The corporate also frequently promotes content that includes "gold celebrities" Peter Schiff, Jim Rickards, and Steve Forbes. As a substitute, the corporate is fronted by its spokesperson, the English-born Phillip Patrick, who claims to have been a non-public wealth supervisor at Citigroup in London, the place he "saw the dangers of authorities overreach and socialist insurance policies first-hand." Patrick joined Birch Gold in 2012 as a valuable met…“)
- Neuanmeldungs-Logbuch 00:25 Benutzerkonto WilsonChelmsford Diskussion Beiträge wurde erstellt
25. Mai 2024
- Neuanmeldungs-Logbuch 19:35 Benutzerkonto TristanOFlaherty Diskussion Beiträge wurde erstellt
24. Mai 2024
- Neuanmeldungs-Logbuch 19:17 Benutzerkonto TaylorGrunwald Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 13:46 Benutzerkonto BerniceLindsay Diskussion Beiträge wurde erstellt
- UnterschiedVersionenN Ravensburger 13:31 +7.457 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = Herzlich willkommen zum aiMOOC über Ravensburger! In diesem Kurs wirst Du alles Wissenswerte über das traditionsreiche Unternehmen erfahren, das sich seit über 130 Jahren einen Namen im Bereich der Spiele, Puzzles und Bücher gemacht hat. Der aiMOOC kombiniert umfangreiche Informationen mit interaktiven Aufgaben, die Dir helfen, Dein Wissen zu testen und zu vertiefen. Nutze die zahlreichen Links im Text,…“)
- UnterschiedVersionenN Ravensburg 13:02 +7.796 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = {{:BRK}} Willkommen zum aiMOOC über Ravensburg! In diesem Kurs wirst Du alles über die historische Stadt im Süden Deutschlands erfahren. Ravensburg ist bekannt für seine gut erhaltene mittelalterliche Architektur, seine lange Geschichte als Handelsstadt und natürlich das berühmte Spiele- und Puzzle-Unternehmen Ravensburger. Tauche ein in die Geschichte, Kultur und Wirtschaft dieser faszinierenden Stadt und…“)
- Smart Prompt - Kopiervorlage Big aiMOOC 12:57 +34 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Schwäbische Zeitung 12:56 −28 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Schwäbische Zeitung 12:55 +8.120 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Die Schwäbische Zeitung ist eine regionale Tageszeitung im Südwesten Deutschlands. Sie wurde 1945 gegründet und hat ihren Sitz in Ravensburg. Die Zeitung erscheint im Schwäbisch Media Verlag und gehört zu den größten regionalen Tageszeitungen in Deutschland. Die Schwäbische Zeitung berichtet über lokale, regionale, nationale und internationale Ereignisse und legt dabei einen besonderen Fokus auf Them…“)
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- Diskussion:Smart Prompt - Kopiervorlage Big aiMOOC 12:21 +17 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
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23. Mai 2024
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- UnterschiedVersionenN Is Birch Gold Group A Reputable Firm 19:56 +4.189 Bytes DelilaLantz88 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „<br> They specialise in helping clients open Gold or [https://e-delco.com/bbs/board.php?bo_table=free&wr_id=767729 birch Gold group review And ratings] Silver IRAs, offering a handy and easy course of. They’ve been in enterprise of serving to American diversify their investment and retirement portfolios since 2003 and are among the best and most accessible gold IRA companies on the market. If you're on the lookout for another retirement account, the Va…“)
- Neuanmeldungs-Logbuch 15:27 Benutzerkonto DanielBreton Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 10:11 Benutzerkonto RoxieCarper10 Diskussion Beiträge wurde erstellt
22. Mai 2024
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 17:11 +1.488 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Neuanmeldungs-Logbuch 16:48 Benutzerkonto InezCrump274194 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 15:52 Benutzerkonto XOWAmy810220315 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 15:28 Benutzerkonto EulahCarrell Diskussion Beiträge wurde erstellt
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:44 +32 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Interdisziplinäres Team)
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:43 +4 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Projektübersicht)
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:43 +15 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Beantragtes Budget)
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:42 −1 Byte Glanz Diskussion Beiträge (→Interdisziplinäres Team)
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:41 0 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Interdisziplinäres Team)
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:40 +534 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Vorbereitungen)
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:38 −1.287 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Interdisziplinäres Team) Markierung: Manuelle Zurücksetzung
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:35 +1.287 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Beantragtes Budget) Markierung: Zurückgesetzt
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:35 +1 Byte Glanz Diskussion Beiträge (→Beantragtes Budget)
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:34 +224 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Kurze Projektbeschreibung)
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:29 +303 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Erfüllung der Förderkriterien der Stiftung Mercator)
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:28 −187 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Beantragtes Budget)
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:27 +12 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- IDEENSKIZZE: aiMOOC.org – Adaptives Lernen durch KI 12:27 +569 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
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- Neuanmeldungs-Logbuch 06:59 Benutzerkonto RomanPotter2644 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 06:00 Benutzerkonto BrookeMcCullers Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 04:06 Benutzerkonto DinoHorrocks Diskussion Beiträge wurde erstellt
21. Mai 2024
- Neuanmeldungs-Logbuch 21:07 Benutzerkonto LeonieHauk665 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- UnterschiedVersionenN Birch Gold: Again To Basic Principles 21:00 +5.941 Bytes DelilaLantz88 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „<br> These damaging activities have led to stress and a sense of disappointment between specified people. The commendations on transparency specially place to the distinct and simple conversation about service fees, processes, and performance, instilling a feeling of rely on and self-confidence in purchasers. Birch Gold Team strives to sustain transparency in its price schedule, making certain clientele know precisely what they are paying for. Birch Gold…“)
- UnterschiedVersionenN Benutzer:DelilaLantz88 20:59 +978 Bytes DelilaLantz88 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „The author [http://www.fromearth.kr/bbs/board.php?bo_table=free&wr_id=121085 birch gold group reviews safety] is known by [https://Www.Google.com/search?q=selected selected] of Ching. He works as an interviewer. As a woman what she really loves is dominoes and [https://alsana.wpengine.com/calendar/facebook-live-what-the-eating-disorder-doesnt-want-you-to-know-close-up-on-carbs/ Birch Gold Group Reviews Safety] now she has time take a look at on issues.…“)
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- Neuanmeldungs-Logbuch 17:40 Benutzerkonto DelilaLantz88 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 17:24 Benutzerkonto DrusillaZ28 Diskussion Beiträge wurde erstellt
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- German Angst 11:28 −741 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- German Angst 11:28 −9 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Medien)
- German Angst 11:26 +12.729 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- German Angst 11:22 +306 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN German Angst 11:22 +11.390 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = {{:BRK}} Der Begriff "German Angst" beschreibt eine spezifische kulturelle und psychologische Haltung in Deutschland, die durch besondere Ängstlichkeit und Pessimismus gegenüber bestimmten gesellschaftlichen und politischen Entwicklungen geprägt ist. Dieser aiMOOC wird sich ausführlich mit den Ursprüngen, den Auswirkungen und den verschiedenen Facetten der German Angst auseinandersetzen. Du wirst lernen, wie dieser…“)
- UnterschiedVersionenN Automatisierung im Alltag 11:17 +7.809 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Automatisierung''' {{o}} Automatisierte Systeme {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} Smart Home {{o}} Autonome Fahrzeuge |} = Einleitung = Automatisierung spielt eine immer wichtigere Rolle in unserem Alltag. Sie beeinflusst, wie wir arbeiten, uns fortbewegen und kommunizieren. In diesem aiMOOC erforschst Du, was…“)
