Wie werden animierte Videos erstellt - P4P MOOCs - Basistext MOOCwiki Fortbildung: Unterschied zwischen den Versionen

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'''In dieser Veranstaltung geht es um die Erstellung und Einbindung animierter (ggf. auch interaktiver) Videos in ein P4P MOOC: Herkömmliche Erklärvideos haben einen einfachen, klassischen Aufbau, aber sie regen nicht zum aktiven Mitarbeiten an. P4P MOOC-Videos wollen Lernende anregen und zum selbständigen Lernen motivieren. In der Fortbildung eignen sich die Teilnehmer*innen die Videoerstellung mit einem browserbasierten, kostenlosen Programm an. Es werden medientechnisch hochwertige, qualitativ ansprechende und didaktisch wertvolle Videos produziert, welche in einen MOOC eingebettet werden können. Die Teilnehmer*innen werden in die Lage versetzt, Lernenden die Erstellung animierter Videos aufzuzeigen.'''
'''Inhalte'''
* Basismodul: Film und Video im Unterricht, Notwendigkeit, Einsatzmöglichkeiten, Beispiele, Aufbau klassischer Erklärvideos, P4P MOOC-Videos
* Workshop: Animierte Videos erstellen
* Präsentation: Feedback, formative Evaluation
'''Ziele''': Nach dem Besuch der Fortbildung können die Teilnehmer*innen ...
* MOOC Videos im Unterricht einsetzen
* animierte Videos selbst erstellen
* Videos in einen MOOC einbetten
* Angehenden Medienmentor*innen die Video Erstellung vermitteln

Aktuelle Version vom 22. Mai 2020, 12:36 Uhr


In dieser Veranstaltung geht es um die Erstellung und Einbindung animierter (ggf. auch interaktiver) Videos in ein P4P MOOC: Herkömmliche Erklärvideos haben einen einfachen, klassischen Aufbau, aber sie regen nicht zum aktiven Mitarbeiten an. P4P MOOC-Videos wollen Lernende anregen und zum selbständigen Lernen motivieren. In der Fortbildung eignen sich die Teilnehmer*innen die Videoerstellung mit einem browserbasierten, kostenlosen Programm an. Es werden medientechnisch hochwertige, qualitativ ansprechende und didaktisch wertvolle Videos produziert, welche in einen MOOC eingebettet werden können. Die Teilnehmer*innen werden in die Lage versetzt, Lernenden die Erstellung animierter Videos aufzuzeigen.


Inhalte

  • Basismodul: Film und Video im Unterricht, Notwendigkeit, Einsatzmöglichkeiten, Beispiele, Aufbau klassischer Erklärvideos, P4P MOOC-Videos
  • Workshop: Animierte Videos erstellen
  • Präsentation: Feedback, formative Evaluation


Ziele: Nach dem Besuch der Fortbildung können die Teilnehmer*innen ...

  • MOOC Videos im Unterricht einsetzen
  • animierte Videos selbst erstellen
  • Videos in einen MOOC einbetten
  • Angehenden Medienmentor*innen die Video Erstellung vermitteln