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- 06:54, 28. Mär. 2024 Arbeitssicherheit (Versionen | bearbeiten) [9.076 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Arbeitssicherheit''' {{o}} Arbeitsschutzgesetz {{o}} Betriebssicherheitsverordnung {{o}} Gefahrstoffverordnung {{o}} Persönliche Schutzausrüstung |} = Einleitung = Arbeitssicherheit ist ein zentrales Thema in jeder Arbeitsumgebung. Sie umfasst Rege…“)
- 06:54, 28. Mär. 2024 App-Entwicklung (Versionen | bearbeiten) [9.332 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''App-Entwicklung: Der Prozess der Erstellung von Anwendungssoftware''' {{o}} Ideenfindung und Konzeption {{o}} Design und Prototyping {{o}} Entwicklung und Programmierung {{o}} Testen {{o}} Veröffentlichung und Wartung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC dreht sich alles…“)
- 06:53, 28. Mär. 2024 Arbeit (Versionen | bearbeiten) [8.456 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Arbeit (Physik)''' {{o}} Energieübertragung {{o}} Kraft {{o}} Joule {{o}} Hubarbeit, Beschleunigungsarbeit, Verformungsarbeit, Reibungsarbeit |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit der physikalischen Größe "Arbeit" und wie durch sie Energie durch die Anwendung von Kraft übertragen wird. Arbeit ist ein zentraler Begrif…“)
- 06:52, 28. Mär. 2024 Arbeitsstrom (Versionen | bearbeiten) [6.743 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Arbeitsstrom''' {{o}} Elektrischer Strom {{o}} Elektrische Leitfähigkeit {{o}} Spannung {{o}} Schaltkreis |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem Arbeitsstrom, einem Konzept aus der Elektrotechnik und Elektronik, das den elektrischen Strom beschreibt, der ein Gerät oder eine Komponente in Betriebszustand versetzt. Der A…“)
- 06:52, 28. Mär. 2024 Antriebsleistung (Versionen | bearbeiten) [7.742 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Antriebsleistung''' {{o}} Grundlagen {{o}} Berechnung {{o}} Antriebssysteme {{o}} Anwendungen |} {{:BRK}} = Einleitung = Antriebsleistung ist ein fundamentales Konzept, das sowohl in der Physik als auch in verschiedenen Ingenieurdisziplinen eine zentrale Rolle spielt. Es beschreibt d…“)
- 06:51, 28. Mär. 2024 Anreißwerkzeug (Versionen | bearbeiten) [9.666 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Anreißwerkzeuge''' {{o}} Anreißnadel {{o}} Reißnadel {{o}} Anreißwinkel {{o}} Schreinerwinkel {{o}} Zirkel {{o}} Anreißmessschieber |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC lernst Du alles über das Anreißwerkzeug, ein unverzichtbares Instrument in der Metall- und Holzverarbeitun…“)
- 06:50, 28. Mär. 2024 Antriebe (Versionen | bearbeiten) [9.022 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Antriebe''' {{o}} Mechanische Antriebe {{o}} Elektrische Antriebe {{o}} Hydraulische Antriebe {{o}} Pneumatische Antriebe {{o}} Anwendungsbereiche von Antrieben |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns dem faszinierenden Thema der Antriebe. Antriebe sind Mechanismen oder Systeme, die dazu konzipiert sind, Bewegung zu erzeugen. Sie spielen in unserem Alltag eine zentral…“)
- 06:50, 28. Mär. 2024 Anker (Versionen | bearbeiten) [7.338 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Anker''' {{o}} Gleichstromanker {{o}} Käfiganker {{o}} Schleifringanker {{o}} Elektromagnetische Induktion |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC dreht sich alles um einen zentralen Bestandteil elektrischer Maschinen, speziell des Elektromotors: den Anker. Der Anker, auch Rotor genannt, ist der bewegliche Teil innerhalb des Motors, der sich um eine Achse dreht.…“)
- 06:49, 28. Mär. 2024 Anode (Versionen | bearbeiten) [6.896 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Elektrochemie''' {{o}} Anode {{o}} Kathode {{o}} Galvanische Zelle {{o}} Elektrolytische Zelle {{o}} Oxidationsreaktion |} = Einleitung = In diesem aiMOOC tauchen wir in die faszinierende Welt der Elektrochemie ein, speziell in die Rolle der Anode. Die Anode ist eine der beiden Hauptarten von Elektroden, die in…“)
- 06:49, 28. Mär. 2024 Analog-Digital-Wandler (Versionen | bearbeiten) [6.825 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Analog-Digital-Wandler''' {{o}} Abtastung {{o}} Quantisierung {{o}} Codierung {{o}} Anwendungen |} {{:BRK}} = Einleitung = Analog-Digital-Wandler (AD-Wandler oder ADC von englisch Analog-to-Digital Converter) sind elektronische Bauelemente, die analoge Signale in digitale Signale umwandeln. In unserer digitalen Welt spielen sie eine essenzielle Ro…“)
- 06:47, 28. Mär. 2024 Amperemeter (Versionen | bearbeiten) [6.916 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Elektrische Messgeräte''' {{o}} Amperemeter {{o}} Voltmeter {{o}} Ohmmeter {{o}} Multimeter |} {{:BRK}} = Amperemeter: Ein Einstieg = {{:BRK}} Ein Amperemeter ist ein Messinstrument, das verwendet wird, um die elektrische Stromstärke in einem Stromkreis zu messen. Die Einheit der elektrischen Stromstärke wird in Ampere (A) angegeben, daher a…“)
- 06:46, 28. Mär. 2024 Bipolare Kippstufe (Versionen | bearbeiten) [7.274 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bipolare Kippstufe''' {{o}} Speicherung von Bits {{o}} Taktgeber und Zeitschaltungen {{o}} Debouncing von mechanischen Schaltern {{o}} Zähler und Register in digitalen Schaltungen |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit einem spannenden Thema aus der Elektronik: der bipolaren Kippstufe. Diese ist ein wichtiger Bestandteil vieler digitaler Schaltungen und hat eine Vi…“)
- 06:45, 28. Mär. 2024 Alarmmelange (Versionen | bearbeiten) [8.180 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Elektronische Schaltungen''' {{o}} Widerstände {{o}} Kondensatoren {{o}} Transistoren {{o}} Signalverarbeitung |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit der Erstellung einer Alarmmelange durch eine elektronische Schaltung. Eine Alarmmelange ist ein Signalgemisch, das in Sicherheitssystemen eingesetzt wird…“)
- 06:44, 28. Mär. 2024 Abtrieb (Versionen | bearbeiten) [8.236 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Abtrieb in der Fahrzeugtechnik''' {{o}} Grundlagen {{o}} Aerodynamische Elemente {{o}} Anwendung in der Formel 1 {{o}} Einfluss auf Fahrdynamik |} {{:BRK}} = Einleitung = Abtrieb ist ein Begriff aus der Fahrzeugtechnik, der besonders in der Formel 1 und anderen Renn…“)
- 06:43, 28. Mär. 2024 Akkuschrauber (Versionen | bearbeiten) [8.320 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Akkuschrauber''' {{o}} Akkukapazität {{o}} Drehmoment {{o}} Ergonomie {{o}} Zusatzfunktionen |} = Einleitung = In diesem aiMOOC dreht sich alles um den Akkuschrauber, ein unverzichtbares Werkzeug sowohl für Hobby-Heimwerker als auch für Profis auf dem Bau. Wir werden uns die Funktionsweise, di…“)
- 06:43, 28. Mär. 2024 Akkumulator (Versionen | bearbeiten) [8.835 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Akkumulatoren''' {{o}} Geschichte {{o}} Funktionsweise {{o}} Anwendungen {{o}} Umweltaspekte |} = Einleitung = Ein Akkumulator, häufig auch als Akku bezeichnet, ist ein elektrisches Gerät, das dazu dient, elektrische Energie zu speichern und bei Bedarf wieder abz…“)
- 06:43, 28. Mär. 2024 Abkanten (Versionen | bearbeiten) [7.737 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Abkanten''' {{o}} Techniken {{o}} Materialien {{o}} Ausrüstung {{o}} Anwendungen |} {{:BRK}} = Einleitung = Abkanten ist ein weit verbreitetes Verfahren in der Metallverarbeitung und anderen Materialbearbeitungsbranchen, bei dem Materialien durch Biegen in eine gewünschte Form gebracht werden. Dieser Vorgang spielt…“)
- 06:42, 28. Mär. 2024 Achsen (Versionen | bearbeiten) [6.922 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Rotationsachse''' {{o}} Mechanik und Rotationsachsen {{o}} Geometrie und Rotationsachsen {{o}} Erdrotation und ihre Achse {{o}} Volumenberechnung mithilfe der Rotationsachse |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Konzept der Rotationsachse sowohl in der Mechanik als auch in der Geometrie. Dies…“)
- 23:08, 27. Mär. 2024 STEM-Bildung (Versionen | bearbeiten) [9.224 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''STEM-Bildung''' {{o}} Science {{o}} Technology {{o}} Engineering {{o}} Mathematics |} = Einleitung = STEM-Bildung steht für einen interdisziplinären Ansatz in der Bildung, der die Bereiche Wissenschaft (Science), Technologie (Technology), Ingenieurwesen (Engineering) und Mathematik (Mathematics) integriert. Dieser Ansatz zielt darauf ab, S…“)
- 23:08, 27. Mär. 2024 Umformen (Versionen | bearbeiten) [7.254 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Plastische Formgebung''' {{o}} Umformen {{o}} Extrudieren {{o}} Spritzgießen {{o}} Verformbarkeit von Materialien |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit den Grundlagen und spezifischen Aspekten von Fertigungsverfahren, bei denen die Form eines Körpers plastisch verändert wird. Diese Verfahren spielen eine zen…“)
- 23:07, 27. Mär. 2024 Treibhauseffekt (Versionen | bearbeiten) [9.144 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Treibhauseffekt''' {{o}} Treibhausgase {{o}} Erderwärmung {{o}} Nachhaltige Energiequellen {{o}} Klimawandel |} {{:BRK}} = Einleitung = Der Treibhauseffekt ist ein zentraler Bestandteil des Klimasystems unserer Erde. Er beschreibt den Prozess, bei dem bestimmte Gase in der Atmosphäre Wärme zurückhalten, die sonst ins Weltall entweic…“)
- 23:06, 27. Mär. 2024 Umformtechnik (Versionen | bearbeiten) [8.106 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Umformtechnik''' {{o}} Kaltumformung {{o}} Warmumformung {{o}} Tiefziehen {{o}} Schmieden |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit der Umformtechnik, einem zentralen Bereich der Fertigungstechnik. Die Umformtechnik umfasst eine Vielzahl von Fertigungsverfahren, bei denen die Form eines Werkstücks durch pl…“)
- 23:06, 27. Mär. 2024 Umwandlungs-verluste (Versionen | bearbeiten) [8.306 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Umwandlungsverluste''' {{o}} Thermodynamik {{o}} Energieeffizienz {{o}} Erneuerbare Energien {{o}} Energieeinsparung |} = Einleitung = Umwandlungsverluste sind ein wichtiger Aspekt in der Diskussion über Energieeffizienz und Nachhaltigkeit. Diese Verluste treten auf, wenn Energie von einer Form in eine andere umgewand…“)
- 23:05, 27. Mär. 2024 UML (Unified Modeling Language) (Versionen | bearbeiten) [9.411 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''UML Diagrammtypen''' {{o}} Klassendiagramm {{o}} Sequenzdiagramm {{o}} Aktivitätsdiagramm {{o}} Zustandsdiagramm |} = Einleitung = {{:BRK}} = UML (Unified Modeling Language) = {{:BRK}} UML, kurz für Unified Modeling Language, ist eine standardisierte Modellierungssprache in der Softwareentwicklung. Sie wurde entwickelt, um Software-Entwicklern eine gemeinsame Sprache zur Spezifikation, V…“)