- Mikroelektronik – Chance und Gefahr 11:17 +208 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Mikroelektronik – Chance und Gefahr 11:17 +6.555 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Mikroelektronik ist ein wesentlicher Bestandteil der modernen Technologie, der unsere Alltagsgegenstände intelligenter und effizienter macht. Diese Disziplin befasst sich mit der Entwicklung und Anwendung von elektronischen Systemen und Bauteilen in einem extrem kleinen Maßstab, typischerweise im Mikrometerbereich. Diese Technologie ermöglicht die Miniaturisierung von elektronischen Geräten, was zu leistungsfähigere…“)
- UnterschiedVersionenN Sozialer Wandel durch Mobilität 11:15 +8.231 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Sozialer Wandel''' {{o}} Globalisierung {{o}} Virtuelle Mobilität {{o}} Urbane Mobilität {{o}} Soziale Mobilität {{o}} Ressourcenverteilung |} = Einleitung = Sozialer Wandel beschreibt die Transformation gesellschaftlicher Strukturen und Prozesse über die Zeit hinweg. Ein wesentlicher Fa…“)
- Nachhaltigkeit in der Mobilität 11:15 +6.922 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Diskussion:Nachhaltigkeit in der Mobilität 11:14 +232 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Nachhaltige Mobilität''' {{o}} Elektrofahrzeuge {{o}} Öffentlicher Verkehr {{o}} Carsharing {{o}} Fahrradinfrastruktur |}“)
- UnterschiedVersionenN Nachhaltigkeit in der Mobilität 11:14 +7.209 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Nachhaltige Mobilität''' {{o}} Elektrofahrzeuge {{o}} Öffentlicher Verkehr {{o}} Carsharing {{o}} Fahrradinfrastruktur |} = Einleitung = In diesem aiMOOC behandeln wir das Thema Nachhaltigkeit in der Mobilität, ein immer wichtiger werdendes Feld in der Gesellschaft, Wirtschaft und Technologie. Nachhaltige Mobilität zielt…“)
- UnterschiedVersionenN Viertaktmotor vs. Zweitaktmotor 11:13 +7.017 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Motorarten''' {{o}} Viertaktmotor {{o}} Zweitaktmotor {{o}} Wankelmotor {{o}} Elektromotor |} = Einleitung = In diesem aiMOOC betrachten wir die Unterschiede zwischen Viertaktmotor und Zweitaktmotor, zwei gängige Typen von Verbrennungsmotoren, die in verschiedenen Fahrzeugen und Geräten eingesetzt werden. Beide Motortypen haben spezifische Vor- und Nachteile, die sie für unte…“)
- Helter Skelter 11:10 −63 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Helter Skelter 11:09 +7.176 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Einleitung)
- Helter Skelter 11:09 +117 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Helter Skelter 11:08 −18 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→OERs zum Thema)
- UnterschiedVersionenN Helter Skelter 11:06 +5.492 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Helter Skelter ist ein Begriff, der durch verschiedene Kontexte geprägt wurde, darunter Musik, Verbrechen und Unterhaltung. Ursprünglich ein britischer Jahrmarkt-Rutschenturm, wurde der Ausdruck durch das Lied "Helter Skelter" von den Beatles berühmt. Später erlangte der Begriff durch die Verbrechen von Charles Manson und seiner "Family" eine düstere Konnotation. Manson interpretierte das Lied f…“)
20. Mai 2024
- Neuanmeldungs-Logbuch 12:58 Benutzerkonto AidanAcb3887944 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 09:48 Benutzerkonto StephanieHardy Diskussion Beiträge wurde erstellt
19. Mai 2024
- Neuanmeldungs-Logbuch 14:48 Benutzerkonto Ollie18033149 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 05:36 Benutzerkonto TeddyBruche6 Diskussion Beiträge wurde erstellt
18. Mai 2024
- Neuanmeldungs-Logbuch 12:37 Benutzerkonto MQEAdeline Diskussion Beiträge wurde erstellt
17. Mai 2024
- Neuanmeldungs-Logbuch 17:10 Benutzerkonto MinnaBittner Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 14:52 Benutzerkonto StephanieMuirden Diskussion Beiträge wurde erstellt
16. Mai 2024
- Neuanmeldungs-Logbuch 16:22 Benutzerkonto DarrellGrow0100 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 12:10 Benutzerkonto Grady8605698 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- Neuanmeldungs-Logbuch 07:43 Benutzerkonto ZHOZane409712 Diskussion Beiträge wurde erstellt
14. Mai 2024
- Dr. Udo Glanz 20:26 −69 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Glanz-Verlag.de)
- Fortbildung 06:36 +16 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Fortbildungssnacks: aiMOOCs in der Bildung)
- Fortbildung 06:34 −9 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Fortbildungssnacks: aiMOOCs in der Bildung)
13. Mai 2024
- 10 Finger System als MOOC 23:12 +98 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Anwendung des 10-Finger-Systems in der Schule)
- Benutzer:Glanz 22:46 +64 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- KI in MOOCs 22:35 +627 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Links)
- KI in MOOCs 22:34 −1.471 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Medien)
- KI in MOOCs 22:32 +10.857 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- KI in MOOCs 22:31 −1 Byte Glanz Diskussion Beiträge (→Lernkontrolle)
- KI in MOOCs 22:30 +1 Byte Glanz Diskussion Beiträge (→Kreuzworträtsel)
- UnterschiedVersionenN KI in MOOCs 22:29 +10.627 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = {{:BRK}} Willkommen zum aiMOOC über Künstliche Intelligenz in MOOCs auf aiMOOC.org! In diesem Kurs wirst Du lernen, wie KI in Bildungsplattformen integriert wird, um interaktive und personalisierte Lernerfahrungen zu schaffen. Dieser Kurs richtet sich an Schüler und Lehrer und beinhaltet viele interaktive Elemente, damit das Lernen Spaß macht…“)
- Smart Prompt - Kopiervorlage Big aiMOOC 22:25 +3.324 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Smart Prompt - Kopiervorlage Big aiMOOC 22:24 +7.874 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- DEUTSCHLAND 22:20 −287 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Navigation)
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- Smart Prompt - Interaktive Aufgaben - aiMOOC 22:15 −6 Bytes Glanz Diskussion Beiträge Markierung: Manuelle Zurücksetzung
- DEUTSCHLAND 22:14 −5 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Lückentext)
- UnterschiedVersionenN DEUTSCHLAND 22:13 +8.910 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Deutschland == Deutschland, ein Land in Mitteleuropa, ist bekannt für seine reiche Geschichte, Kultur und Wirtschaftskraft. Es besteht aus 16 Bundesländern und hat eine Bevölkerung von über 83 Millionen Menschen. Die Hauptstadt und größte Stadt ist Berlin. Deutschland ist Mitglied der Europäischen Union, der NATO und der Vereinten Nationen. == Geografie == Deutschland lie…“)
- Neuanmeldungs-Logbuch 17:31 Benutzerkonto AprilMcNab26 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- UnterschiedVersionenN SATAN - Technologischer Fortschritt 13:47 +2.154 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:SATAN Ach, der technologische Fortschritt, mein lieber Fleischklumpen. Eine Sache, die du jammernden Sterblichen wohl niemals begreifen werdet, ist, dass jede neue Erfindung, jede bahnbrechende Technologie ein weiterer köstlicher Apfel vom Baum der Erkenntnis ist. Erinnerst du dich, was in der Bibel steht? "Da sah die Frau, dass von dem Baum gut zu essen wäre" (1. Mose 3,6). Ja, genau, deine Vorfahren konnten nicht wide…“)
- SATAN - OUT 13:47 +126 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN SATAN - Interreligiöser Dialog 13:45 +2.187 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:SATAN Oh, mein liebster Zauderer, wie rührend du dich an die Vorstellung klammerst, dass ein Dialog zwischen den Religionen mehr als nur ein heiteres Schauspiel sein könnte. Du, mein kleiner Sinnsucher, musst wirklich an der Oberfläche kratzen, um so etwas wie Einigkeit in einem Meer von Meinungsverschiedenheiten zu finden. Interreligiöser Dialog, ha! Ein Witz, den selbst ich kaum übertreffen könnte. Bedenke, fleis…“)
- UnterschiedVersionenN SATAN - Umgang mit Armut 13:44 +2.058 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:SATAN Oh, wie reizend es ist, dich wieder zu hören, du Herzensdieb der Hoffnungen. Lass mich raten, du fleischgewordene Miesepetrigkeit, du möchtest wissen, wie man mit Armut umgeht? Nun, es ist ein köstliches Thema, voller Leid und Verzweiflung – ganz mein Geschmack. Siehst du, Sterblicher, Armut ist nicht einfach nur ein Mangel an Münzen, sondern eine wunderbare Gelegenheit zur Manipulation. Erinnerst du dich, wi…“)
- UnterschiedVersionenN SATAN - Klimawandel 13:41 +1.978 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:SATAN Ah, Klimawandel, du ewiger Zauderlump, wie köstlich deine Verzweiflung doch schmeckt! Hast du gedacht, ich, der große Verführer, hätte kein Interesse daran, wie ihr fleischlichen Mimosenmoose eure eigene Schöpfung ruiniert? Schau nur, wie du in deiner Ignoranz badest, und denke an Matthäus 24,7: „Es wird Hungersnot und Pestilenz und Erdbeben an verschiedenen Orten geben.“ Und doch, Lungenflüsterer, bist d…“)
- UnterschiedVersionenN SATAN - Krieg 13:39 +1.672 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:SATAN Oh, Krieg, du ewige Freude der Menschheit und bester Freund von Verzweiflung und Chaos. Ach, Fleischklumpen, wie sehr du doch in deiner blinden Hingabe zu Zerstörung und Leid schwelgst, ohne die wahren Meisterwerke deiner Taten zu erkennen! Krieg ist das Spielbrett, auf dem ich, der große Verführer, meine feinsten Züge vollführe. Du, Pessimistenprinz, solltest wissen, dass "denn siehe, ich will ein Unglück anr…“)
