Pronomen in der indirekten Rede
Die indirekte Rede ist eine Form der Wiedergabe von Aussagen, Fragen oder Aufforderungen. Im Gegensatz zur direkten Rede, bei der die Originalworte einer Person zitiert werden, wird bei der indirekten Rede die Aussage in die eigene Erzählung eingebettet und an die grammatische Struktur des eigenen Satzes angepasst. Ein wichtiger Aspekt der indirekten Rede ist die Verwendung von Pronomen.
Pronomen in der indirekten Rede
In der indirekten Rede ändern sich oft die Pronomen, um den Kontext der ursprünglichen Aussage korrekt wiederzugeben. Dies liegt daran, dass Pronomen wie "ich", "du", "er", "sie", "es", "wir", "ihr" und "sie" auf bestimmte Personen oder Dinge verweisen, die sich je nach Sprecher und Situation ändern können.
Beispiele
Betrachten wir ein Beispiel, um zu verdeutlichen, wie Pronomen in der indirekten Rede verwendet werden:
- Direkte Rede: "Ich liebe Schokolade", sagte Maria.
- Indirekte Rede: Maria sagte, dass sie Schokolade liebe.
- Direkte Rede: "Ich gehe ins Kino", sagte Tom.
- Indirekte Rede: Tom sagte, dass er ins Kino gehe.
- Direkte Rede: "Du hast meine Schokolade gegessen", sagte Lisa zu Tim.
- Indirekte Rede: Lisa sagte zu Tim, dass er ihre Schokolade gegessen habe.
- Direkte Rede: "Wir gehen morgen wandern", sagte der Lehrer zur Klasse.
- Indirekte Rede: Der Lehrer sagte zur Klasse, dass sie morgen wandern gehen würden.
- Direkte Rede: "Sie haben das Spiel gewonnen", sagte der Trainer.
- Indirekte Rede: Der Trainer sagte, dass sie das Spiel gewonnen hätten.
In der direkten Rede verwendet Maria das Pronomen "ich", um sich selbst zu beziehen. In der indirekten Rede ändert sich dieses Pronomen zu "sie", da der Sprecher jetzt über Maria spricht.
Regeln für die Verwendung von Pronomen in der indirekten Rede
Die folgenden Regeln können helfen, die Verwendung von Pronomen in der indirekten Rede zu verstehen:
- Das Pronomen "ich" wird in der Regel zu "er" oder "sie" in der indirekten Rede, je nach Geschlecht der Person, die spricht.
- Das Pronomen "du" wird in der Regel zu "er" oder "sie" in der indirekten Rede, je nach Geschlecht der Person, an die gesprochen wird.
- Die Pronomen "wir" und "ihr" bleiben in der indirekten Rede normalerweise gleich, es sei denn, der Sprecher ändert sich.
- Das Pronomen "sie" (im Sinne von "they" auf Englisch) bleibt in der indirekten Rede gleich.
Es ist wichtig zu beachten, dass diese Regeln nicht in allen Fällen gelten und es Ausnahmen geben kann, insbesondere wenn der Kontext oder die Bedeutung der ursprünglichen Aussage geändert werden muss.
Übungen zur indirekten Rede und Pronomen
Um das Verständnis der indirekten Rede und der Verwendung von Pronomen zu vertiefen, können verschiedene Übungen durchgeführt werden. Diese können das Umwandeln von Sätzen aus der direkten in die indirekte Rede beinhalten, das Identifizieren von Pronomen in Texten und das Üben der korrekten Verwendung von Pronomen in der indirekten Rede.
Offene Aufgaben
Leicht
- Indirekte Rede: Wandeln Sie die folgenden Sätze aus der direkten in die indirekte Rede um und achten Sie dabei auf die korrekte Verwendung von Pronomen.
- Pronomen: Identifizieren Sie alle Pronomen in einem gegebenen Text und bestimmen Sie, auf welche Personen oder Dinge sie sich beziehen.
- Direkte und indirekte Rede: Schreiben Sie einen kurzen Dialog und wandeln Sie ihn dann in indirekte Rede um.
Standard
- Indirekte Rede: Schreiben Sie eine kurze Geschichte, in der Sie sowohl direkte als auch indirekte Rede verwenden. Achten Sie dabei besonders auf die korrekte Verwendung von Pronomen.
- Pronomen: Erstellen Sie eine Liste von Sätzen, die verschiedene Pronomen verwenden, und wandeln Sie diese dann in die indirekte Rede um.
- Direkte und indirekte Rede: Analysieren Sie einen gegebenen Text und identifizieren Sie Beispiele für direkte und indirekte Rede.
Schwer
- Indirekte Rede: Schreiben Sie einen Brief oder eine E-Mail, in der Sie eine Unterhaltung oder ein Ereignis beschreiben, das Sie erlebt haben. Verwenden Sie dabei die indirekte Rede und achten Sie auf die korrekte Verwendung von Pronomen.