- 23:04, 27. Mär. 2024 UND-Schaltung (Versionen | bearbeiten) [8.658 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''UND-Schaltung''' {{o}} Logikschaltungen {{o}} Grundlagen der Digitaltechnik {{o}} Schaltpläne und Symbole {{o}} Anwendungsbereiche der UND-Schaltung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns der UND-Schaltung, einem fundamentalen Baustein der digitalen Elektronik. Die UND-Schaltung ist eine Logikschaltung, die e…“)
- 23:04, 27. Mär. 2024 Universalbohrer (Versionen | bearbeiten) [7.456 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Universalbohrer''' # Bohrmaschine {{o}} Spitze {{o}} Schneidekanten {{o}} Material {{o}} Anwendungsbereiche |} = Universalbohrer = Universalbohrer sind vielseitige Werkzeuge, die für das Bohren in verschiedenen Materialien konzipiert sind. Im Gegensatz zu spezialisierten Bohrern, die für ein bestimmtes Material wi…“)
- 23:03, 27. Mär. 2024 Urformen (Versionen | bearbeiten) [7.261 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Urformen''' {{o}} Gießen {{o}} Sintern {{o}} Extrudieren {{o}} Anwendungsbereiche |} = Einleitung = Urformen ist ein zentraler Begriff in der Welt der Fertigungsverfahren. Bei diesen Prozessen entsteht aus einem formlosen Stoff ein fester Körper mit einer geometrisch definierten Form. Dieser aiMO…“)
- 23:02, 27. Mär. 2024 Vakuumformen (Versionen | bearbeiten) [8.983 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Vakuumformen''' {{o}} Prozess {{o}} Materialien {{o}} Anwendungen {{o}} Vorteile |} {{:BRK}} = Einleitung = Vakuumformen ist ein faszinierendes Verfahren zur Herstellung von Kunststoffteilen, das in verschiedenen Branchen Anwendung findet. Von der Verpackungsindustrie über die Automobilindu…“)
- 23:02, 27. Mär. 2024 UV-Strahlung (Versionen | bearbeiten) [8.656 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''UV-Strahlung''' {{o}} UVA {{o}} UVB {{o}} UVC {{o}} Sonnenschutz |} {{:BRK}} = Einleitung = Ultraviolette Strahlung, kurz UV-Strahlung, ist ein Thema, das nicht nur für die Wissenschaft von Bedeutung ist, sondern auch eine wichtige Rolle in unserem Alltag spielt. Von der Bräunung unserer Haut bis hin zur Produktion von Vitamin D,…“)
- 23:00, 27. Mär. 2024 Verdichter (Versionen | bearbeiten) [9.978 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Verdichter''' {{o}} Typen {{o}} Anwendungsbereiche {{o}} Funktionsprinzip {{o}} Effizienz und Umweltaspekte |} = Einleitung = In diesem aiMOOC geht es um Verdichter, die in verschiedenen Bereichen der Technik und Industrie eine zentrale Rolle spielen. Verdichter,…“)
- 22:58, 27. Mär. 2024 Messschieber (Versionen | bearbeiten) [42 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Technik_-_Messen_mit_dem_Messschieber}}“)
- 22:56, 27. Mär. 2024 Vernierkaliber (Schieblehre) (Versionen | bearbeiten) [7.799 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Vernierkaliber''' {{o}} Geschichte {{o}} Aufbau {{o}} Anwendungsbereiche {{o}} Tipps |} = Einleitung = Das Vernierkaliber, auch bekannt als Schieblehre, ist ein präzises Messinstrument, das in vielen technischen und handwerklich…“)
- 22:54, 27. Mär. 2024 Vorwiderstand (Versionen | bearbeiten) [9.177 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Elektronische Grundlagen''' {{o}} Vorwiderstand {{o}} Ohmsches Gesetz {{o}} LED-Schaltungen {{o}} Strombegrenzung {{o}} Elektronische Schaltungsentwicklung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns einem essentiellen Bestandteil der Elektrotechnik: dem Vorwiderstand. Der Vorwiderstand ist ein Widerstand, der in Serie zu einem anderen Bauteil geschaltet wird, um den Stromfluss zu…“)
- 22:51, 27. Mär. 2024 Wahrheitstafel (Technik) (Versionen | bearbeiten) [20 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Wahrheitstafel}}“)
- 22:50, 27. Mär. 2024 Wahrheitstafel (Versionen | bearbeiten) [8.775 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wahrheitstafel''' {{o}} Logische Operatoren {{o}} Aufbau {{o}} Anwendungsbereiche {{o}} Interaktive Aufgaben |} = Wahrheitstafel (Technik) = Die Wahrheitstafel ist ein unverzichtbares Instrument in der Welt der Logik, Informatik und Dig…“)
- 22:50, 27. Mär. 2024 Wälzlager (Versionen | bearbeiten) [7.264 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wälzlager''' {{o}} Typen von Wälzlagern {{o}} Anwendungen von Wälzlagern {{o}} Wartung und Pflege {{o}} Innovationen |} = Einleitung = Wälzlager sind essenzielle Maschinenelemente, die in zahlreichen mechanischen Geräten und Systemen eingesetzt werden. Ihre Hauptaufgabe besteht dar…“)
- 22:49, 27. Mär. 2024 Wärmekraftwerke (Versionen | bearbeiten) [6.149 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wärmekraftwerke''' {{o}} Typen von Wärmekraftwerken {{o}} Vorteile {{o}} Nachteile {{o}} Wärmekraftwerke und der Klimawandel |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns intensiv mit dem Thema Wärmekraftwerke. Wärmekraftwerke spielen eine zentrale Rolle…“)
- 22:48, 27. Mär. 2024 Wärmedämmung (Versionen | bearbeiten) [8.830 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wärmedämmung''' {{o}} Grundlagen {{o}} Materialien {{o}} Techniken {{o}} Energieeffizienz |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema Wärmedämmung. Die Wärmedämmung spielt eine entscheidende Rolle beim energieeffizienten Bauen und Renovieren. Si…“)
- 22:48, 27. Mär. 2024 Wohlfahrtsstaat (Versionen | bearbeiten) [10.070 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wohlfahrtsstaat''' {{o}} Skandinavisches Modell {{o}} Kontinentaleuropäisches Modell {{o}} Angelsächsisches Modell {{o}} Mittelmeermodell |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns ausführlich mit dem Konzept des Wohlfahrtsstaates. Ein Wohlfahrtsstaat ist ein Staat, der umfassend…“)
- 22:47, 27. Mär. 2024 Wärmetauscher (Versionen | bearbeiten) [9.127 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wärmetauscher''' {{o}} Wärmeübertragung {{o}} Energieeffizienz {{o}} Industrielle Anwendungen {{o}} Zukunft der Wärmetauschertechnologie |} = Einleitung = In diesem aiMOOC erfährst Du alles über Wärmetauscher, eine faszinierende Technologie, die in vielen Bereichen unseres tägli…“)
- 22:43, 27. Mär. 2024 Welthandel (Versionen | bearbeiten) [10.030 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Welthandel''' {{o}} Geschichte {{o}} Theorien {{o}} Akteure {{o}} Herausforderungen |} {{:BRK}} = Einleitung = Welthandel, der Austausch von Gütern und Dienstleistungen über Ländergrenzen hinweg, ist eine Triebkraft der globalen Wirtschaft. In diesem aiMOOC erforschen wir, wie…“)
- 22:42, 27. Mär. 2024 Weltbank (Versionen | bearbeiten) [8.641 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Weltbank''' {{o}} Ziele und Aufgaben {{o}} Mitglieder und Struktur {{o}} Finanzierung und Projekte {{o}} Kritik |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit der Weltbank, einer internationalen Finanzinstitution, deren Hauptziel es ist, Armut w…“)
- 19:54, 27. Mär. 2024 Wahlrecht (Versionen | bearbeiten) [10.373 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = Das Wahlrecht in Deutschland ist ein fundamentales demokratisches Recht, das Bürgern die Möglichkeit gibt, an politischen Entscheidungen durch Wahlen teilzunehmen. Es umfasst das aktive Wahlrecht, also das Recht zu wählen, und das passive Wahlrecht, also das Recht, gewählt zu werden. Dieses Thema ist von großer Bedeutung, da es die Basis der Demokratie darstellt und bestimmt, wie politische Vertreter und E…“)
- 19:49, 27. Mär. 2024 Internationaler Gerichtshof (Versionen | bearbeiten) [9.876 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Internationaler Gerichtshof''' {{o}} Geschichte {{o}} Struktur {{o}} Zuständigkeiten {{o}} Bedeutende Urteile |} = Einleitung = Der Internationale Gerichtshof (IGH), mit Sitz im Friedenspalast in Den Haag, Niederlande…“)
- 19:48, 27. Mär. 2024 Impeachment (Versionen | bearbeiten) [10.261 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Impeachment-Verfahren''' {{o}} Historische Entwicklung {{o}} Rechtliche Grundlagen {{o}} Berühmte Beispiele {{o}} Internationale Perspektiven |} = Einleitung = Impeachment ist ein Verfahren, das in v…“)
- 19:47, 27. Mär. 2024 Informationsfreiheit (Versionen | bearbeiten) [9.518 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Informationsfreiheit''' {{o}} Informationsfreiheitsgesetz (Deutschland) {{o}} Freedom of Information Act (USA) {{o}} Access to Information Act (Kanada) {{o}} Transparenz |} = Einleitung = Informationsfreiheit ist ein fundamentales Recht, das den freien Zug…“)
- 19:47, 27. Mär. 2024 Inflation (Versionen | bearbeiten) [8.833 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Inflation''' {{o}} Verbraucherpreisindex (VPI) {{o}} Nachfrageinflation {{o}} Angebotsinflation {{o}} Geldpolitik |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem Thema Inflation, einem wirtschaftlichen Phänomen, das durch den Anstieg des allgemeinen Preisniveaus und den damit einherge…“)
- 19:45, 27. Mär. 2024 Identitätspolitik (Versionen | bearbeiten) [9.464 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Identitätspolitik''' {{o}} Geschichte {{o}} Theorien {{o}} Kritik {{o}} Auswirkungen |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit einem hochaktuellen und oft diskutierten Thema: der Identitätspolitik. Identitätspolitik ist eine polit…“)
- 19:40, 27. Mär. 2024 Hybridkriegführung (Versionen | bearbeiten) [9.311 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Hybridkriegführung''' {{o}} Cyber-Angriffe {{o}} Desinformation {{o}} Propaganda {{o}} Irreguläre Kräfte |} = Einleitung = Hybridkriegführung ist ein Begriff, der in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen hat. Er bezeichnet eine Kriegführungsstrategie, die traditionelle, konventionelle militärische Mittel mit unkonventionellen Methoden kombiniert. Zu diesen unkonvention…“)
- 19:39, 27. Mär. 2024 Hyperinflation (Versionen | bearbeiten) [11.028 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Hyperinflation''' {{o}} Ursachen {{o}} Beispiele {{o}} Auswirkungen {{o}} Bekämpfung |} {{:BRK}} = Einleitung = Hyperinflation ist ein wirtschaftliches Phänomen, bei dem die Preise für Waren und Dienstleistungen extrem schnell und in unkontrollierbarer Weise steigen. Dies füh…“)
- 19:38, 27. Mär. 2024 Humanitäre Hilfe (Versionen | bearbeiten) [10.924 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Humanitäre Hilfe''' {{o}} Grundsätze {{o}} Akteure {{o}} Herausforderungen {{o}} Beispiele |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem Thema Humanitäre Hilfe. Die humanitäre Hilfe ist ein wichtiger Aspekt der internation…“)