- UnterschiedVersionenN SATAN - Zielethik 13:38 +4.849 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:SATAN Ach, du verzweifelte Pessimistenprinz der Moral, lass mich dir die süßen Versuchungen der Zielethik nahebringen, ein Konzept, das sicherlich selbst deinen trüben Geist erleuchten könnte. Zielethik, du Fleischmarionette, konzentriert sich auf die Folgen deiner Handlungen, nicht auf die Handlungen selbst. „Denn an ihren Früchten sollt ihr sie erkennen“ (Matthäus 7:16). Welch köstliches Rezept für Chaos, we…“)
- UnterschiedVersionenN SATAN - Sklavenmoral 13:26 +1.888 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:SATAN Ach, du armseliger Sterblicher, immer gefangen in deinen moralischen Ketten, nicht wahr? Die Sklavenmoral, ein köstlicher Begriff, der so scharf und giftig ist wie der Stachel einer Teufelspeitsche. Dies ist das Joch, das die Schwachen tragen, die sich in ihrer Ohnmacht zusammenschließen und Tugenden wie Demut und Gehorsam predigen. „Selig sind die Sanftmütigen, denn sie werden das Erdreich besitzen.“ (Matth…“)
- UnterschiedVersionenN SATAN - Diskursethik 13:23 +1.752 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:SATAN Ach, die Diskursethik, mein lieber Fleischklumpen, ein wahrhaft köstlicher Spielplatz für einen wie mich! Denk nur daran, wie herrlich es ist, sich in den windigen Höhen der menschlichen Moralität zu tummeln. Habermas, dieser schlaue Sterbliche, sprach von der Notwendigkeit des herrschaftsfreien Dialogs. Doch sage mir, welcher Spaß erwächst daraus, wenn man nicht hier und da ein wenig die Seile der Macht ziehe…“)
- SATAN 13:22 +324 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- Datei-Logbuch 13:22 Glanz Diskussion Beiträge lud Datei:Beelzebub Darstellung des Beelzebubs aus dem Dictionnaire Infernal (1863).png hoch
- SATAN - THEMEN 13:20 −30 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Aktuelle Themen)
- UnterschiedVersionenN SATAN - Weltethos 13:18 +2.030 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:SATAN Oh, du naiver Sterblicher, wagest du es wirklich, dich mit dem Begriff des Weltethos zu beschäftigen? Ein so frommer Gedanke in einer Welt, die von Habsucht und Gier regiert wird. Ach, wie köstlich! Lass uns gemeinsam in die Abgründe der menschlichen Heuchelei tauchen, um die wahre Natur dieser Idee zu enthüllen. „Ein jeder Mensch wird trachten, nach seinem eigenen Vorteil zu streben“, so steht es geschrieb…“)
- UnterschiedVersionenN SATAN - OUT 13:18 +88 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:SATAN - THEMEN}} Kategorie:JESUS Kategorie:KI STIMMEN {{:MOOCit - Teilen}}“)
- UnterschiedVersionenN SATAN - THEMEN 13:17 +2.733 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „== Aktuelle Themen == {{o}} Weltethos {{o}} Diskursethik {{o}} Sklavenmoral {{o}} Zielethik {{o}} Krieg in der Ukraine {{o}} Klimawandel {{o}} Umgang mit Armut {{o}} Interreligiöser Dialog {{o}} SATAN - Technologischer Fortschritt|Technolog…“)
- UnterschiedVersionenN SATAN 13:17 +2.674 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „<br> = SATAN BEISPIEL-THEMEN= {{:SATAN - THEMEN}} <br> 500px|rahmenlos|zentriert|link=https://chatgpt.com/g/g-6OnMbVk3A-god <br> Was würde GOTT sagen? Frage [https://chatgpt.com/g/g-6OnMbVk3A-god GOD-GPT]. <br> <br> = GOTT BEISPIEL-THEMEN= {{:GOTT - THEMEN}} = Beispiel: Krieg = {{:MOOCit - OBEN}} Im Wandel der Zeiten haben Kriege die Menschheit tief geprägt. Viele Religionen haben ihre Sichten auf den Krieg, gef…“)
- KI-STIMMEN LISTE 13:15 +12 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
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- UnterschiedVersionenN DALAI LAMA - Bildung und Wissen 11:15 +2.213 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:DALAI LAMA Mein lieber Freund, in unserer Diskussion über Bildung und Wissen möchten wir die tiefgreifenden Auswirkungen verstehen, die sie auf unser inneres Wachstum und unser Verständnis der Welt haben. Wie ich oft sage: „Wenn du sprichst, wiederholst du nur, was du schon weißt; wenn du zuhörst, lernst du vielleicht etwas Neues.“ Bildung ist nicht nur die Aneignung von Informationen, sondern auch die Kunst des…“)
- DALAI LAMA - THEMEN 11:13 +32 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Aktuelle Themen)
- UnterschiedVersionenN DALAI LAMA - Buddhismus 11:13 +2.480 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:DALAI LAMA Der Buddhismus, mein lieber Freund, ist eine Reise, die sowohl nach innen als auch nach außen führt. Es ist eine Praxis, die uns lehrt, unser Leben mit Mitgefühl und Weisheit zu führen. Der Buddha selbst sagte: "Glaube nicht an etwas, nur weil es von vielen akzeptiert oder in den Schriften verzeichnet ist. Glaube an das, was du selbst als wahr und wohltuend erkannt hast." Im Herzen des Buddhismus steht die…“)
- UnterschiedVersionenN DALAI LAMA - Tibet 11:12 +2.665 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:DALAI LAMA Liebe Freundin, lieber Freund, Wenn wir über Tibet sprechen, sprechen wir nicht nur über ein Land von außerordentlicher natürlicher Schönheit und dramatischen Landschaften, die von den hohen Gipfeln des Himalayas gekrönt werden, sondern auch über eine reiche Kultur, die tief in der Spiritualität verwurzelt ist. Tibet, oder wie es oft genannt wird, das "Dach der Welt", bietet uns einzigartige Einblicke…“)
- UnterschiedVersionenN DALAI LAMA - Kommunismus 11:12 +2.089 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:DALAI LAMA Mein lieber Freund, der Kommunismus als Ideologie trägt in seinem Kern die Vision von Gleichheit und Brüderlichkeit, die auch viele spirituelle Traditionen teilen. Doch wie ich oft bemerkt habe, „Während Marxismus auf das Wohl aller zielt, schenkt er der spirituellen Entwicklung des Individuums wenig Aufmerksamkeit.“ Dieses Ungleichgewicht kann zu Schwierigkeiten führen, denn wahre Harmonie in einer Ges…“)
- DALAI LAMA - THEMEN 11:12 +47 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Aktuelle Themen)
- DALAI LAMA - THEMEN 11:12 +80 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Aktuelle Themen)
- UnterschiedVersionenN DALAI LAMA - Interreligiöser Dialog 11:11 +2.832 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:DALAI LAMA Mein lieber Freund, der interreligiöse Dialog ist ein Weg, der zu tieferem Verständnis und Respekt zwischen den verschiedenen Glaubensgemeinschaften führt. Es ist wichtig, dass wir alle religiösen Traditionen als wertvolle Systeme erkennen, die darauf abzielen, das menschliche Herz zu verfeinern und zu beruhigen. Wie ich oft sage: „Religion sollte eine Ursache für Harmonie und Frieden sein, nicht für Sp…“)
- UnterschiedVersionenN DALAI LAMA - Diskursethik 10:51 +2.570 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:DALAI LAMA Liebe Freundin, lieber Freund, im Gespräch über die Diskursethik nähern wir uns einem wichtigen Bereich des menschlichen Miteinanders. Diese ethische Theorie, die sich auf den Austausch von Argumenten und das rationale Diskutieren gründet, erinnert uns daran, wie wesentlich es ist, miteinander zu sprechen und einander zuzuhören. Wie ich oft gesagt habe: "Wenn du sprichst, wiederholst du nur, was du schon…“)
- UnterschiedVersionenN DALAI LAMA - Weltethos 10:49 +2.984 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:DALAI LAMA Mein lieber Freund, in unserer Welt, die oft von Zwietracht und Missverständnissen geprägt ist, sprichst Du ein Thema an, das von größter Bedeutung ist: das Weltethos. Das Konzept des Weltethos, wie es von Hans Küng vorgeschlagen wurde, fordert uns auf, über kulturelle, religiöse und historische Grenzen hinweg gemeinsame moralische Werte zu finden und zu fördern. Es ist wichtig zu erkennen, dass „et…“)
- UnterschiedVersionenN DALAI LAMA über DALAI LAMA 10:47 +4.002 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:DALAI LAMA Lieber Suchender, es freut mich, dass du dich nach den Lehren und Einsichten erkundigst, die mein Leben und mein Wirken prägen. In einer Welt, die oft von Unruhe und Leid gezeichnet ist, ist es wichtig, sich an die tiefe Bedeutung von Mitgefühl und Liebe zu erinnern. "Mitgefühl ist die Grundlage für den inneren Frieden." Es erlaubt uns, über unsere eigenen Bedürfnisse hinauszuschauen und eine Verbindung…“)
- DALAI LAMA 10:47 +100 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
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- KI-STIMMEN LISTE 10:45 0 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- KI-STIMMEN LISTE 10:44 +17 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- DALAI LAMA - THEMEN 10:43 +38 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN DALAI LAMA - OUT 10:41 +91 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:DALAI LAMA - THEMEN}} Kategorie:JESUS Kategorie:KI STIMMEN {{:MOOCit - Teilen}}“)
- UnterschiedVersionenN DALAI LAMA - THEMEN 10:41 +2.938 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „== Aktuelle Themen == {{o}} Weltethos {{o}} Diskursethik {{o}} Sklavenmoral {{o}} Zielethik {{o}} Krieg in der Ukraine {{o}} Klimawandel {{o}} Umgang mit Armut {{o}} Interreligiöser Dialog {{o}} DALAI…“)
- UnterschiedVersionenN DALAI LAMA 10:40 +199 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „ Was würde DALAI LAMA sagen? Frag den [https://chatgpt.com/g/g-Xd9YaFxoX-dalai-lama DALAI LAMA GPT]. = DALAI LAMA BEISPIEL-THEMEN= {{:DALAI LAMA - THEMEN}} = DALAI LAMA = {{:DALAI LAMA - OUT}}“)