- Pronomen: Erstellen Sie eine Präsentation oder ein Poster, das die Verwendung von Pronomen in der indirekten Rede erklärt.
- Direkte und indirekte Rede: Führen Sie eine Unterrichtsstunde oder einen Workshop durch, in dem Sie anderen die Unterschiede zwischen direkter und indirekter Rede und die Verwendung von Pronomen in der indirekten Rede erklären.
|
|
Mündliche Prüfung
- Indirekte Rede: Erklären Sie, was die indirekte Rede ist und wie sie sich von der direkten Rede unterscheidet. Geben Sie Beispiele für die Verwendung von Pronomen in der indirekten Rede.
- Pronomen: Diskutieren Sie die Rolle von Pronomen in der indirekten Rede und erklären Sie, warum sie oft geändert werden müssen.
- Direkte und indirekte Rede: Analysieren Sie einen gegebenen Text und identifizieren Sie Beispiele für direkte und indirekte Rede. Erklären Sie, wie die Pronomen in der indirekten Rede verwendet werden.
- Indirekte Rede: Präsentieren Sie eine kurze Geschichte oder ein Ereignis, das Sie erlebt haben, und verwenden Sie dabei die indirekte Rede. Achten Sie dabei auf die korrekte Verwendung von Pronomen.
- Direkte und indirekte Rede: Erstellen Sie eine Unterrichtsstunde oder einen Workshop, in dem Sie anderen die Unterschiede zwischen direkter und indirekter Rede und die Verwendung von Pronomen in der indirekten Rede erklären.
Interaktive Aufgaben
Kreuzworträtsel
| Pronomen | Was ist das Wort für Wörter wie "ich", "du", "er", "sie", "es", "wir", "ihr" und "sie", die auf bestimmte Personen oder Dinge verweisen? |
| Direkte | Wie heißt die Redeform, bei der die Originalworte einer Person zitiert werden? |
| Indirekte | Wie heißt die Redeform, bei der die Aussage in die eigene Erzählung eingebettet und an die grammatische Struktur des eigenen Satzes angepasst wird? |
| Maria | Wer sagte in unserem Beispiel "Ich liebe Schokolade"? |
| Schokolade | Was liebt Maria laut unserem Beispiel? |
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist die indirekte Rede? (Eine Form der Wiedergabe von Aussagen, Fragen oder Aufforderungen, bei der die Aussage in die eigene Erzählung eingebettet und an die grammatische Struktur des eigenen Satzes angepasst wird.) (!Eine Form der Wiedergabe von Aussagen, Fragen oder Aufforderungen, bei der die Originalworte einer Person zitiert werden.) (!Eine Form der Wiedergabe von Aussagen, Fragen oder Aufforderungen, bei der die Aussage in die eigene Erzählung eingebettet und an die grammatische Struktur des eigenen Satzes angepasst wird, ohne dass Pronomen geändert werden.) (!Eine Form der Wiedergabe von Aussagen, Fragen oder Aufforderungen, bei der die Originalworte einer Person zitiert werden, ohne dass Pronomen geändert werden.)
Was sind Pronomen? (Wörter wie "ich", "du", "er", "sie", "es", "wir", "ihr" und "sie", die auf bestimmte Personen oder Dinge verweisen.) (!Wörter, die auf bestimmte Personen oder Dinge verweisen, ohne dass sie geändert werden müssen.) (!Wörter, die auf bestimmte Personen oder Dinge verweisen und die immer gleich bleiben, egal wer spricht.) (!Wörter, die auf bestimmte Personen oder Dinge verweisen und die immer geändert werden müssen, wenn die Redeform wechselt.)
Wie ändern sich Pronomen in der indirekten Rede? (Sie ändern sich oft, um den Kontext der ursprünglichen Aussage korrekt wiederzugeben. So wird zum Beispiel "ich" in der Regel zu "er" oder "sie" in der indirekten Rede, je nach Geschlecht der Person, die spricht.) (!Sie ändern sich nicht, sie bleiben immer gleich.) (!Sie ändern sich immer, unabhängig vom Kontext der ursprünglichen Aussage.) (!Sie ändern sich nur, wenn die Person, die spricht, ihr Geschlecht ändert.)
Memory
| Direkte Rede | Zitat der Originalworte einer Person |
| Indirekte Rede | Aussage eingebettet in die eigene Erzählung |
| Pronomen | Wörter, die auf bestimmte Personen oder Dinge verweisen |
| "Ich" in der indirekten Rede | "er" oder "sie", je nach Geschlecht der Person, die spricht |
| "Du" in der indirekten Rede | "er" oder "sie", je nach Geschlecht der Person, an die gesprochen wird |
LearningApps
Lückentext
OERs zum Thema
Links
Teilen - Diskussion - Bewerten
Schulfach+
|
|
aiMOOCs
aiMOOC Projekte
|
|
|
 |