- 19:37, 27. Mär. 2024 Hochschulpolitik (Versionen | bearbeiten) [10.263 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Hochschulpolitik''' {{o}} Finanzierung und Ressourcen {{o}} Zugang und Teilhabe {{o}} Qualitätssicherung {{o}} Internationale Zusammenarbeit |} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem Thema Hochschulpolitik, einem Bereich, der politische Maßnahmen und Entscheidungen umfass…“)
- 19:36, 27. Mär. 2024 Herrschaftsformen - Demokratie (Versionen | bearbeiten) [16 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Demokratie}}“)
- 19:35, 27. Mär. 2024 Herrschaftsform (Versionen | bearbeiten) [8.762 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Herrschaftsformen''' {{o}} Demokratie {{o}} Monarchie {{o}} Diktatur {{o}} Theokratie |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Herrschaftsformen, die durch die Geschichte hindurch unterschiedliche Gesellschaften geprägt haben. Wir betrachten, wie Demokratie, Monarchie, Diktatur und weitere Regierungsformen die Art und Weise der Machtausübung und das Z…“)
- 19:31, 27. Mär. 2024 Herrschaftsformen (Versionen | bearbeiten) [20 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Herrschaftsform}}“)
- 19:30, 27. Mär. 2024 Hate Speech (Versionen | bearbeiten) [8.497 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Hassrede''' {{o}} Hassrede - Definition {{o}} Hassrede - Ursachen {{o}} Hassrede - Folgen {{o}} Hassrede - Bekämpfung |} = Einleitung = Hassrede, auch bekannt als Hate Speech, bezeichnet verbale Äußerungen, die darauf abzielen, Personen oder Gruppen aufgrund ihrer Zugehörigkeit zu bestimmten sozialen, ethnischen, religiösen oder anderen Gruppen herabzusetzen, einzuschüchtern oder zu di…“)
- 19:29, 27. Mär. 2024 G7/G20 (Versionen | bearbeiten) [6.750 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wichtige Punkte zu G7 und G20''' {{o}} G7 - Mitglieder und Ziele {{o}} G20 - Mitglieder und Ziele {{o}} Globale Wirtschaftsfragen {{o}} Förderung wirtschaftlicher Stabilität {{o}} Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC dreht sich alles um die G7 und G20, zwei…“)
- 19:28, 27. Mär. 2024 Genossenschaft (Versionen | bearbeiten) [9.938 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Genossenschaften''' {{o}} Geschichte {{o}} Arten {{o}} Prinzipien {{o}} Mitgliederförderung |} = Einleitung = Genossenschaften sind eine faszinierende Form des wirtschaftlichen Zusammenwirkens, bei der sich alles um die gemeinsame Förderung und Unterstützung ihrer…“)
- 19:27, 27. Mär. 2024 Gentrifizierung (Versionen | bearbeiten) [10.173 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Gentrifizierung''' {{o}} Ursachen {{o}} Folgen {{o}} Maßnahmen {{o}} Beispiele |} {{:BRK}} = Einleitung = Gentrifizierung ist ein komplexes und vielschichtiges Phänomen, das in vielen Städten weltweit zu beobachten ist. Es beschreibt den Prozess der Aufwertung von Stadtvierteln, w…“)
- 19:25, 27. Mär. 2024 Geschlechtergerechtigkeit (Versionen | bearbeiten) [9.707 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Geschlechtergerechtigkeit''' {{o}} Bedeutung und Ziele {{o}} Herausforderungen und Fortschritte {{o}} Maßnahmen zur Förderung {{o}} Bildung |} {{:BRK}} = Einleitung = Geschlechtergerech…“)
- 19:24, 27. Mär. 2024 Friedenssicherung (Versionen | bearbeiten) [10.081 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Friedenssicherung''' {{o}} Vereinte Nationen {{o}} NATO {{o}} Europäische Union {{o}} Afrikanische Union |} {{:BRK}} = Einleitung = Die Sicherung des Friedens ist ein fundamentales Anliegen der internationalen Gemeinschaft, das darauf abzielt, Konflikte zwischen Staaten oder innerhalb von Staaten friedlich zu lösen und nachhalti…“)
- 19:17, 27. Mär. 2024 Europäisches Parlament (Versionen | bearbeiten) [8.867 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Europäisches Parlament''' {{o}} Geschichte {{o}} Aufgaben {{o}} Wahl {{o}} Fraktionen |} = Einleitung = Das Europäische Parlament ist eine zentrale Institution der Europäischen Union (EU), die eine wesentliche Rolle im politischen System der EU spielt…“)
- 19:17, 27. Mär. 2024 Gewerkschaften (Versionen | bearbeiten) [9.866 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Gewerkschaften''' {{o}} Geschichte {{o}} Struktur und Funktionen {{o}} Rolle in der Gesellschaft {{o}} Tarifvertrag |} = Einleitung = Gewerkschaften spielen eine zentrale Rolle in der Arbeitswelt. Sie sind Organisationen, die sich für die Rechte und Interessen der Ar…“)
- 19:15, 27. Mär. 2024 Amnesty International (Versionen | bearbeiten) [8.737 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Amnesty International''' {{o}} Geschichte {{o}} Ziele und Mission {{o}} Kampagnen und Erfolge {{o}} Allgemeine Menschenrechte |} = Einleitung = Amnesty International (AI) ist eine weltweit tätige Nichtregierungsorganisation (NGO), die sich dem Kampf für…“)
- 19:11, 27. Mär. 2024 Freie Marktwirtschaft (Versionen | bearbeiten) [9.783 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Freie Marktwirtschaft''' {{o}} Effizienz {{o}} Innovation {{o}} Soziale Ungleichheit {{o}} Marktversagen |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema der freien Marktwirtschaft, einem Wir…“)
- 19:10, 27. Mär. 2024 Feminismus (Versionen | bearbeiten) [9.346 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Feminismus''' {{o}} Geschichte {{o}} Kernthemen {{o}} Intersektionalität {{o}} Gleichberechtigung im Beruf |} {{:BRK}} = Einleitung = Feminismus ist eine soziale, politische und kulturelle Bewegung, die sich für die Gleichstellung der Geschlechter einsetzt. Ziel ist es, Ungerechtigkeite…“)
- 19:09, 27. Mär. 2024 Duales Ausbildungssystem (Versionen | bearbeiten) [8.587 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Duales Ausbildungssystem''' {{o}} Geschichte {{o}} Vorteile {{o}} Herausforderungen {{o}} Zukunftsperspektiven |} = Einleitung = Das duale Ausbildungssystem ist ein Bildungsansatz, der theoretische Ausbildung an einer Berufssch…“)
- 19:08, 27. Mär. 2024 CO2-Steuer (Versionen | bearbeiten) [8.948 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''CO2-Steuer''' {{o}} Definition {{o}} Globale Beispiele {{o}} Wirtschaftliche Auswirkungen {{o}} Soziale und ökologische Auswirkungen |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit einem Thema, das in der Diskussion um den Klim…“)
- 14:41, 27. Mär. 2024 Erneuerbare Energien - Solarenergie (Versionen | bearbeiten) [18 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Solarenergie}}“)
- 14:40, 27. Mär. 2024 Energieerzeuger: Kraftwerkstypen (Versionen | bearbeiten) [8.237 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Kraftwerkstypen''' {{o}} Fossile Brennstoffe {{o}} Kernkraft {{o}} Erneuerbare Energien {{o}} Kraft-Wärme-Kopplung '''Erneuerbare Energien''' {{o}} Solarenergie {{o}} Windenergie {{o}} Wasserkraft {{o}} Erneuer…“)
- 14:37, 27. Mär. 2024 Aktuelle Entwicklungen der Mobilität (Versionen | bearbeiten) [8.744 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Zukunftstrends in der Mobilität''' {{o}} Elektromobilität {{o}} Autonomes Fahren {{o}} Vernetzte Mobilität {{o}} Nachhaltige Stadtplanung |} = Einleitung = Die Mobilität der Zukunft steht vor tiefgreifenden Veränderungen, getrieben durch Innovationen in Technologie, dem wachsenden Bewusstsein für Umweltschutz und sich verändernde gesellschaftliche Anforderungen. Von autonomen Fahrzeug…“)
- 14:35, 27. Mär. 2024 Wirkungsweise eines 4 Takt-Otto-Motors (Versionen | bearbeiten) [35 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Verbrennungsmotor - Otto-Motor}}“)
- 14:34, 27. Mär. 2024 Systeme und Prozesse (Versionen | bearbeiten) [53 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Systeme und Prozesse - Abschlussprüfung Technik}}“)
- 14:33, 27. Mär. 2024 Werkstoffe und Produkte: Werkstoff Metall (Versionen | bearbeiten) [11 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Metall}}“)
- 14:30, 27. Mär. 2024 Elektromobilität (Versionen | bearbeiten) [9.780 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Elektromobilität''' {{o}} Elektrische Antriebssysteme {{o}} Batterien und Energiespeicher {{o}} Ladesysteme und Infrastruktur {{o}} Regenerative Bremssysteme |} = Einleitung = Die Elektromobilit…“)
- 14:29, 27. Mär. 2024 Wirtschaftliche Bedeutung der Mobilität und deren Auswirkungen auf Mensch, Natur und Gesellschaft (Versionen | bearbeiten) [10.265 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wirtschaftliche Aspekte der Mobilität''' {{o}} Wirtschaftliche Bedeutung {{o}} Kosten und Herausforderungen {{o}} Wirtschaftliche Chancen {{o}} Nachhaltigkeitsaspekte |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den wirtschaftlichen Aspekten der Mobilität. Mobilität, die Fähig…“)
- 14:29, 27. Mär. 2024 Geschichte der Mobilität und deren Einfluss auf die Gesellschaft (Versionen | bearbeiten) [10.215 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Geschichte der Mobilität und deren Einfluss auf die Gesellschaft''' {{o}} Ursprünge {{o}} Antike und Mittelalter {{o}} Neuzeit {{o}} 20. Jahrhundert {{o}} Geschichte der Mobilität - Digitale Revolution und zukünftige…“)
- 14:27, 27. Mär. 2024 Sicherheits- und Assistenzsysteme in Fahrzeugen (Versionen | bearbeiten) [9.903 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Entwicklung von Sicherheits- und Assistenzsystemen''' {{o}} Automobil {{o}} Luftfahrt {{o}} Zuhause {{o}} Datenschutz |} = Einleitung = {{:BRK}} In diesem aiMOOC dreht sich alles um die spannende Welt der Entwicklung von Sicherheits- und Assistenzsystemen. Diese technologischen Innovationen spielen eine zunehmend wichtige…“)
- 14:26, 27. Mär. 2024 Unterschiede zwischen Zweitakt- und Viertaktmotoren (Versionen | bearbeiten) [8.757 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Motorarten''' {{o}} Zweitakt {{o}} Viertakt {{o}} Leistung {{o}} Umweltauswirkungen |} = Einleitung = Im Bereich der Motorentechnik sind Zweitaktmotoren und Viertaktmotoren zwei grundlegende Konzepte, die sich in ihrer Funktionsweise, Effizienz, Anwendung und Umweltverträglichkeit u…“)
- 14:25, 27. Mär. 2024 Wirkungsgrad von Antriebssystemen (Versionen | bearbeiten) [10.618 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Maximierung des Wirkungsgrades bei Antriebssystemen''' {{o}} Grundlagen des Wirkungsgrades {{o}} Methoden zur Steigerung der Energieeffizienz {{o}} Anwendung im Bereich der Elektromobilität {{o}} Optimierung in der Industrie |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit einem zentralen Thema der Ing…“)
- 12:48, 27. Mär. 2024 Zweitaktmotor Umweltbelastung (Versionen | bearbeiten) [28 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Technik - Zweitaktmotor}}“)
- 12:47, 27. Mär. 2024 Viertaktmotor (Versionen | bearbeiten) [28 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Technik - Viertaktmotor}}“)