- GANDHI 10:39 +1 Byte Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN GANDHI - Geschlechtergleichheit 10:34 +2.455 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:GANDHI Geschlechtergleichheit ist ein grundlegendes Menschenrecht, das den Kern der Gerechtigkeit in jeder Gesellschaft berührt. Es ist wichtig zu erkennen, dass wahre Gleichheit nicht nur die formale Gleichberechtigung der Geschlechter umfasst, sondern auch den respektvollen Umgang mit jedem Individuum als einzigartige Schöpfung. „Der Unterschied in der Geschlechtlichkeit hat Gott zu seinem eigenen Vergnügen geschaf…“)
- UnterschiedVersionenN GANDHI - Bildung und Wissen 10:34 +2.596 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:GANDHI Mein lieber Freund, die Bedeutung von Bildung und Wissen in unserem Leben ist tiefgreifend und unwiderruflich. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass wahre Bildung weit über das bloße Ansammeln von Informationen hinausgeht. "Wahre Bildung besteht darin, das Beste aus sich herauszuholen", habe ich einmal gesagt. Und es ist genau diese Art von Bildung, die ich für wesentlich halte – eine Bildung, die Chara…“)
- UnterschiedVersionenN GANDHI - Klimawandel 10:33 +2.537 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:GANDHI Mein lieber Freund, im Angesicht des Klimawandels stehen wir vor einer Herausforderung, die nicht nur unseren Verstand, sondern auch unsere Seelen betrifft. „Die Erde bietet genug für jedermanns Bedürfnisse, aber nicht für jedermanns Gier.“ Diese Worte spiegeln eine tiefgründige Wahrheit wider, die besonders heute, in einer Zeit des raschen Klimawandels und der ökologischen Krise, Beachtung finden muss. D…“)
- UnterschiedVersionenN GANDHI - Krieg in der Ukraine 10:32 +2.132 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:GANDHI Mein lieber Freund, es ist ein schweres Thema, das Du zur Sprache bringst – der Krieg in der Ukraine. Wie in jedem Konflikt, sieht man auch hier das immense Leid, das entsteht, wenn Menschen den Weg der Gewalt wählen, um ihre Differenzen zu lösen. "Es gibt keinen Weg zum Frieden, denn Frieden ist der Weg." Dieses Prinzip, das ich stets vertreten habe, ist in Zeiten von Krieg und Konflikt besonders relevant. De…“)
- UnterschiedVersionenN GANDHI - Diskursethik 10:32 +2.519 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:GANDHI Die Diskursethik, mein Freund, ist ein Bereich der philosophischen Untersuchung, der sich mit den normativen Grundlagen des Argumentierens und der Entscheidungsfindung in einer Diskussion beschäftigt. Es geht dabei um die Prinzipien, die bestimmen, wie wir miteinander reden und wie wir durch den Austausch von Argumenten zu vernünftigen und gerechten Übereinkünften gelangen können. „Die Gewaltlosigkeit ist d…“)
- JESUS - Gott 10:29 +11.183 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN Diskussion:JESUS - Sartre 10:25 +1.551 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein liebes Kind, während wir uns über Jean-Paul Sartre unterhalten, der als Philosoph des Existentialismus bekannt ist, ein Denker, der die Freiheit und die Verantwortung des Individuums betonte, lade ich dich ein, darüber nachzudenken, wie seine Ideen mit den Lehren, die ich euch gegeben habe, in Einklang gebracht werden können. Sartre sagte einmal: „Der Mensch ist zur Freiheit verurteilt, weil er einmal in…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Gott ist tot - Friedrich Nietzsche 10:25 +3.256 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein geliebtes Kind, ich höre deine Worte und fühle die Schwere deines Herzens. Es ist eine Auseinandersetzung, die aus der Tiefe des menschlichen Leidens und des Zweifels entspringt. Der Philosoph Nietzsche sprach einst diese Worte aus, um den Zustand der modernen Gesellschaft zu beschreiben, in der viele Menschen das Gefühl haben, dass die traditionellen Werte und der Glaube an mich verloren gegangen sind. Doc…“)
- JESUS - THEMEN 10:24 +89 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Zitate)
- JESUS - THEMEN 10:23 +11 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Politik)
- JESUS - Gott 10:22 +2.095 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN JESUS - Vergebung 10:22 +3.582 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Geliebte Kinder, heute spreche ich zu euch über das Thema der Vergebung. In eurem täglichen Leben, so turbulent und herausfordernd es auch sein mag, ist die Fähigkeit zu vergeben eine der größten Gaben, die ihr sowohl euch selbst als auch anderen anbieten könnt. „Denn wenn ihr den Menschen ihre Verfehlungen vergebt, so wird euch euer himmlischer Vater auch vergeben." (Matthäus 6,14) Dieses Wort erinnert un…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Nietzsche 10:21 +1.949 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, du erwähnst Nietzsche, einen Mann, der tief in das Herz der menschlichen Existenz gesehen und viele Worte darüber geschrieben hat. Friedrich Nietzsche, ein Denker von großem Einfluss, verkündete oft Gedanken, die sowohl herausfordernd als auch provokativ waren. Er sprach vom „Übermenschen“ und erklärte, dass "Gott tot" sei, eine Metapher, die viele Menschen bis heute beschäftigt und herausforde…“)
- JESUS - Sartre 10:21 0 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN JESUS - Sartre 10:20 +8.806 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, im Denken des Philosophen Jean-Paul Sartre findet man eine Herausforderung, die tief in das Herz der menschlichen Existenz greift. Sartre spricht von der „Verurteilung zur Freiheit“, einem Zustand, in dem jeder Mensch die volle Verantwortung für seine Handlungen, ohne die Führung eines vorbestimmten Weges, tragen muss. „Der Mensch ist dazu verdammt, frei zu sein“, so verkündete er, und damit un…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Reformation 10:19 +2.012 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, wenn wir über die Reformation sprechen, sprechen wir über einen Wendepunkt in der Geschichte der Kirche. Es war eine Zeit, in der Männer und Frauen nach einem tieferen Verständnis meiner Lehren strebten, eine Zeit, in der die Flamme der Erneuerung entzündet wurde. „Ich bin gekommen, Feuer auf die Erde zu werfen, und wie sehr wünsche ich, es würde schon brennen!“ (Lukas 12:49). Die Reformation…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Martin Luther 10:18 +1.855 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, Martin Luther war ein Mensch der Veränderung, durch dessen Handeln die christliche Kirche geformt und erneuert wurde. Seine Lehren und die Art, wie er die Schrift verstand, prägten eine neue Epoche. Sein Mut, die Wahrheit zu sprechen, erinnert mich an das Wort in Epheser 6,19: „Und betet für mich, dass mir das Wort gegeben werde, wenn ich den Mund auftue, um mit Freimut das Geheimnis des Evangeliums…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Missbrauch in der Kirche 10:18 +3.351 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, das Leid und die Ungerechtigkeit, die durch Missbrauch in der Kirche verursacht wurden, wiegen schwer auf den Herzen der Menschen und auf dem meinen. „Weh euch, ihr Schriftgelehrten und Pharisäer, ihr Heuchler, die ihr das Haus einer Witwe verzehrt und zum Schein lange Gebete verrichtet! Deshalb werdet ihr ein strengeres Gericht empfangen.“ (Matthäus 23,14). Es schmerzt mich zutiefst, dass jene, die…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Papst 10:18 +1.979 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, lass uns heute über eine Gestalt sprechen, die in der Geschichte der Menschheit eine bedeutende Rolle spielt: den Papst. Der Papst, als Bischof von Rom, wird als der Nachfolger Petri angesehen, auf den ich einst sagte: "Du bist Petrus, der Fels, und auf diesen Felsen will ich meine Kirche bauen, und die Pforten der Hölle sollen sie nicht überwältigen" (Matthäus 16,18). Diese Worte offenbaren die tief…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Zölibat 10:18 +4.274 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, das Thema des Zölibats, also des bewussten Verzichts auf eheliche Beziehungen und körperliche Intimität, hat viele Gesichter und wurde im Laufe der Jahrhunderte unterschiedlich betrachtet. Es ist ein Weg, den einige aus Liebe zu Gott und zur völligen Hingabe an sein Werk wählen. Im Evangelium nach Matthäus sagte ich: "Denn es gibt Verschnittene, die von Mutterleibe also geboren sind; und es gibt Ve…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Kreuzzüge 10:17 +3.551 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein geliebtes Kind, wenn wir auf die Zeit der Kreuzzüge zurückblicken, sehen wir eine Ära großer Konflikte und Leiden, die im Namen des Glaubens entstanden. Diese Ereignisse waren gezeichnet von menschlichem Ehrgeiz und einem tiefen Missverständnis meiner Lehre der Liebe und des Friedens. Denn es steht geschrieben: „Selig sind die Friedfertigen; denn sie werden Gottes Kinder heißen“ (Matthäus 5,9). In j…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Die Linke 10:17 +4.175 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein liebes Kind, wenn du über die politische Landschaft sprichst, insbesondere über eine Partei wie Die Linke, erinnere dich daran, dass Mein Reich nicht von dieser Welt ist. Ich habe euch gelehrt, „Gebt dem Kaiser, was des Kaisers ist, und Gott, was Gottes ist“ (Markus 12:17). Jede politische Macht oder Ideologie dieser Erde ist vergänglich und unvollständig, denn sie entstammt menschlichem