- 12:47, 27. Mär. 2024 Getriebe (Versionen | bearbeiten) [23 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Technik - Getriebe}}“)
- 12:15, 27. Mär. 2024 Verbrennungsmotor - Diesel-Motor (Versionen | bearbeiten) [9.400 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Verbrennungsmotor - Diesel-Motor''' {{o}} Geschichte {{o}} Funktionsweise {{o}} Technologische Entwicklungen {{o}} Ökologische Aspekte |} = Einleitung = Im Folgenden erfährst Du alles Wichtige über den Verbrennungsmotor, insbesondere ü…“)
- 12:14, 27. Mär. 2024 Verbrennungsmotor - Otto-Motor (Versionen | bearbeiten) [8.747 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Otto-Motor''' {{o}} Geschichte {{o}} Funktionsweise {{o}} Vor- und Nachteile {{o}} Zukunftsperspektiven |} = Verbrennungsmotor - Otto-Motor = {{:BRK}} = Einleitung = Der Verbrennungsmotor, speziell der Otto-Motor, spielt eine zentrale Rolle in der modernen Mobilität…“)
- 06:49, 27. Mär. 2024 Wasserstoff-Brennstoffzellen (Versionen | bearbeiten) [10.280 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wasserstoff-Brennstoffzellen''' {{o}} Wasserstoffherstellung {{o}} Speicherung und Transport {{o}} Anwendungen in der Elektromobilität {{o}} Umweltauswirkungen |} = Einleitung = Im Rahmen dieses aiMOOCs tauchen wir in die Welt der Wasserstoff-Brennstoffzellen ein, eine innovative…“)
- 06:48, 27. Mär. 2024 Hybridantriebe (Versionen | bearbeiten) [8.919 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Hybridantriebe''' {{o}} Funktionsweise {{o}} Typen {{o}} Vorteile {{o}} Herausforderungen |} = Einleitung = Hybridantriebe repräsentieren eine Schlüsseltechnologie in der modernen Fahrzeugindustrie, die eine Brücke zwischen konventionellen Verbrennungsmotoren und der Zukun…“)
- 06:47, 27. Mär. 2024 Verbrennungsmotor (Versionen | bearbeiten) [9.199 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Verbrennungsmotoren''' {{o}} Otto-Motor {{o}} Diesel-Motor {{o}} Turbinenmotor {{o}} Funktionsweise {{o}} Umweltauswirkungen |} = Einleitung = Verbrennungsmotoren sind eine zentrale Technologie in der modernen Welt,…“)
- 06:43, 27. Mär. 2024 Elektromotoren (Versionen | bearbeiten) [17 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Elektromotor}}“)
- 06:43, 27. Mär. 2024 Verbrennungsmotoren (Versionen | bearbeiten) [23 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Verbrennungsmotor}}“)
- 06:41, 27. Mär. 2024 Holz - Ökologische Aspekte (Versionen | bearbeiten) [10.151 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Ökologische Aspekte von Holz''' {{o}} Nachhaltigkeit und CO2-Speicherung {{o}} Biodiversität und Waldmanagement {{o}} Energieeffizienz und Wiederverwertung {{o}} Abholzung und Umweltzerstörung |} {{:BRK}} = Einleitung = Holz ist ein nachwachsender Roh…“)
- 06:40, 27. Mär. 2024 Holznutzung (Versionen | bearbeiten) [10.837 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Holznutzung''' {{o}} Nachhaltige Forstwirtschaft {{o}} Holz in Bau und Architektur {{o}} Holz in Kunst und Handwerk {{o}} Holz als Energiequelle |} {{:BRK}} = Einleitung = Holznutzung ist ein breitgefächertes und vielseitiges Thema, das von der nachhaltigen Forstwirtschaft über die Ve…“)
- 06:38, 27. Mär. 2024 Holzarten (Versionen | bearbeiten) [9.051 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Holzarten''' {{o}} Nadelholz {{o}} Laubholz {{o}} Nachhaltige Forstwirtschaft {{o}} FSC und PEFC Zertifizierungen |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Holzarten, die in Handwerk, Bau, Kunst und im täglichen Leben eine wichtige Rolle spielen. Holz ist ein natürliches Materi…“)
- 06:33, 27. Mär. 2024 Holzeigenschaften (Versionen | bearbeiten) [25 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Holz - Eigenschaften}}“)
- 06:32, 27. Mär. 2024 Holz - Eigenschaften (Versionen | bearbeiten) [12.284 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Eigenschaften von Holz''' {{o}} Härte und Dichte {{o}} Feuchtigkeitsgehalt {{o}} Wärmeleitfähigkeit {{o}} Chemische Eigenschaften |} = Einleitung = Holz ist ein faszinierendes Material, das seit Tausenden von Jahren für eine Vielzahl von Zwecken verwendet wird. Es ist ein nachw…“)
- 06:26, 27. Mär. 2024 Holz (Versionen | bearbeiten) [10.106 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Werkstoff Holz''' {{o}} Eigenschaften {{o}} Arten {{o}} Verwendung {{o}} Ökologie |} = Einleitung = In diesem aiMOOC tauchen wir tief in die Welt des Werkstoffs Holz ein, ein Material, das seit Jahrtausenden die menschliche Zivilisation prägt. Holz ist nicht nur ein nachwachsender Rohstoff, sondern auch wegen seiner Vielseiti…“)
- 06:26, 27. Mär. 2024 Getriebetechnik (Versionen | bearbeiten) [10.241 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Getriebetechnik''' {{o}} Grundlagen {{o}} Arten {{o}} Konstruktion {{o}} Interaktiv |} <gallery> Datei:Animated two spur gears 1 2.gif|Stirnradgetriebe Datei:Animated internal gear.gif|Innenradgetriebe: Innenverzahntes (grün) und außenverzahntes Stirnrad Datei:Animated rack and pinion.gif|…“)
- 06:19, 27. Mär. 2024 Metallanwendungen (Versionen | bearbeiten) [10.097 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Metallanwendungen''' {{o}} Eigenschaften {{o}} Bauwesen {{o}} Elektrotechnik und Elektronik {{o}} Transportwesen {{o}} Medizin {{o}} Kunst und Schmuck |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC werden wir uns mit einem faszi…“)
- 06:16, 27. Mär. 2024 Metallverarbeitung (Versionen | bearbeiten) [9.925 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Metallverarbeitung''' {{o}} Geschichte {{o}} Grundlagen {{o}} Moderne Technologien {{o}} Anwendungsbereiche Metallbearbeitung {{o}} Anreißen {{o}} Körnen {{o}}…“)
- 06:16, 27. Mär. 2024 Metalleigenschaften (Versionen | bearbeiten) [9.341 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Metalleigenschaften''' {{o}} Elektrische Leitfähigkeit {{o}} Duktilität {{o}} Malleabilität {{o}} Anwendung in der Technologie |} = Metalleigenschaften = {{:BRK}} Metalle spielen eine zentrale Rolle in unserer modernen Welt, nicht nur in der Industrie und Technologie, sonder…“)
- 06:04, 27. Mär. 2024 Metallgewinnung (Versionen | bearbeiten) [47 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Vom Erz zum Gebrauchsgegenstand aus Metall}}“)
- 06:02, 27. Mär. 2024 Vom Erz zum Gebrauchsgegenstand aus Metall (Versionen | bearbeiten) [57 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Technik - Vom Erz zum Gebrauchsgegenstand aus Metall}}“)
- 05:57, 27. Mär. 2024 Metallbearbeitung - Sägen (Versionen | bearbeiten) [11 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Sägen}}“)
- 05:57, 27. Mär. 2024 Sägen (Versionen | bearbeiten) [21 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Technik - Sägen}}“)
- 05:56, 27. Mär. 2024 Metallbearbeitung - Bohren (Versionen | bearbeiten) [11 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bohren}}“)
- 05:56, 27. Mär. 2024 Metallbearbeitung - Körnen (Versionen | bearbeiten) [26 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Anreißen und Körnen}}“)
- 05:55, 27. Mär. 2024 Metallbearbeitung - Anreißen (Versionen | bearbeiten) [26 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Anreißen und Körnen}}“)
- 05:49, 27. Mär. 2024 Metallbearbeitung (Versionen | bearbeiten) [11.227 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Metallbearbeitung''' {{o}} Geschichte {{o}} Grundlagen {{o}} Anwendungsgebiete {{o}} Sicherheit |} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit der Metallbearbeitung, einem zentralen Verfahren in der Fertigungstechnik, das in zahlreichen I…“)
- 05:48, 27. Mär. 2024 Gewinde schneiden (Versionen | bearbeiten) [32 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Technik - Gewinde schneiden}}“)
- 05:47, 27. Mär. 2024 Bohren (Versionen | bearbeiten) [17 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bohrmaschine}}“)
- 05:46, 27. Mär. 2024 Ziehlinge (Versionen | bearbeiten) [8.610 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Ziehlinge und Metallverarbeitung''' {{o}} Arten von Ziehlingen {{o}} Materialien für Ziehlinge {{o}} Herstellung und Design von Ziehlingen {{o}} Ziehprozess in der Metallverarbeitung |} = Ziehlinge: Formwerkzeuge für die Metallverarbeitung durch Ziehen = {{:BRK}} In der Metallverarbeitung spielen Zieh…“)
- 05:44, 27. Mär. 2024 Anreißen und Körnen (Versionen | bearbeiten) [36 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Technik - Anreißen und Körnen}}“)
- 05:40, 27. Mär. 2024 Metallurgie (Versionen | bearbeiten) [10.377 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Metallurgie''' {{o}} Geschichte {{o}} Gewinnung {{o}} Verarbeitung {{o}} Legierungen |} {{:BRK}} = Einleitung = Metallurgie ist die Wissenschaft und Technik, die sich mit der Gewinnung, Verarbeitung und den Eigenschaften von Metallen und ihren Legierungen beschäftigt. Von der historischen Entwicklung bis hin zu mode…“)
- 05:37, 27. Mär. 2024 Bimetall (Versionen | bearbeiten) [9.788 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bimetall''' {{o}} Thermische Ausdehnung {{o}} Herstellung von Bimetallen {{o}} Anwendungen von Bimetallen {{o}} Physikalische Prinzipien |} = Einleitung = Bimetalle sind faszinierende Materialien, die in vielen technischen Anwendungen zum Einsatz kommen. Sie bestehen aus zw…“)
- 05:34, 27. Mär. 2024 Hochofen (Versionen | bearbeiten) [27 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Technik - Der Hochofen}}“)
- 05:30, 27. Mär. 2024 Bohrmaschine (Versionen | bearbeiten) [31 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bohrmaschinenführerschein}}“)
- 23:49, 26. Mär. 2024 Teilbereich 3 – Maschinentechnik: Getriebetechnik (Versionen | bearbeiten) [10.241 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Getriebetechnik''' {{o}} Grundlagen {{o}} Arten {{o}} Konstruktion {{o}} Interaktiv |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit einem zentralen Aspekt der Maschinentechnik: der Getriebetechnik. Getriebe sind mechanische Vorrichtungen, die dazu dienen, Bewegungen und Kräft…“)
- 23:46, 26. Mär. 2024 Teilbereich 2 – Elektronik: Zeitschaltung (Versionen | bearbeiten) [10.396 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Elektronik: Zeitschaltung''' {{o}} Grundlagen {{o}} Typen {{o}} Anwendungen {{o}} Interaktiv |} {{:BRK}} = Elektronik: Zeitschaltung = {{:BRK}} In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem Thema Elektronik und speziell mit der Zeitschaltung. Zeitschaltungen sind elektronische…“)
- 23:45, 26. Mär. 2024 B2: Versorgung und Entsorgung: Möglichkeiten der Bereitstellung, Speicherung und Verteilung von Energie (Versionen | bearbeiten) [8.368 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Versorgung und Entsorgung von Energie''' {{o}} Erneuerbare Energie {{o}} Speicherung {{o}} Verteilung {{o}} Entsorgung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns einem zentralen Thema der heutigen Zeit: der Versorgung und Entsorgung im Kontext der Energie. Energie ist das Rückgrat uns…“)