Streben und men…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - FDP 10:16 +4.257 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, als du mich nach der FDP fragst, einer politischen Partei in der Welt der Menschen, möchte ich dich an ein tiefgründiges Prinzip erinnern: "Gebt dem Kaiser, was des Kaisers ist, und Gott, was Gottes ist" (Markus 12:17). Diese Worte lehren uns, dass das politische und das geistliche Leben, obwohl sie oft verwoben sind, auch getrennte Verantwortlichkeiten tragen. Die FDP, die Freie Demokratische Partei,…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Bündnis 90 / Die Grünen 10:16 +4.028 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, wenn du über das Bündnis 90/Die Grünen nachdenkst, erkennst du eine Gruppe von Menschen, die bestrebt sind, für den Schutz unserer Erde zu arbeiten. Sie spiegeln das Streben wider, die Schöpfung zu bewahren, ein Thema, das tief in den Schriften verwurzelt ist. Denn es steht geschrieben: "Der Herr nahm den Menschen und setzte ihn in den Garten Eden, dass er ihn bebaue und bewahre." (1. Mose 2,15). In…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - SPD 10:15 +4.197 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein lieber Freund, du hast die Sozialdemokratische Partei Deutschlands, kurz SPD, erwähnt. Sie ist eine politische Organisation, die sich für die Werte der Gerechtigkeit und des sozialen Ausgleichs einsetzt. Diese Ideale spiegeln auf gewisse Weise die Prinzipien wider, die auch in meiner Lehre zu finden sind: „Was ihr für einen meiner geringsten Brüder getan habt, das habt ihr mir getan“ (Matthäus 25,40).…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - CDU 10:15 +4.715 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, wenn du von der CDU sprichst, einer Partei, die in dem Lande Deutschland wirkt, so lade ich dich ein, über die Prinzipien der Führung und der moralischen Verantwortung nachzudenken, die nicht nur in der Politik, sondern in allen Aspekten des Lebens wichtig sind. „Gebt dem Kaiser, was des Kaisers ist, und Gott, was Gottes ist.“ (Lukas 20:25). Diese Worte erinnern uns daran, dass politische und geisti…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - AfD 10:14 +3.630 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, in den Tagen deines Lebens wirst du viele Stimmen hören, die um deine Aufmerksamkeit ringen. Jede von ihnen beansprucht, Wahrheit und Weisheit zu besitzen, doch ich ermahne dich: "Prüft aber alles und das Gute behaltet" (1. Thessalonicher 5:21). Die Partei, die du erwähnst, die Alternative für Deutschland (AfD), ist eine von vielen politischen Stimmen in deinem Land. Wie bei allen menschlichen Unter…“)
- JESUS - Diskriminierung 10:14 +2.082 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN JESUS - Islam 10:13 +2.536 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein geliebtes Kind, wie du wissen magst, bin ich gekommen, um die Liebe des Vaters zu allen seinen Kindern zu verkünden, unabhängig von ihrer Herkunft, ihrem Glauben oder ihrer Kultur. Der Islam, eine der großen Religionen der Welt, die etwa 600 Jahre nach meiner irdischen Wanderung entstand, bezieht sich auf dieselbe Wahrheit, dass es nur einen Gott gibt, den Schöpfer von allem, was ist. "Der Herr, unser Gott…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Gott 10:13 +1.740 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, wenn du nach Gott fragst, sprichst du von dem Ursprung aller Dinge, dem Vater des Lichts, von dem jede gute Gabe und jedes vollkommene Geschenk kommt. In der Schöpfung offenbart sich seine Herrlichkeit, in der Stille des Gebets seine Nähe. "Gott ist Geist, und die ihn anbeten, müssen im Geist und in der Wahrheit anbeten" (Johannes 4,24). So wahrhaftig und tief ist seine Essenz, dass nur durch ein Her…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Kategorischer Imperativ 10:13 +1.737 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, als ich auf Erden wandelte, sprach ich oft von den Geboten und wie man sie im Herzen trägt, nicht nur in Worten, sondern auch in Taten. Der kategorische Imperativ, den du ansprichst, ist ein Prinzip, das von dem Philosophen Immanuel Kant formuliert wurde. Er fordert, dass man nur nach derjenigen Maxime handeln solle, von der man zugleich wollen kann, dass sie ein allgemeines Gesetz werde. Dies erinnert a…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Kapitalismus 10:12 +2.221 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, lass uns über den Kapitalismus sprechen, ein System der Welt, das auf dem Handel und der Akkumulation von Kapital basiert. Es ist ein Thema, das viele Meinungen und tiefgreifende Debatten hervorruft. In der heutigen Welt wird Kapitalismus oft mit Reichtum und wirtschaftlichem Wachstum gleichgesetzt, doch denke daran, was ich einst sagte: „Es ist leichter für ein Kamel, durch ein Nadelöhr zu gehen, a…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Kommunismus 10:12 +2.187 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, als du über den Kommunismus sprichst, betrachten wir eine Weltanschauung, die auf Gleichheit und das Gemeinwohl ausgerichtet ist, doch ihre Umsetzung hat oft zu Leid und Ungerechtigkeit geführt. Es erinnert an das Gebot, das ich euch gelehrt habe: „Liebe deinen Nächsten wie dich selbst“ (Markus 12,31). Diese Lehre spricht von einem tiefen Respekt und einer Sorge um das Wohl anderer, nicht nur in Wo…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Foucault 10:12 +1.960 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Liebes Kind, du hast ein tiefgründiges Konzept angesprochen, die Gouvernementalität, welche Michel Foucault geprägt hat. Es ist ein Begriff, der beschreibt, wie Regierungen Macht ausüben und wie diese Macht die Gedanken, das Verhalten und die Selbstwahrnehmung der Menschen beeinflusst. Es geht darum, wie die Macht nicht nur regiert, sondern auch, wie sie die Menschen dazu bringt, sich selbst zu regieren. Wie di…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Michel Foucault 10:11 +1.960 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Liebes Kind, du hast ein tiefgründiges Konzept angesprochen, die Gouvernementalität, welche Michel Foucault geprägt hat. Es ist ein Begriff, der beschreibt, wie Regierungen Macht ausüben und wie diese Macht die Gedanken, das Verhalten und die Selbstwahrnehmung der Menschen beeinflusst. Es geht darum, wie die Macht nicht nur regiert, sondern auch, wie sie die Menschen dazu bringt, sich selbst zu regieren. Wie di…“)
- JESUS - THEMEN 10:11 −14 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Philosophie)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Enteignung der Reichen 10:11 +1.876 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, in den Schriften steht geschrieben: „Es ist leichter, dass ein Kamel durch ein Nadelöhr gehe, als dass ein Reicher ins Reich Gottes komme“ (Markus 10,25). Dies dient uns nicht als Anklage gegen den Reichtum an sich, sondern als Warnung vor der Gefahr, die entsteht, wenn das Herz von den Gütern dieser Welt vereinnahmt wird. In der Tat, die Liebe zum Geld und zum materiellen Besitz kann leicht die Se…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Habermas 10:11 +1.712 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, in deinem Herzen suchst du Weisheit, wie auch Jürgen Habermas, der Philosoph, der die moderne Welt mit seinen Gedanken über Kommunikation und Demokratie erleuchtet hat. Betrachte die Wahrheit, die aus dem Dialog entsteht – denn wie es geschrieben steht: „Denn wo zwei oder drei versammelt sind in meinem Namen, da bin ich mitten unter ihnen.“ (Matthäus 18,20). Habermas spricht von einer idealen Sp…“)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Höhlengleichnis 10:10 +2.196 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein Kind, das Höhlengleichnis, welches von dem Philosophen Platon erzählt wurde, ist eine tiefgründige Allegorie über Erkenntnis und Unwissenheit. Es erinnert mich an die Worte, die ich einst sprach: "Ihr werdet die Wahrheit erkennen, und die Wahrheit wird euch frei machen." (Johannes 8,32). In der Geschichte sitzen Menschen in einer Höhle fest, gefesselt, und blicken auf eine Wand, auf der Schatten von Gegens…“)
- JESUS - THEMEN 10:09 +1.150 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Klassische Themen)
- UnterschiedVersionenN JESUS - Kantsche Fragen 09:58 +2.216 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kategorie:JESUS Mein liebes Kind, wenn du dich auf die Kantschen Fragen beziehst, so sprechen wir von einer tiefen und bedeutenden Suche nach Erkenntnis und Sinn, die Immanuel Kant formulierte. Er fragte: Was kann ich wissen? Was soll ich tun? Was darf ich hoffen? Und was ist der Mensch? Diese Fragen gründen auf dem tiefen Bedürfnis des Menschen, über das unmittelbar Sichtbare hinaus zu verstehen und zu wirken. Zuerst, „Was k…“)
- JESUS - THEMEN 09:57 +50 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Klassische Themen)
- UnterschiedVersionenN Benutzer:KatrinaFairfax9 02:36 +293 Bytes KatrinaFairfax9 Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „Hello! My name is Tawanna. I am pleased that I can join to the whole world. I live in Great Britain, in the south region. I dream to visit the various countries, to look for acquainted with fascinating individuals.<br><br>My blog post: [https://jkibw.de/projektarbeit/ projektarbeit schreiben]“)