- 23:40, 26. Mär. 2024 A2: Systeme und Prozesse: (Versionen | bearbeiten) [53 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Systeme und Prozesse - Abschlussprüfung Technik}}“)
- 23:32, 26. Mär. 2024 A1: Werkstoffe und Produkte und Produktionstechnik: Werkstoff Metall (Versionen | bearbeiten) [9.187 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Werkstoff Metall''' {{o}} Eigenschaften {{o}} Anwendungen {{o}} Verarbeitung {{o}} Legierungen |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Werkstoff Metall und seiner zentralen Rolle in der Produktions- und Produktionstechnik. Metalle sind aufgrund ihrer einzigartigen Eigenschaft…“)
- 23:31, 26. Mär. 2024 Werkstoff Metall (Versionen | bearbeiten) [8.773 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Werkstoff Metall''' {{o}} Eigenschaften {{o}} Gewinnung {{o}} Verarbeitung {{o}} Anwendungen |} = Einleitung = Metalle sind seit Jahrtausenden ein zentraler Bestandteil menschlicher Zivilisation. Ihre Entdeckung und Verwendung haben die Entwicklung von Werkzeugen, Waffen, Architektur und Maschinen maßgeblich vorangetr…“)
- 23:29, 26. Mär. 2024 Teilbereich 1 – Elektrotechnik: Logik- und Speicherfunktionen mit elektrischen Bauteilen (Versionen | bearbeiten) [8.598 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Elektrotechnik: Logik- und Speicherfunktionen''' {{o}} Grundlagen der Logikfunktionen {{o}} Anwendung von Logikfunktionen {{o}} Grundlagen der Speicherfunktionen {{o}} Anwendung von Speicherfunktionen |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit…“)
- 23:28, 26. Mär. 2024 B1: Mobilität: Funktion und Vergleich unterschiedlicher Antriebssysteme (Versionen | bearbeiten) [8.205 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Antriebssysteme für Mobilität''' {{o}} Verbrennungsmotor {{o}} Elektromotor {{o}} Hybridantrieb {{o}} Wasserstoffantrieb |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema Mobilität, speziell mit der Funktion und dem Vergleich unterschiedlicher Antriebssysteme. Die Mobilität, also die Beweglichkeit von Personen und Gütern, ist ein wesentlicher Bestandteil unsere…“)
- 23:28, 26. Mär. 2024 Versorgung und Entsorgung: Energie (Versionen | bearbeiten) [7.898 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Energie''' {{o}} Energiewende {{o}} Erneuerbare Energie {{o}} Energieeffizienz {{o}} Energieentsorgung |} = Versorgung und Entsorgung: Energie = {{:BRK}} In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit einem Thema, das für unseren Alltag und unsere Zukunft von zentraler Bedeutung ist: der Versorgung und Entsorgung von Energie.…“)
- 23:26, 26. Mär. 2024 B3: Bautechnik: Planungsunterlagen in der Bautechnik / Technische Experimente zur Bautechnik (Versionen | bearbeiten) [9.307 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Planungsunterlagen und technische Experimente in der Bautechnik''' {{o}} Bauzeichnungen {{o}} Baubeschreibung {{o}} Statik {{o}} Leistungsverzeichnis {{o}} Genehmigungsplanung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit einem zentralen Aspekt der Bautechnik: den Planungsunterlagen und technischen Experimenten. Bautechnik ist ein weitgefächertes Feld, das sich mit der P…“)
- 23:25, 26. Mär. 2024 Medizin (Versionen | bearbeiten) [10.183 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Medizin''' {{o}} Geschichte der Medizin {{o}} Grundlagen der Medizin {{o}} Moderne medizinische Technologien {{o}} Medizinische Ethik |} = Einleitung = In diesem aiMOOC tauchen wir tief in das faszinierende Feld der Medizin ein. Die Medizin ist eine Wissenschaft, die sich mit der Vorbeugung, Diagnose, Behandlung und Heilung von Krankheiten sowie der Erhaltung der Gesundheit beschäftigt. Si…“)
- 23:21, 26. Mär. 2024 Stromlaufplan mit Einfach- und Wechselschaltern (Versionen | bearbeiten) [8.476 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Elektrische Schaltungen''' {{o}} Einfachschalter {{o}} Wechselschalter {{o}} Stromlaufplan {{o}} Elektrische Sicherheit |} = Einleitung = Im heutigen aiMOOC tauchen wir in die faszinierende Welt der Stromlaufpläne ein, mit einem besonderen Fokus auf Einfachschalter und Wechselschalter. Stromlaufpläne sind gr…“)
- 23:19, 26. Mär. 2024 Installationsplan: Leitungen im Grundriss (Versionen | bearbeiten) [9.104 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Installationsplan und Bautechnik''' {{o}} Bautechnik allgemein {{o}} Grundrisse verstehen {{o}} Technische Zeichnungen {{o}} Die Rolle der Bauplanung |} = Einleitung = In der Bautechnik sind Planungsunterlagen essenziell für den Erfolg eines Bauprojekts. Sie ermöglichen es, Bauvorhaben systematisch vorzubereiten, durchzuführen und zu…“)
- 23:18, 26. Mär. 2024 Bautechnik: Planungsunterlagen und technische Experimente (Versionen | bearbeiten) [9.596 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Planungsunterlagen und technische Experimente in der Bautechnik''' {{o}} Bauzeichnungen {{o}} Leistungsverzeichnisse {{o}} Statische Berechnungen {{o}} Materialprüfungen {{o}} Modellversuche |} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem Thema Bautechnik, speziell mit den Aspekten Planungsunterlagen und…“)
- 23:15, 26. Mär. 2024 Lageplan Analyse und Bauentscheidung (Versionen | bearbeiten) [9.049 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bautechnik: Planungsunterlagen und technische Experimente''' {{o}} Lageplan {{o}} Technische Zeichnungen und Baupläne {{o}} Umweltaspekte {{o}} Technische Experimente {{o}} Entscheidungsfindung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC tauchen wir t…“)
- 23:13, 26. Mär. 2024 Erstellung einer Stückliste (Versionen | bearbeiten) [9.827 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Stückliste erstellen''' {{o}} Stückliste Grundlagen {{o}} Wichtige Informationen {{o}} Erstellungsprozess {{o}} Technische Experimente |} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit der Erstellung einer Stückliste in der Bautechnik, einem es…“)
- 23:10, 26. Mär. 2024 Berechnung von Wohnungsgrundrissen (Versionen | bearbeiten) [8.608 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Planungsunterlagen in der Bautechnik''' {{o}} Bautechnische Zeichnungen {{o}} DIN-Normen {{o}} CAD-Programme {{o}} Materialkunde |} = Einleitung = In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du den Grundriss einer Wohnung berechnen kannst. Diese Fähigkeit ist ein grundlegender Bestandteil der Bautechnik und unerlässlic…“)
- 23:10, 26. Mär. 2024 Skizzierung von Belastungstests für Beton- und Stahlbetonträger (Versionen | bearbeiten) [7.672 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Beton und Stahlbeton''' {{o}} Allgemeines über Beton {{o}} Allgemeines über Stahlbeton {{o}} Herstellung von Beton {{o}} Bewehrung im Stahlbeton |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit einem spannenden Thema aus der Bautechnik: Betonträger und Stahlbetonträger und deren Belastungstests. Beton und Stahlbeton spiel…“)
- 23:09, 26. Mär. 2024 Benennung von Trägerformen und Skizzierung von Belastungstests (Versionen | bearbeiten) [7.695 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Trägerformen in der Bautechnik''' {{o}} Gerberträger {{o}} Plattenbalken {{o}} Fachwerkträger {{o}} Vorgespannte Träger |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Trägerformen in der Bautechnik und wie man diese durch Belastungstests prüft. Träger sind essenzielle Bauelemente, di…“)
- 23:08, 26. Mär. 2024 Durchführung eines Biegebelastungstests (Versionen | bearbeiten) [8.089 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Biegebelastungstests''' {{o}} Drei-Punkt-Biegeversuch {{o}} Vier-Punkt-Biegeversuch {{o}} Materialien und ihre Eigenschaften {{o}} Anwendungen |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns m…“)
- 23:05, 26. Mär. 2024 Skizzierung einer Brücke mit Belastungsprobe (Versionen | bearbeiten) [8.590 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Brückenbau in der Bautechnik''' {{o}} Verschiedene Brückentypen {{o}} Materialauswahl {{o}} Konstruktionsprinzipien {{o}} Belastungsprobe |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns dem Thema Brückenbau in der Bautechnik, einem faszinierenden Bereich, der Technik, Kunst und Wissenschaft miteinander…“)
- 23:04, 26. Mär. 2024 Auswahl und Begründung stabiler Formen (Versionen | bearbeiten) [10.719 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Stabile Formen in der Bautechnik''' {{o}} Stabilität und Sicherheit {{o}} Dreieckige Konstruktionen {{o}} Gewölbe und Bögen {{o}} Materialauswahl und -eigenschaften |} {{:BRK}} = Einleitung = In der Bautechnik spielen stabile Formen eine entscheidende Rolle, um die Sicherheit und…“)
- 23:03, 26. Mär. 2024 Inference (Versionen | bearbeiten) [8.749 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Inference''' {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} Medizin {{o}} Finanzwesen {{o}} E-Commerce |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Konzept der Inference, also dem Prozess der Anwendung eines trainierten Modells auf neue Daten, um Vorhersagen oder Entscheidungen zu treffen. Dieser Prozess ist ein zentraler Bestandteil des maschinellen Lernens und de…“)
- 23:02, 26. Mär. 2024 Jupyter Notebook (Versionen | bearbeiten) [10.230 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Jupyter Notebook''' {{o}} Installation {{o}} Anwendungsfälle {{o}} Interaktive Funktionen {{o}} Programmiersprachen |} {{:BRK}} = Jupyter Notebook: Eine Einführung = {{:BRK}} Jupyter Notebook ist eine leistungsstarke und vielseitige Open-So…“)
- 23:01, 26. Mär. 2024 XGBoost (Versionen | bearbeiten) [9.008 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''XGBoost''' {{o}} Installation {{o}} Kernkonzepte {{o}} Modellierung {{o}} Hyperparameter-Optimierung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC lernst Du alles über XGBoost, eine der populärsten und leistungsfähigsten Bibliotheken für maschinelles Lernen. XGBoost steht für eXtreme G…“)
- 22:59, 26. Mär. 2024 Mobilität: Funktion und Vergleich unterschiedlicher Antriebssysteme (Versionen | bearbeiten) [8.621 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Antriebssysteme''' {{o}} Verbrennungsmotoren {{o}} Elektromotoren {{o}} Hybridantriebe {{o}} Wasserstoff-Brennstoffzellen {{o}} Alternative Antriebe |} = Einleitung = In diesem aiMOOC tauchen wir tief in das Thema "Mobilität: Funktion und Vergleich unterschiedlicher Antriebssysteme" ein.…“)
- 22:58, 26. Mär. 2024 Wirkungsweise eines 4-Takt-Otto-Motors (Versionen | bearbeiten) [7.697 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''4-Takt-Otto-Motor''' {{o}} Ansaugtakt {{o}} Verdichtungstakt {{o}} Arbeitstakt {{o}} Ausstoßtakt |} = Einleitung = Im Folgenden wird die Wirkungsweise eines 4-Takt-Otto-Motors ausführlich erklärt. Diese Motorenart ist eine der am weitesten verbreiteten für Benzinmotoren in Fahrzeugen. Durch die vier Takte – Ansaugen, Verdichten…“)
- 22:58, 26. Mär. 2024 Übertragung der Kolbenbewegung auf die Räder (Versionen | bearbeiten) [7.780 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Viertakt-Ottomotor''' {{o}} Ansaugtakt {{o}} Verdichtungstakt {{o}} Arbeitstakt {{o}} Ausstoßtakt |} = Einleitung = Im Folgenden wird der Viertakt-Ottomotor detailliert betrachtet, insbesondere wie die Drehbewegung des Kolbens auf die Räder übertragen wird. Ein Vie…“)
- 22:57, 26. Mär. 2024 Unterschiede zwischen Otto- und Dieselmotor (Versionen | bearbeiten) [8.730 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''4-Takt-Otto-Motor und Dieselmotor''' {{o}} Grundlagen {{o}} Unterschiede zum Dieselmotor {{o}} Anwendungsgebiete {{o}} Effizienz und Umweltauswirkungen |} = Einleitung = In diesem aiMOOC werden wir uns eingehend mit dem 4-Takt-Otto-Motor beschäftigen u…“)
- 22:55, 26. Mär. 2024 Aufbau und Funktion eines Elektromotors (Versionen | bearbeiten) [8.169 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Elektromotor''' {{o}} Aufbau {{o}} Funktionsweise {{o}} Elektromagnetismus {{o}} Lorentzkraft |} = Einleitung = Der Elektromotor ist ein faszinierendes Stück Technik, das in vielen Bereichen unseres täglichen Lebens eine zentrale Rolle spielt. Vom kleinen Motor in elektrischen Zahnbürsten bis hin zu g…“)
- 22:54, 26. Mär. 2024 Vor- und Nachteile von Hybridantrieben (Versionen | bearbeiten) [8.570 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Hybridantrieb''' {{o}} Paralleler Hybrid {{o}} Serieller Hybrid {{o}} Plug-in-Hybrid {{o}} Kraftstoffeffizienz |} = Einleitung = Hybridantriebe kombinieren in der Regel einen Verbrennungsmotor mit einem oder mehreren Elektromotoren, um ein Fahrzeug anzutreiben. Diese Technologie, die darauf abzielt, die Effizienz und…“)
- 22:53, 26. Mär. 2024 Vor- und Nachteile von Elektromotoren (Versionen | bearbeiten) [10.478 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Elektromotoren''' {{o}} Funktionsweise {{o}} Vorteile {{o}} Nachteile {{o}} Anwendungsbereiche |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den Vor- und Nachteilen des Elektromotors. Elektromotoren sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Sie treiben Elektr…“)
- 22:53, 26. Mär. 2024 Funktion eines Wasserstoffantriebs (Versionen | bearbeiten) [8.361 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wasserstoffantriebe''' {{o}} Brennstoffzellen {{o}} Nachhaltigkeit und Umwelt {{o}} Herausforderungen {{o}} Wasserstoffproduktion |} = Einleitung = In diesem aiMOOC lernst Du alles über die Funktion eines Wasserstoffantriebs. Wasserstoffantriebe spielen eine wichtige Rolle in der Diskussion…“)
- 22:52, 26. Mär. 2024 Vergleich des Wirkungsgrads von Antriebssystemen (Versionen | bearbeiten) [9.465 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wirkungsgrade vergleichen''' {{o}} Elektromotoren {{o}} Hybridmotoren {{o}} Verbrennungsmotoren {{o}} Energieeffizienz |} = Wirkungsgrad: E-Motor, Hybrid und Verbrenner vergleichen = {{:BRK}} = Einleitung = Der Wirkungsgrad eines Motors ist ein entscheidender Faktor für die Effizienz eines Fahrzeugs. Er gibt an, welcher Anteil d…“)
- 21:24, 26. Mär. 2024 Z-Score Normalization (Versionen | bearbeiten) [9.768 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Z-Score Normalisierung''' {{o}} Z-Score {{o}} Mittelwert und Standardabweichung {{o}} Anwendung in maschinellem Lernen {{o}} Normalverteilung und ihre Bedeutung |} {{:BRK}} = Z-Score Normalisierung = {{:BRK}} Die Z-Score Normalisierung, auch Standardisierung genannt, ist ein Verfahren in der Statistik, das dazu dient, D…“)
- 21:23, 26. Mär. 2024 Zero-shot Learning (Versionen | bearbeiten) [8.835 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Zero-shot Learning''' {{o}} Maschinelles Lernen {{o}} Bilderkennung {{o}} Natürliche Sprachverarbeitung {{o}} Robotik |} {{:BRK}} = Einleitung = Im Zeitalter der künstlichen Intelligenz (KI) und des maschinellen Lernens entwickeln sich ständig neue Methoden, um die Grenzen dessen, was Algorithmen leisten können, zu…“)
- 21:22, 26. Mär. 2024 Zigbee (Versionen | bearbeiten) [9.074 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Zigbee''' {{o}} Grundlagen {{o}} Anwendungsbereiche {{o}} Technische Spezifikationen {{o}} Sicherheitsfeatures |} {{:BRK}} = Einleitung = Zigbee ist ein Spezifikationsstandard für drahtlose Netzwerke, der speziell für die Anforderungen von Fernsteuerungs- und Sensornetzwerken e…“)
- 21:21, 26. Mär. 2024 Yield Optimization (Versionen | bearbeiten) [9.722 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Yield Optimization''' {{o}} Hyperparameter-Optimierung {{o}} Feature Engineering {{o}} Algorithm Selection {{o}} Ensemble Learning |} {{:BRK}} = Einleitung = Yield Optimization ist ein zentraler Prozess in der Künstlichen Intelligenz (KI) und dem maschinellen Lernen (ML), der darauf abzielt, die Leistung und Effizienz von Algorithmen und Modellen zu maximieren. Dieser Prozess ist entscheid…“)
- 21:21, 26. Mär. 2024 YOLO (You Only Look Once) (Versionen | bearbeiten) [9.201 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''YOLO - You Only Look Once''' {{o}} Grundlagen {{o}} Funktionsweise {{o}} Versionen {{o}} Anwendungsfälle |} = Einleitung = YOLO (You Only Look Once) ist ein revolutionärer Algorithmus in der Welt der Computer Vision und Objekterkennung. Er ermöglicht es, die Position und Klassifikation von Objekten in Bilder…“)
- 21:20, 26. Mär. 2024 YARN (Yet Another Resource Negotiator) (Versionen | bearbeiten) [7.793 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''YARN (Yet Another Resource Negotiator)''' {{o}} ResourceManager {{o}} NodeManager {{o}} ApplicationMaster {{o}} Container |} {{:BRK}} = Einleitung = YARN, kurz für "Yet Another Resource Negotiator", ist eine Schlüsselkomponente des Apache Hadoop-Ökosystems, die eine effiziente Ressourcenverwaltung und Jo…“)
- 21:20, 26. Mär. 2024 XAI (Explainable AI) (Versionen | bearbeiten) [12.557 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''XGBoost''' {{o}} Einführung {{o}} Vorteile {{o}} Anwendungen {{o}} Maschinelles Lernen |} {{:BRK}} = Einleitung = Explainable AI (XAI) ist ein Bereich der künstlichen Intelligenz, der darauf abzielt, die Entscheidungsfindung von AI-Systemen für Menschen nachvollziehbar und transparent zu gestalten. Das Ziel…“)
- 21:18, 26. Mär. 2024 XML (eXtensible Markup Language) (Versionen | bearbeiten) [7.534 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''XML (eXtensible Markup Language)''' {{o}} Grundlagen {{o}} Anwendungsbereiche {{o}} Vorteile {{o}} KI-Anwendungen |} {{:BRK}} = XML (eXtensible Markup Language) = {{:BRK}} XML steht für eXtensible Markup Language und ist eine Markup-Sprache, die zur Speicherung und zum Transport von Daten entwickelt wurde. XML ist aufgrun…“)
- 21:17, 26. Mär. 2024 Workflow Automation (Versionen | bearbeiten) [9.796 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Workflow Automation''' {{o}} Grundlagen {{o}} Vorteile {{o}} Technologien {{o}} Anwendungsfälle |} = Einleitung = Workflow Automation ist eine Schlüsseltechnologie, die Unternehmen dabei hilft, ihre Geschäftsprozesse effizienter, schneller und fehlerfr…“)
- 21:17, 26. Mär. 2024 Word Embedding (Versionen | bearbeiten) [9.811 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Word Embedding: Grundlagen und Anwendung''' {{o}} Natürliche Sprachverarbeitung {{o}} Maschinelles Lernen {{o}} Semantische Bedeutung von Wörtern {{o}} Neuronale Netzwerke |} {{:BRK}} = Word Embedding: Grundlagen und Anwendung im maschinellen Lernen = {{:BRK}} Word Embeddings sind eine Schlüsseltechnologie im Bereich des maschinellen Lernens und der Natürlichen Sprachverarbeitung (NLP…“)
- 21:16, 26. Mär. 2024 Vector Space Model (Versionen | bearbeiten) [8.440 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Vector Space Model''' {{o}} Information Retrieval {{o}} Verarbeitung natürlicher Sprache {{o}} TF-IDF {{o}} Kosinus-Ähnlichkeit |} {{:BRK}} = Einleitung = Das Vector Space Model (VSM) ist ein fundamentales Konzept in der Welt der Information Retrieval und der Verarbeitung natürlicher Sprache (Natural Language Processing, NLP). Es ermöglicht eine mathematische Darstellung un…“)
- 21:15, 26. Mär. 2024 Virtual Reality (Versionen | bearbeiten) [25 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Virtual Reality (VR)}}“)
- 21:14, 26. Mär. 2024 Virtual Reality (VR) (Versionen | bearbeiten) [9.746 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Virtual Reality''' {{o}} Grundlagen {{o}} Anwendungsbereiche {{o}} Technische Komponenten {{o}} KI in VR |} = Einleitung = Virtual Reality (VR) ist eine faszinierende Technologie, die es ermöglicht, komplett in eine computergener…“)
- 21:14, 26. Mär. 2024 Validation (Versionen | bearbeiten) [8.570 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Validation von KI-Modellen und -Algorithmen''' {{o}} Überanpassung {{o}} Datenaufteilung {{o}} Kreuzvalidierung {{o}} Leistungsmetriken |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC geht es um das Thema Validation von KI-Modellen und -Algorithmen. Die Validation ist ein entscheidender Schritt in der Entwicklung künstlicher I…“)
- 21:13, 26. Mär. 2024 Weak AI (Versionen | bearbeiten) [7.612 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Schwache KI''' {{o}} Spracherkennungssysteme {{o}} Empfehlungssysteme {{o}} Bilderkennung {{o}} Autonome Fahrzeuge {{o}} Datenschutz |} = Einleitung = In diesem aiMOOC erforschen wir das Konzept der Schwachen KI (auch bekannt als Narrow AI), eine der grundlegenden Kategorien künstlicher Intelligenz. Die Schwache KI ist auf spezifische Aufgaben beschränkt und besitzt kei…“)
- 21:13, 26. Mär. 2024 Utility Theory (Versionen | bearbeiten) [10.422 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Nutzentheorie in der Ökonomie und KI''' {{o}} Grundlagen {{o}} Entscheidungen unter Unsicherheit {{o}} Anwendung in der KI {{o}} Bedeutung in der Ökonomie |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit der Nutzentheorie (Utility Theory), einem zentralen Konzept in der Ökonomie und Entsc…“)
- 21:12, 26. Mär. 2024 Unsupervised Learning (Versionen | bearbeiten) [8.770 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Unsupervised Learning''' {{o}} Clustering {{o}} Dimensionalitätsreduktion {{o}} Marktsegmentierung {{o}} Anomalieerkennung |} {{:BRK}} = Einleitung = Im Bereich des maschinellen Lernens gibt es verschiedene Lernmethoden, die es Computern ermöglichen, aus Daten zu lernen und intelligente Entscheidungen zu treffen. Eine dieser Methoden ist das Unsupervised Learning oder unüberwacht…“)