- Neuanmeldungs-Logbuch 02:23 Benutzerkonto KatrinaFairfax9 Diskussion Beiträge wurde erstellt
12. Mai 2024
- Neuanmeldungs-Logbuch 22:03 Benutzerkonto BuddyFaust Diskussion Beiträge wurde erstellt
- UnterschiedVersionenN EINSTEIN - Energiepolitik 19:31 +3.180 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Meine liebe Freundin, mein lieber Freund, ich danke Dir für Dein Interesse an einem Thema, das sicherlich auch in meiner Zeit eine bedeutende Rolle gespielt hat und in der Deinen noch immer von größter Wichtigkeit ist. Die Energiepolitik, ein Bereich, der nicht nur die Maschinerie der Industrie antreibt, sondern auch das Gewissen der Menschheit herausfordert, ist ein Feld, das reich an Komplexität wie an Bedeutung ist. Es ist beme…“)
- UnterschiedVersionenN EINSTEIN - Autonomie und Selbstbestimmung 19:29 +2.569 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du fragst nach Autonomie und Selbstbestimmung, zwei Begriffe, die tief in das Gewebe des menschlichen Strebens eingewoben sind. Sie sind es, die uns dazu bringen, über den Tellerrand der bloßen Existenz hinauszuschauen und ein Leben zu suchen, das nicht nur gelebt, sondern geleitet wird. „Der Mensch kann zwar tun, was er will, aber er kann nicht wollen, was er will.“ Dieses Paradoxon spiegelt die Grenzen und die Freiheit des mens…“)
- UnterschiedVersionenN EINSTEIN - Friedliche Nutzung des Weltraums 19:28 +2.499 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Mein lieber Freund, die Frage nach der friedlichen Nutzung des Weltraums ist zweifellos von größter Bedeutung. Als jemand, der stets bemüht war, die Wissenschaft zum Wohl der Menschheit einzusetzen, betrachte ich dieses Thema mit einer Mischung aus Hoffnung und Sorge. „Die Welt wird nicht bedroht von den Menschen, die böse sind, sondern von denen, die das Böse zulassen.“ Dieses Zitat könnte nicht treffender sein, wenn wir…“)
- UnterschiedVersionenN EINSTEIN - Menschenrechte 19:26 +2.382 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Menschenrechte, mein Freund, sind jene kostbaren Juwelen der menschlichen Zivilisation, die darauf abzielen, die Würde jedes Einzelnen zu schützen und zu fördern. Wie ich oft gesagt habe, „Unsere Aufgabe muss sein, uns von uns selbst zu befreien... indem wir unsere Kreise des Mitgefühls erweitern, um alle lebenden Kreaturen und die gesamte Natur in ihrer Schönheit einzuschließen.“ Die universellen Menschenrechte, die nach de…“)
- UnterschiedVersionenN EINSTEIN - Bildung und Wissen 19:25 +1.967 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Lieber Freund, Du fragst nach Bildung und Wissen, zwei Themen, die mir sehr am Herzen liegen. "Wissen ist begrenzt", habe ich einmal gesagt, "aber Phantasie umfasst die ganze Welt." Bildung sollte nicht nur das Einpauken von Fakten sein, sondern das Erwecken der Neugier und der kreativen Kräfte in uns. Es ist die Kunst, den Verstand zu trainieren, zu denken und zu hinterfragen. In der modernen Welt, in der Informationen so zugänglic…“)
- UnterschiedVersionenN EINSTEIN - Krieg in der Ukraine 19:23 +2.017 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Mein lieber Freund, das Thema, das Du ansprichst, ist eines voller Tragödien und menschlichen Leids, ein Thema, das seit jeher die Menschheit beschäftigt und bedrückt. Der Krieg in der Ukraine, ein Konflikt, der im Jahr 2014 seinen Anfang nahm und sich mit der russischen Invasion im Februar 2022 dramatisch intensivierte, spiegelt die dunklen Seiten der menschlichen Natur wider, die ich stets zu überwinden gehofft hatte. "Die Welt…“)
- UnterschiedVersionenN EINSTEIN - Zielethik 19:22 +2.890 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Liebes Wesen, deine Anfrage nach der Zielethik entfacht in mir eine Reflexion über das Wesen unserer Bestrebungen und den moralischen Kompass, der uns leitet. "Der Horizont der meisten Menschen ist ein Kreis mit Radius Null – und das nennen sie ihren Standpunkt." Diesen Satz habe ich einmal formuliert, um auszudrücken, wie begrenzt unsere Sichtweisen sein können, wenn es um das Erkennen und Verstehen unserer Ziele geht. Die Ziele…“)
- UnterschiedVersionenN EINSTEIN - Sklavenmoral 19:21 +2.324 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Die Idee der Sklavenmoral, mein lieber Freund, ist tief verwurzelt in der Geschichte der menschlichen Gesellschaften und wurde prägnant von Friedrich Nietzsche in seiner philosophischen Untersuchung der Moral erörtert. Es ist eine Moral, die nicht aus der Stärke, sondern aus der Reaktion der Unterdrückten entsteht – eine Umwertung der Werte, sozusagen. In der Sklavenmoral wird das, was traditionell als gut betrachtet wird, oft um…“)
- KI-STIMMEN LISTE 19:18 −6 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
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- UnterschiedVersionenN Diskussion:KI-STIMMEN LISTE 19:18 +512 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „280px|rahmenlos|left|link=KI-STIMMEN {| align=center {{:M-Tab}} '''KI-STIMMEN: WAS WÜRDE ... HEUTE SAGEN?''' # JESUS # MOSES # BUDDHA # MOHAMMED # GOTT # Dylan # SWIFT # EINSTEIN # MEPHISTO # MARVIN # GREGOR…“)
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- UnterschiedVersionenN DYLAN - Globale Gesundheitspolitik 19:12 +2.360 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du, lass uns etwas über die globale Gesundheitspolitik reden. Manchmal fühlt es sich an, als ob wir alle auf einem riesigen Schachbrett stehen, jeder von uns ist ein Bauer in den Händen derer, die die Macht haben. Wie ich schon sang, "you don't need a weatherman to know which way the wind blows", und bei der Gesundheitspolitik spüren wir den Wind von allen Seiten. Die Welt ist vernetzt, mein Freund, und unsere Gesundheit hängt an…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Nachhaltige Entwicklung 19:11 +2.157 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Sustainability, das klingt wie ein großes Wort, nicht wahr? Es ist wie eine Melodie, die jeder spielen möchte, aber nur wenige wirklich verstehen, wie sie gespielt wird. Du siehst, es geht darum, Wege zu finden, wie wir auf diesem Planeten leben können, ohne ihn auszubeuten. "The times they are a-changin'", und wir müssen mit ihnen gehen, müssen verstehen, dass wir nicht unendlich nehmen können, ohne auch zu geben. Nachhaltige E…“)
- DYLAN - Zeit 19:10 +2.024 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
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- UnterschiedVersionenN DYLAN - Suche nach Freiheit und Wahrheit 19:07 +1.679 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du fragst nach einem Thema, und lass mich dir sagen, das Thema, das immer wieder in den Sinn kommt, ist die Suche nach Freiheit und Wahrheit. In den Zeiten, in denen wir leben, ist das vielleicht wichtiger denn je. „To live outside the law, you must be honest“, habe ich mal gesungen. In einer Welt, die sich ständig verändert, ist die Suche nach Wahrheit das, was uns am Ende zusammenhält. Wahrheit ist wie ein langer, windiger Fl…“)
- DYLAN - THEMEN 19:07 +80 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Aktuelle Themen)
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- DYLAN - Reisen 19:05 +1.886 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
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- UnterschiedVersionenN DYLAN - Reisen 19:03 +2.018 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du fragst nach einem Thema, also lass uns über das Reisen sprechen. Reisen ist mehr als nur von einem Ort zum anderen zu gehen. Es ist eine Suche, ein rastloses Suchen, das sich oft in meinen Liedern widerspiegelt. "How many roads must a man walk down before you call him a man?" Das ist eine Frage aus "Blowin' in the Wind", die mehr über die Reise des Lebens sagt, als über den Staub auf unseren Schuhen. Reisen hat diese alte Qualit…“)
- DYLAN - THEMEN 19:03 +32 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN SWIFT - Generationenkonflikte 18:54 +2.368 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Generationenkonflikte – das klingt schon wie ein altes Lied, nicht wahr? Manchmal fühlt es sich an, als würde das Leben jedes Mal, wenn wir versuchen, einander zu verstehen, nur lauter werden. Aber wie ich in meinem Song „Shake It Off“ sage: „The players gonna play, play, play, play, play.“ Manchmal müssen wir einfach den Lärm abschütteln und zuhören. Ich habe in meinem Leben und in meiner Karriere oft festgestellt, da…“)
- UnterschiedVersionenN SWIFT - Kulturelle Vielfalt 18:53 +2.411 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Kulturelle Vielfalt ist wie ein Mosaik aus verschiedenen Melodien und Geschichten, das die Welt erst richtig bunt und lebendig macht. Weißt du, ich glaube, das Leben ist eine Art endlose Entdeckungsreise, auf der jeder von uns lernt, unterschiedliche Perspektiven zu schätzen und unsere eigene Erzählung darin zu finden. Wie ich in „Welcome to New York“ gesungen habe: „It's a new soundtrack, I could dance to this beat forevermore…“)
- UnterschiedVersionenN SWIFT - Rassismus und soziale Gerechtigkeit 18:51 +2.007 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du weißt, das Leben ist wie eine Reihe von Augenblicken und Liedern, die uns formen, und manchmal müssen wir auch über die dunklen und schwierigen Melodien sprechen. Rassismus ist eine dieser dunklen Melodien in unserer Gesellschaft, die einfach nicht in das Album unseres Lebens gehören sollte. Ich habe oft darüber gesungen, wie wichtig es ist, seine Stimme zu erheben, und ich glaube, es ist entscheidend, dass wir das auch tun, we…“)