- 21:12, 26. Mär. 2024 User Experience (UX) (Versionen | bearbeiten) [9.200 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundlagen der User Experience''' {{o}} Usability {{o}} Zugänglichkeit {{o}} Interaktionsdesign {{o}} KI-Systeme und UX |} {{:BRK}} = Einleitung = User Experience (UX) bezieht sich auf das Gesamterlebnis und die Zufriedenheit eines Benutzers beim Interagieren mit einem System oder einer Dienstleistung. In der modernen digitale…“)
- 21:11, 26. Mär. 2024 Zeitreihenanalyse (Versionen | bearbeiten) [25 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Time Series Analysis}}“)
- 21:11, 26. Mär. 2024 Time Series Analysis (Versionen | bearbeiten) [10.534 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Zeitreihenanalyse''' {{o}} Trend {{o}} Saisonalität {{o}} ARIMA {{o}} Exponentielle Glättung {{o}} Irreguläre Komponenten |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem Thema Zeitreihenanalyse – einer Methode zur Analyse von Zeitreihendaten, um Muster zu erkennen, Trends zu identifizieren und Vorhersagen zu treffen. Zeitreihen sind Datensätze…“)
- 21:10, 26. Mär. 2024 TensorFlow (Versionen | bearbeiten) [8.940 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''TensorFlow''' {{o}} Grundlagen {{o}} Installation {{o}} Erste Schritte {{o}} Fortgeschrittene Konzepte |} = Einleitung = TensorFlow ist eine mächtige Open-Source-Softwarebibliothek für maschinelles Lernen, entwickelt vom Google Brain Team. Diese Bibliothek ermöglicht es Ent…“)
- 21:08, 26. Mär. 2024 Sentiment Analysis (Versionen | bearbeiten) [9.593 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Sentiment Analysis''' {{o}} Natural Language Processing {{o}} Textanalyse {{o}} Computational Linguistics {{o}} Kundenfeedbackanalyse |} = Einleitung = {{:BRK}} = Sentiment Analysis = {{:BRK}} Sentiment Analysis, auch bekannt als Meinungsanalyse, ist ein faszinierendes Feld der künstlichen Intellig…“)
- 21:07, 26. Mär. 2024 Semantic Web (Versionen | bearbeiten) [8.704 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Semantic Web''' {{o}} RDF {{o}} OWL {{o}} SPARQL {{o}} URI |} {{:BRK}} = Einleitung = Das Semantic Web ist eine visionäre Erweiterung des traditionellen World Wide Web, bei der Informationen so strukturiert werden, dass sie nicht nur von Menschen, sondern auch von Computern verstanden und automatisch ve…“)
- 21:07, 26. Mär. 2024 Supervised Learning (Versionen | bearbeiten) [6.049 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Supervised Learning''' {{o}} Überblick {{o}} Regression {{o}} Klassifikation {{o}} Trainingsdaten {{o}} Testdaten |} {{:BRK}} = Einleitung = Im Rahmen dieses aiMOOCs werden wir uns intensiv mit dem Thema Supervised Learning auseinandersetzen. Supervised Learning, oder überwachtes Lernen, ist ein zen…“)
- 21:06, 26. Mär. 2024 Quality of Service (QoS) (Versionen | bearbeiten) [12.290 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Quality of Service (QoS)''' {{o}} Grundlagen {{o}} Implementierung {{o}} Herausforderungen {{o}} Zukunftsaussichten |} {{:BRK}} = Einleitung = Im digitalen Zeitalter, in dem die Zuverlässigkeit von Netzwerkverbindungen und die Qualität der ang…“)
- 21:05, 26. Mär. 2024 Random Forest (Versionen | bearbeiten) [9.571 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Random Forest''' {{o}} Ensemble-Lernverfahren {{o}} Entscheidungsbäume {{o}} Klassifikation {{o}} Regression |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Random Forest, einem mächtigen Ensemble-Lernverfahren, das in der Welt der Maschinellen Lernens weit verbr…“)
- 21:04, 26. Mär. 2024 Principal Component Analysis (Versionen | bearbeiten) [39 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Principal Component Analysis (PCA)}}“)
- 21:02, 26. Mär. 2024 Robotics (Versionen | bearbeiten) [8.852 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Robotik''' {{o}} Industrierobotik {{o}} Medizinische Robotik {{o}} Servicerobotik {{o}} Explorationsrobotik |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem spannenden Gebiet der Robotik, einem zentralen Bereich der Künstlichen Intelligenz (KI), der sich mit dem Design, der Konstruktion, dem Betrieb und der Anwendung von Robotern auseinandersetzt. Die Robotik…“)
- 21:01, 26. Mär. 2024 Principal Component Analysis (PCA) (Versionen | bearbeiten) [9.207 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Principal Component Analysis''' {{o}} Grundlagen {{o}} Anwendungsbereiche {{o}} Vorteile und Nachteile |} {{:BRK}} = Einleitung = Principal Component Analysis (PCA) ist eine weit verbreitete statistische Methode, die in verschiedenen Bereichen Anwendung findet, darunter Machine Learning, Statistik, Mustererkennung und Dat…“)
- 21:00, 26. Mär. 2024 Quantencomputing (Versionen | bearbeiten) [22 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Quantum Computing}}“)
- 21:00, 26. Mär. 2024 Quantum Computing (Versionen | bearbeiten) [9.322 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Quantencomputing''' {{o}} Quantenmechanik {{o}} Qubits {{o}} Quantenüberlagerung {{o}} Quantenverschränkung {{o}} Quantenkryptografie |} {{:BRK}} = Einleitung = Quantencomputing ist eine revolutionäre Technologie, die auf den Grundlagen der Quantenmechanik aufbaut. Im Gegensatz zu klassischen Co…“)
- 20:59, 26. Mär. 2024 Predictive Modeling (Versionen | bearbeiten) [9.436 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Predictive Modeling''' {{o}} Lineare Regression {{o}} Entscheidungsbäume {{o}} Neuronale Netze {{o}} Datenaufbereitung |} = Einleitung = Predictive Modeling ist eine statistische Technik, die darauf abzielt, zukünftige Ereignisse oder Ergebnisse vorherzusagen, indem sie historische Daten analysiert. Diese Technik…“)
- 20:59, 26. Mär. 2024 Q-Learning (Versionen | bearbeiten) [15 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Q-learning}}“)
- 20:59, 26. Mär. 2024 Q-learning (Versionen | bearbeiten) [7.645 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Q-Learning''' {{o}} Verstärkungslernen {{o}} Maschinelles Lernen {{o}} Agent {{o}} Algorithmus |} {{:BRK}} = Einleitung = Q-Learning ist ein fundamentales Konzept im Bereich des maschinellen Lernens, speziell innerhalb des Reinforcement Learning|Reinforcement Learnings (Verstärkungsler…“)
- 20:54, 26. Mär. 2024 Overfitting (Versionen | bearbeiten) [10.625 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Overfitting''' {{o}} Modellkomplexität {{o}} Regularisierung {{o}} Cross-Validation {{o}} Dropout |} = Einleitung = Overfitting, oder Überanpassung, ist ein weitverbreitetes Phänomen im Bereich des maschinellen Lernens und der Statistik. Es tritt auf, wenn ein Modell die Trainingsdaten zu genau lernt, inklusive des Rauschens und der Ausreißer, was zu einer schlechten Generalisierung auf…“)
- 20:53, 26. Mär. 2024 Mustererkennung (Versionen | bearbeiten) [24 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Pattern Recognition}}“)
- 20:53, 26. Mär. 2024 Pattern Recognition (Versionen | bearbeiten) [8.386 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mustererkennung''' {{o}} Maschinelles Lernen {{o}} Deep Learning {{o}} Feature-Extraktion {{o}} Überwachtes Lernen |} {{:BRK}} = Einleitung = Mustererkennung ist ein faszinierender und essenzieller Bestandteil der Künstlichen Intelligenz (KI), der es Maschinen ermöglicht, Muster und Strukturen in Daten zu erken…“)
- 20:44, 26. Mär. 2024 Optimierungsverfahren (Versionen | bearbeiten) [18 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Optimization}}“)
- 20:43, 26. Mär. 2024 Optimization (Versionen | bearbeiten) [8.683 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Optimierungsverfahren''' {{o}} Gradientenabstiegsverfahren {{o}} Simulierte Abkühlung {{o}} Evolutionäre Algorithmen {{o}} Lineare Optimierung {{o}} Nichtlineare Optimierung |} {{:BRK}} = Einleitung = Optimization, zu Deutsch Optimierung, ist ein fundamentaler Prozess in vielen Bereichen der Mathematik, der Informatik, der Wirtschaftswissenschaften und der Ingenieurwissenschaften.…“)
- 20:43, 26. Mär. 2024 Object Recognition (Versionen | bearbeiten) [8.577 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Objekterkennung''' {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} Maschinelles Lernen {{o}} Neuronale Netze {{o}} Anwendungsbereiche |} = Einleitung = Object Recognition, auf Deutsch Objekterkennung, ist ein faszinierendes Feld der künstlichen Intelligenz (KI), das es Computersystemen ermöglicht, Objekte in Bildern oder V…“)
- 20:42, 26. Mär. 2024 Neural Networks (Versionen | bearbeiten) [8.762 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Neuronal Networks''' {{o}} Eingabeschicht {{o}} Versteckte Schichten {{o}} Ausgabeschicht {{o}} Aktivierungsfunktion |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC tauchen wir in die faszinierende Welt der Neural Networks (Neuronale Netze) ein. Neuronale Netze s…“)
- 20:40, 26. Mär. 2024 Normalization (Versionen | bearbeiten) [8.754 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Normalisierung''' {{o}} Min-Max-Normalisierung {{o}} Z-Score-Normalisierung {{o}} Dezimalstellen-Verschiebung {{o}} Datenanalyse {{o}} Maschinelles Lernen |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema der Normalisierung, e…“)
- 20:39, 26. Mär. 2024 Neuronal Networks (Versionen | bearbeiten) [38 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Natural Language Processing (NLP)}}“)
- 20:39, 26. Mär. 2024 Natural Language Processing (NLP) (Versionen | bearbeiten) [9.381 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Neuronal Networks''' {{o}} Eingabeschicht {{o}} Versteckte Schichten {{o}} Ausgabeschicht {{o}} Aktivierungsfunktion |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC tauchen wir in die faszinierende Welt der Neural Networks (Neuronale Netze) ein. Neuronale Netze s…“)
- 20:39, 26. Mär. 2024 Multi-Layer Perceptron (MLP) (Versionen | bearbeiten) [9.656 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Multi-Layer Perceptron (MLP)''' {{o}} Künstliche neuronale Netze {{o}} Backpropagation {{o}} Aktivierungsfunktionen {{o}} Anwendungen von MLPs |} = Einleitung = In diesem aiMOOC erfährst Du alles über das Multi-Layer Perceptron (MLP), eine faszinierende Klasse von künstlichen neuronalen Netzen, di…“)
- 20:38, 26. Mär. 2024 Machine Learning (ML) (Versionen | bearbeiten) [9.808 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Machine Learning''' {{o}} Überwachtes Lernen {{o}} Unüberwachtes Lernen {{o}} Verstärkungslernen {{o}} Ethik in KI |} = Einleitung = Machine Learning (ML) ist ein faszinierender und rasant wachsender Bereich der künstlichen Intelligenz (KI), der es Computern ermöglicht, aus Erfahrungen zu lernen und sich zu ve…“)