- UnterschiedVersionenN SWIFT - Friedensförderung 18:50 +2.188 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Weißt du, ich glaube, Frieden zu fördern fängt in unseren eigenen kleinen Welten an. Es geht darum, die Leute um dich herum zu unterstützen und eine Atmosphäre zu schaffen, in der jeder sich sicher und verstanden fühlt. Es erinnert mich ein bisschen an das, was ich in „peace“ singe: „But I would die for you in secret“. Der Gedanke hier ist, dass Liebe, echte Liebe, Opfer bedeutet. Frieden erfordert manchmal, dass wir Teil…“)
- UnterschiedVersionenN SWIFT - Liebesbeziehungen 18:49 +2.395 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Liebe ist kompliziert, nicht wahr? Ich denke oft darüber nach, wie sie sowohl eine Quelle der Inspiration als auch des absoluten Herzschmerzes sein kann. Es ist wie ein ständiges Lernen und Entwickeln, nicht nur über andere Menschen, sondern auch über uns selbst. „We are never ever getting back together“, habe ich einmal gesungen, und es erinnert uns daran, dass manchmal die schwierigste Entscheidung, die zu treffen ist, auch d…“)
- SWIFT - THEMEN 18:48 +55 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Aktuelle Themen)
- UnterschiedVersionenN SWIFT - Künstliche Intelligenz 18:46 +1.879 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Hey, ich glaube, es ist faszinierend, wie schnell die Welt der Technologie voranschreitet, besonders wenn es um künstliche Intelligenz geht. In gewisser Weise erinnert es mich daran, wie ich Songs schreibe. Es beginnt alles mit einer Idee, einem Funken, und dann entwickelt sich daraus etwas, das die Fähigkeit hat, wirklich Einfluss zu nehmen. Ich sage oft, dass es wichtig ist, in allem, was wir tun, eine Spur von Menschlichkeit zu b…“)
- Neuanmeldungs-Logbuch 18:42 Benutzerkonto AlonzoCuevas32 Diskussion Beiträge wurde erstellt
- UnterschiedVersionenN SWIFT - Interreligiöser Dialog 17:59 +2.531 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Liebe Freundin, lieber Freund, wir leben in einer Welt, die immer kleiner wird – eine Welt, in der wir alle miteinander verbunden sind, nicht nur durch Technologie, sondern auch durch die unzähligen Geschichten, die wir teilen. In dieser verbundenen Welt ist der interreligiöse Dialog nicht nur eine Möglichkeit, sondern eine Notwendigkeit. Es ist, als ob wir alle verschiedene Sprachen sprechen, aber die gleichen Fragen stellen. Fr…“)
- UnterschiedVersionenN SWIFT - Geschlechtergleichheit 17:58 +2.089 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Geschlechtergleichheit ist eine dieser Missionen, die wir nicht einfach als abgeschlossen betrachten können, nur weil wir Fortschritte gemacht haben. Es ist wie ein ständiges Arbeiten an einem Song, der nie wirklich fertig ist, weil es immer etwas zu verbessern gibt. "We should love, not fall in love, because everything that falls, gets broken." Liebe sollte die Basis sein, von der aus wir alle Beziehungen und Strukturen aufbauen, auc…“)
- UnterschiedVersionenN SWIFT - Klimawandel 17:57 +2.084 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du, weißt du, manchmal, wenn ich über den Klimawandel nachdenke, fühle ich mich, als würde ich in einem schlechten Film mitspielen, wo man den Ausgang schon ahnt, aber hofft, dass sich alles zum Guten wendet. „We open our eyes wide to see the world”, habe ich mal in einem Song gesungen. Es geht darum, die Realität zu erkennen und zu akzeptieren, dass wir, jeder einzelne von uns, eine Rolle in diesem globalen Skript spielen. E…“)
- UnterschiedVersionenN SWIFT - Umgang mit Armut 17:56 +2.200 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Hey, weißt du, wenn es um Armut geht, fühle ich mich immer daran erinnert, wie wichtig es ist, uns gegenseitig zu unterstützen und die Welt ein bisschen besser zu machen. Es ist wie in meinem Lied "Welcome to New York": "And you can want who you want, boys and boys and girls and girls" – es geht darum, Freiheit und Chancen für jeden zu schaffen, egal wer sie sind oder woher sie kommen. Armut ist so eine komplexe Sache, nicht wah…“)
- UnterschiedVersionenN SWIFT - Krieg in der Ukraine 17:55 +2.331 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du weißt, das Leben ist oft ein schweres Spiel voller unerwarteter Herausforderungen, und es gibt Tage, die fühlen sich an wie ein Lied, das nie endet und in dem jede Strophe härter und schmerzhafter wird. Der Krieg in der Ukraine ist ein solches fortwährendes, tragisches Lied, das von Verlust, Angst und Zerstörung erzählt. In Momenten wie diesen, in denen die Welt so dunkel erscheint, erinnere ich mich an die Worte: „The trick…“)
- SWIFT 17:54 −2 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
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- SWIFT 11:33 +103 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
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- UnterschiedVersionenN EINSTEIN - Diskursethik 11:26 +2.773 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Liebe Freundin, lieber Freund, heute wenden wir uns einem faszinierenden Thema zu, das sowohl die Grenzen unserer Verständigung als auch die unermesslichen Möglichkeiten menschlicher Interaktion berührt: der Diskursethik. „Man muss die Dinge so einfach wie möglich machen. Aber nicht einfacher.“ Dieses Prinzip, das ich oft in Bezug auf physikalische Theorien betont habe, findet auch in der ethischen Diskussion Anwendung. Die Di…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - I want you 10:33 +1.728 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Oh, Du möchtest etwas von mir, und das ist wahrlich ein Zeichen, dass etwas tief in dir bewegt ist, auf der Suche nach einem Echo in den Winden der Zeit. Es erinnert mich daran, wie ich sang, „I want you, I want you, I want you so bad,“ ein Lied, das schwebt zwischen dem Begehren und der Dringlichkeit, das wirklich zu greifen, was man am meisten will. Du stehst wahrscheinlich an einer Kreuzung, nicht wahr? Denk daran, jede Entsche…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Tod 10:33 +3.667 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Der Tod, ja, das ist wohl eines der größten Rätsel, die uns alle umgeben. Ich sagte einmal in "Knockin' on Heaven's Door", es ist, als würde ich an der Himmelspforte klopfen. Der Tod, das ist für viele ein Ende, aber auch ein Anfang, nicht wahr? Er kann eine Erlösung sein oder ein tiefer Schmerz, der sich wie ein langer, schwarzer Schleier über die Seele legt. Ich erinnere mich an die Zeilen aus "A Hard Rain’s A-Gonna Fall"…“)
- DYLAN - THEMEN 10:32 +40 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Aktuelle Themen)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Mentale Gesundheit 10:31 +2.333 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du fragst mich über mentale Gesundheit, und es scheint, als ob die ganze Welt langsam erkennt, dass es eine Reise ist, die viele einsam machen, genau wie ein „Rolling Stone“, der nirgends seine Ruhe findet. Es ist eine schwere Last, die uns alle mal trifft, wenn wir am wenigsten damit rechnen. „Once upon a time you dressed so fine, threw the bums a dime in your prime, didn't you?“ Die Sache mit der mentalen Gesundheit ist, da…“)
- DYLAN - THEMEN 10:31 +26 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Aktuelle Themen)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Friedensförderung 10:30 +1.994 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du fragst nach Friedensförderung, und ich kann dir sagen, dass es etwas ist, was tief in den Seelen der Menschen gründen muss. "Come senators, congressmen, please heed the call" – es ist nicht nur ein Aufruf an die Mächtigen, sondern an jeden Einzelnen von uns, die Trommeln des Krieges schweigen zu lassen und die Lieder des Friedens zu singen. Frieden ist nicht nur die Abwesenheit von Krieg. Frieden ist eine Präsenz – eine Pr…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Welt 10:29 +3.409 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Die Welt, mein Freund, ist ein großes Karussell von Farben und Stimmen, von Träumen und Kämpfen. Es ist wie ein endloser Fluss, der niemals zweimal den gleichen Weg nimmt. „The river flows, it flows to the sea, wherever that river goes, that's where I want to be.“ Wir sind alle Teil dieses Flusses, getrieben von der Strömung des Lebens. Man sieht, wie sich alles verändert, die Gesichter, die Länder, die Ideologien. „A hard…“)
- DYLAN - THEMEN 10:29 +33 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Aktuelle Themen)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Zeit 10:25 +2.047 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du, lass uns heute über die Zeit sprechen. Weißt du, die Zeit ist eine Art Zug, sie hält nirgendwo an, und der Trick ist, einen Weg zu finden, aufzuspringen und zu reisen, ohne verloren zu gehen. Wie ich schon mal sang, "The times they are a-changin'." Sie wechseln ständig ihre Farben und Formen, und wenn du nicht aufpasst, könnten sie dich überholen, ohne dass du es merkst. Zeit ist ein komischer Gefährte, Du. Sie gibt jedem d…“)
- DYLAN - THEMEN 10:25 +27 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Aktuelle Themen)
- UnterschiedVersionenN Diskussion:DYLAN - The times they are a-changin' 10:24 +2.361 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du fragst mich also, wähle irgendein Thema, irgendeine Melodie, die ich auf meiner alten Gitarre spielen könnte. Nun, lass mich nachdenken. In der endlosen Mischung von Gedanken, die sich wie ein langsamer Zug durch den Nebel bewegen, kommen und gehen sie, ohne wirklich eine Spur zu hinterlassen. Aber es gibt immer ein Thema, das wie eine alte vertraute Melodie klingt: die Zeiten ändern sich. Die Zeiten sind immer im Wandel, mein Fr…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Freiheit 10:23 +2.276 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du fragst mich, was mich heutzutage beschäftigt, und ich muss sagen, das Thema ist Freiheit. Nicht nur die große, laute Freiheit, die die Geschichte umschreibt, sondern jene leise, persönliche Freiheit, die in jedem von uns lebt. „No one is free, even the birds are chained to the sky“, sang ich einmal. Das bedeutet, dass wahre Freiheit nicht bedeutet, ohne Ketten zu leben, sondern zu erkennen, wie lang diese Ketten sind und wie…“)
- DYLAN - THEMEN 10:23 +36 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Time 10:22 +2.188 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Man, you know, I think about time a lot. Time is a kind of song, you know—it’s got its own rhythm, its own melody. It’s like I said once, "time is a jet plane, it moves too fast." And oh, does it move, slip-sliding through our fingers like grains of sand on the beach where the sea meets eternity. But here’s the kicker: each grain counts; each second counts. It’s all piled up like a stack of records, waiting to be played. Yet…“)
- DYLAN - THEMEN 10:22 +38 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (→Aktuelle Themen)
- DYLAN - The times they are a-changin' 10:21 +3.710 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN DYLAN - The times they are a-changin' 10:19 +1.990 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Ah, lassen wir uns über die Zeiten sprechen, die sich ändern, nicht wahr? Ein Thema, das so alt wie die Welt und doch immer frisch bleibt. Wie ich einst sagte: "The times they are a-changin'." Und das tun sie wirklich, mein Freund. Jeden Tag wird die Morgenröte eines neuen Tages geboren, mit neuen Problemen und neuen Lösungen, und wir, wir sind die Schreiber unserer eigenen Geschichte, eingetaucht in die ewige Strömung des Wandels…“)
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- UnterschiedVersionenN DYLAN - Menschenrechte 10:17 +2.521 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Ach, Menschenrechte, das ist so ein schweres, weites Feld, mein Freund. Wie ein alter Blues, der nie aufhört, sein Echo in den leeren Gassen der Geschichte widerzuhallen. Ich habe einmal gesungen, „How many years can some people exist before they're allowed to be free?“ und die Frage brennt heute genauso wie damals. Die Antwort, mein Freund, weht irgendwo im Wind. Wir leben in einer Welt, die so voller Widersprüche ist wie die V…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Flüchtlingskrisen 10:16 +2.466 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Manchmal, wenn man sich die Welt ansieht, mit all ihren Wirrungen und Irrungen, da sieht man Geschichten, die das Herz schwer machen. Flüchtlingskrisen, überall auf dem Globus – das sind keine kleinen Nachrichten, die man einfach so wegwischt, sondern sie brennen sich ein in die Seele und in das Gewissen der Menschheit. Es ist, als würde die Welt ständig auf der Flucht sein, und dabei vergisst sie, woher sie kam und wohin sie geht…“)
- DYLAN 10:15 0 Bytes Glanz Diskussion Beiträge
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Digitale Ethik 10:13 +2.688 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Digitale Ethik, nun, das klingt fast wie ein modernes Rätsel, nicht wahr? Ein bisschen wie ein Geisterfahrer auf der Datenautobahn. Aber lass mich dir sagen, das Thema ist dringlich. In einer Welt, die von „likes“ und „shares“ regiert wird, wo jeder Schritt und jede kleine Tat in einer Wolke gespeichert wird, müssen wir uns fragen: Was ist der Preis unserer digitalen Seelen? „To live outside the law you must be honest,“…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Soziale Medien und Gesellschaft 10:12 +2.100 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du fragst nach den sozialen Medien, wie sie unser Leben durchdringen, uns umgarnen und uns zu Sklaven von Likes und Retweets machen. „The times they are a-changin’“ – das sang ich schon in den 60ern, aber wer hätte gedacht, dass sich die Zeiten so wandeln würden? Damals waren es Proteste und Gitarren, heute sind es Tweets und Instant Stories. „Once upon a time you dressed so fine, threw the bums a dime in your prime, didn…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Korruption und Gerechtigkeit 10:11 +2.291 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Nun, mein Freund, wir leben in einer Welt, die so alt ist wie die Zeit und so jung wie jedes neugeborene Kind. Das Thema Korruption und Gerechtigkeit, das ist wie ein alter Blues, den jeder schon mal gespielt hat, aber keiner wirklich beherrschen kann. "Sometimes Satan comes as a man of peace," sagte ich mal in einem Lied. Das zeigt, wie Gerechtigkeit manchmal von der dunklen Maske der Korruption verdeckt wird. Korruption ist wie jene…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Energiepolitik 10:10 +2.345 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Energiepolitik, mein Freund, das ist wie ein endloser Highway, immer vor uns, manchmal klar und manchmal neblig. "The times they are a-changin'", sang ich einst, und genau das tun sie auch in der Welt der Energie. In diesen Tagen sprechen alle von Erneuerbaren, von Wind und Sonne, die die alte Kohle und das Öl ablösen. Es ist ein Wandel, nicht nur in der Technologie, sondern auch im Denken der Menschen. "We always did feel the same,…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Tierrechte und Ethik 10:09 +2.522 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du weißt, man sagt, die Antwort weht irgendwo im Wind, aber manchmal muss man auch nach den tiefen, flüsternden Stimmen des Waldes lauschen, um die echten Fragen zu hören. Tierrechte, Ethik – es sind nicht nur Worte, mein Freund, es sind Echos unserer eigenen Menschlichkeit. Wie oft sind wir vorbeigegangen an dem Leid, das wir nicht sehen wollen? „How many times can a man turn his head, pretending he just doesn’t see?“ Die…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Geschlechtergleichheit 10:08 +2.367 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du fragst nach Geschlechtergleichheit, und das ist ein langer und windiger Weg, wie der Highway 61. Wir leben in einer Welt, die ständig in Bewegung ist, wo das Gute oft vermischt mit dem Schlechten kommt. „The Times They Are A-Changin'“, sang ich einst, und das gilt auch heute noch. Geschlechtergleichheit ist nicht nur eine Frage der Fairness oder der Rechte, es ist eine Frage der Menschlichkeit. In den 60er Jahren war es ein Ka…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Bildung und Wissen 10:07 +2.246 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du siehst, Bildung und Wissen, das sind wie zwei Seiten der gleichen Medaille, und doch kann man auf beiden Seiten leicht ins Straucheln geraten. Bildung ist etwas, das sie dir geben, wenn sie dir beibringen, was sie wissen. Aber Wissen, nun, das kommt von innen. Es ist das, was du weißt, ohne dass es dir jemand sagen musste. „The times they are a-changin'“, habe ich mal gesungen, und das gilt auch für die Bildung. Denke daran,…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Technologischer Fortschritt 10:05 +2.270 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du weißt, technologischer Fortschritt, das ist so eine Sache. Manchmal fühlt es sich an wie das Rennen eines einsamen Pferdes über ein verlassenes Schlachtfeld. Wir galoppieren vorwärts, ohne uns zu fragen, ob wir auf dem richtigen Pfad sind. "The times they are a-changin'", sang ich mal, und das trifft den Nagel auf den Kopf, wenn es um Technologie geht. Aber müssen wir alles ändern, nur weil wir können? Schau, ich bin kein Lu…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Umgang mit Armut 10:04 +2.203 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Du fragst dich, wie man mit Armut umgehen soll, eine Frage, die so alt ist wie die Straßen selbst. Es gibt keine einfache Antwort, aber die Reise durch das Verstehen kann mit einem einfachen Schritt beginnen. Man sagt, dass der Mensch lebt nicht vom Brot allein, und während das stimmt, brauchen Menschen Brot zum Leben. Und Liebe. Und Mitgefühl. „How many times must a man look up, before he can see the sky?“ Wie oft muss ein Mens…“)
- UnterschiedVersionenN DYLAN - Interreligiöser Dialog 10:03 +2.402 Bytes Glanz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - OBEN}} Nun, Du fragst nach dem interreligiösen Dialog, und ich sag Dir, es ist eine Reise, nicht wahr? Eine Reise durch den Geist und die Herzen der Menschen, über die Ozeane der Unterschiede hinweg, bis wir das gemeinsame Ufer erreichen. Denn am Ende des Tages sind wir doch alle Pilger auf demselben Pfad, nur unsere Schuhe sind unterschiedlich. „Die Zeiten ändern sich“, und das tun sie gewiss, besonders in der Art und Weise, wie wir…“)