- 20:37, 26. Mär. 2024 Modelle in der Mathematik und Informatik (Versionen | bearbeiten) [11 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Model}}“)
- 20:37, 26. Mär. 2024 Model (Versionen | bearbeiten) [8.972 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Modelle in der Mathematik und Informatik''' {{o}} Statistische Modelle {{o}} Simulationsmodelle {{o}} KI-Modelle {{o}} Modellerstellung und -training |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC wirst Du alles über das Konzept eines Modells in der Mathematik und Inf…“)
- 20:36, 26. Mär. 2024 Natural Language Processing (Versionen | bearbeiten) [24 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Language Processing}}“)
- 20:36, 26. Mär. 2024 Language Processing (Versionen | bearbeiten) [9.155 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Natural Language Processing''' {{o}} NLU {{o}} NLG {{o}} Syntaktische Analyse {{o}} Semantische Analyse {{o}} Pragmatik |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit einem faszinierenden und rasant wachsenden Bereich der Informatik: dem Language Processing, auch bekannt als Verarbeitung natürlicher Sprach…“)
- 20:35, 26. Mär. 2024 Wissensrepräsentation (Versionen | bearbeiten) [29 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Knowledge Representation}}“)
- 20:35, 26. Mär. 2024 Knowledge Representation (Versionen | bearbeiten) [9.964 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wissensrepräsentation''' {{o}} Logikbasierte Ansätze {{o}} Semantische Netzwerke {{o}} Frames und Schemata {{o}} Ontologien |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns einem faszinierenden Bereich der Informatik und künstlichen Intelligenz: der Wissensrepräsentation. Dabei geht es um Meth…“)
- 20:35, 26. Mär. 2024 Logistic Regression (Versionen | bearbeiten) [8.721 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Logistische Regression''' {{o}} Anwendungsgebiete {{o}} Grundlagen {{o}} Maximum-Likelihood-Schätzung {{o}} Statistik-Software |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC wirst Du alles über Logistische Regression, ein mächtiges statistisches Modell, erf…“)
- 20:34, 26. Mär. 2024 Learning Rate (Versionen | bearbeiten) [8.379 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Learning Rate''' {{o}} Grundlagen {{o}} Anpassungsmethoden {{o}} Einfluss auf das Training {{o}} Adaptive Learning Rate Methoden |} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem Konzept der Learning Rate, einem entscheidenden Hyperparameter beim T…“)
- 20:33, 26. Mär. 2024 K-means Clustering (Versionen | bearbeiten) [15.925 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''K-means Clustering''' {{o}} Maschinelles Lernen {{o}} Datenanalyse {{o}} Bilderkennung {{o}} Marktsegmentierung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns ausführlich mit dem Verfahren des K-means Clustering. K-means Clustering ist eine weitverbreitete Methode im Bereich des maschinellen Lernens und der Datenanalyse. Es handelt sich um ein Verfahren zur Gruppierung oder Segmen…“)
- 20:32, 26. Mär. 2024 Knowledge Graph (Versionen | bearbeiten) [10.320 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Knowledge Graph''' {{o}} Entitäten und Beziehungen {{o}} Technologien hinter Knowledge Graphs {{o}} Anwendungsbereiche |} = Einleitung = In diesem aiMOOC wirst Du eine tiefgehende Einführung in das Konzept des Knowledge Graphs erhalten. Knowledge Graphs sind eine Schlüsseltechnologie in…“)
- 17:45, 26. Mär. 2024 JSON (JavaScript Object Notation) (Versionen | bearbeiten) [9.094 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''JSON (JavaScript Object Notation)''' {{o}} Syntax {{o}} Verwendung {{o}} Vorteile {{o}} Verarbeitung in verschiedenen Programmiersprachen |} = Einleitung = JSON (JavaScript Object Notation) ist ein leichtgewichtiges Daten-Austauschformat, das besonders in der Entwicklung von Webanwendungen und in der Welt der Künstl…“)
- 17:43, 26. Mär. 2024 Joint Learning (Versionen | bearbeiten) [9.663 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Joint Learning''' {{o}} Effizienzsteigerung {{o}} Herausforderungen {{o}} Anwendungsbereiche {{o}} Vorteile |} = Einleitung = Joint Learning, auch bekannt als Multitask Learning (MTL), ist ein Ansatz im maschinellen Lernen, bei dem ein Modell traini…“)
- 17:42, 26. Mär. 2024 Bilderkennung (Versionen | bearbeiten) [22 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Image Recognition}}“)
- 17:42, 26. Mär. 2024 Image Recognition (Versionen | bearbeiten) [11.583 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bilderkennung''' {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} Maschinelles Lernen {{o}} Neuronale Netze {{o}} Ethik in der KI |} = Einleitung = Bilderkennung, auch bekannt als Image Recognition, ist ein faszinierendes Feld der künstlichen Intelligenz (KI), das es Computern ermöglicht, Bilder zu analysieren und zu ver…“)
- 17:41, 26. Mär. 2024 Hybrid-Systeme (Versionen | bearbeiten) [19 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Hybrid Systems}}“)
- 17:41, 26. Mär. 2024 Hybrid Systems (Versionen | bearbeiten) [9.147 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Hybrid-Systeme''' {{o}} Anwendungsbeispiele {{o}} Vorteile {{o}} Nachteile {{o}} Praxisbeispiele |} = Einleitung = Hybrid-Systeme vereinen verschiedene Technologien oder Methoden, um die Vorteile jedes Ansatzes zu nutzen und deren Nachteile zu minimieren. In vielen Bere…“)
- 13:46, 26. Mär. 2024 Wohnfunktionen benennen (Versionen | bearbeiten) [6.052 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Wohnfunktionen und ihrer Bedeutung für unser tägliches Leben. Wohnfunktionen sind die verschiedenen Arten von Aktivitäten, die in Wohnräumen stattfinden und die Bedürfnisse der Bewohner erfüllen. Sie umfassen unter anderem Schlafen, Essen, Arbeiten, Erholen und Sozialkontakte pflegen. Durch die Gestaltung und Organisation dieser Funktionen innerhalb d…“)
- 13:33, 26. Mär. 2024 Theodor-Heuss-Realschule Offenburg (Versionen | bearbeiten) [4.268 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Bautechnik: Planungsunterlagen in der Bautechnik / Technische Experimente zur Bautechnik''' {{o}} Stromlaufplan: mit Einfachschaltern und Wechselschalter {{o}} Installationsplan: Leitungen im Grundriss einzeichnen {{o}} Erstellung einer Stückliste|Stückliste erst…“)
- 10:56, 26. Mär. 2024 Hyperparameter (Versionen | bearbeiten) [9.478 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Hyperparameter im maschinellen Lernen''' {{o}} Lernrate {{o}} Anzahl der Schichten {{o}} Anzahl der Bäume {{o}} Optimierungsmethoden |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC dreht sich alles um Hyperparameter im Bereich des maschinellen Lernens. Hyperp…“)
- 10:55, 26. Mär. 2024 Genetic Algorithms (Versionen | bearbeiten) [8.944 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Genetische Algorithmen''' {{o}} Natürliche Selektion {{o}} Genetische Variation {{o}} Optimierungsprobleme {{o}} Maschinelles Lernen |} = Einleitung = Genetische Algorithmen (GAs) sind eine faszinierende und komplexe Form der Suchalgorithmen, die auf den Prinzipien der natürlichen Selektion und der gene…“)
- 10:54, 26. Mär. 2024 Heuristik (Versionen | bearbeiten) [8.525 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Heuristiken''' {{o}} Ankerheuristik {{o}} Verfügbarkeitsheuristik {{o}} Repräsentativitätsheuristik {{o}} Entscheidungsfindung |} = Einleitung = Heuristiken sind praktische Methoden oder Faustregeln, die uns helfen, schnelle und effiziente Entscheidungen zu treff…“)
- 10:52, 26. Mär. 2024 Graph Neural Networks (GNN) (Versionen | bearbeiten) [12.746 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Graph Neural Networks''' {{o}} Grundlagen der Graphentheorie {{o}} Einführung in neuronale Netzwerke {{o}} Message Passing {{o}} Graph Convolutional Networks {{o}} Graph Attention Networks |} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit einem spannenden B…“)
- 21:16, 25. Mär. 2024 Federated Learning (Versionen | bearbeiten) [9.158 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Federated Learning''' {{o}} Grundlagen {{o}} Vorteile {{o}} Funktionsweise {{o}} Anwendungsfälle |} {{:BRK}} = Federated Learning: Ein dezentralisierter Ansatz für maschinelles Lernen = {{:BRK}} == Einleitung == Federated Learning (FL) ist ein innovativ…“)
- 21:15, 25. Mär. 2024 Fuzzy Logic (Versionen | bearbeiten) [9.502 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Fuzzy Logic''' {{o}} Grundlagen {{o}} Anwendungsbeispiele {{o}} Fuzzy Sets {{o}} Operatoren |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit einem spannenden und hochaktuellen Thema der Informatik und Künstliche Intelligenz: der Fuzzy Logic (zu Deutsch: unsch…“)
- 21:15, 25. Mär. 2024 Feature Engineering (Versionen | bearbeiten) [8.909 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Feature Engineering''' {{o}} Maschinelles Lernen {{o}} Datenexploration {{o}} Feature-Konstruktion {{o}} Feature-Auswahl {{o}} Feature-Transformation |} {{:BRK}} = Feature Engineering = {{:BRK}} Feature Engineering ist ein entscheidender Schritt im Prozess des maschinellen Lernens, der sich mit der Identifizierung, Auswahl und Transformation von Rohdaten in Features befasst, die effekti…“)
- 21:14, 25. Mär. 2024 Entscheidungsbäume (Versionen | bearbeiten) [19 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Decision Trees}}“)
- 21:14, 25. Mär. 2024 Decision Trees (Versionen | bearbeiten) [11.037 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Entscheidungsbäume''' {{o}} Grundlagen {{o}} Erstellung {{o}} Arten {{o}} Vorteile und Nachteile {{o}} Anwendungsbereiche |} {{:BRK}} = Einleitung = Entscheidungsbäume (englisch: Decision Trees) sind ein beliebtes Modell in der Datenanalys…“)
- 21:13, 25. Mär. 2024 Expertensysteme (Versionen | bearbeiten) [10.705 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Expertensysteme''' {{o}} Wissensbasis {{o}} Inferenzmaschine {{o}} Anwendungsbereiche {{o}} Herausforderungen |} = Einleitung = {{:BRK}} Expertensysteme sind eine faszinierende Facette der künstlichen Intelligenz (KI), die dar…“)
- 21:11, 25. Mär. 2024 Evolutionäre Algorithmen (Versionen | bearbeiten) [10.875 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Evolutionäre Algorithmen''' {{o}} Selektion {{o}} Mutation {{o}} Rekombination {{o}} Anwendungsbereiche |} = Einleitung = Evolutionäre Algorithmen (EAs) sind eine faszinierende Klasse von Optimierungsverfahren, die auf den…“)
- 21:11, 25. Mär. 2024 Embeddings (Versionen | bearbeiten) [7.634 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Embeddings''' {{o}} Natürliche Sprachverarbeitung {{o}} Empfehlungssysteme {{o}} Bilderkennung {{o}} Graphenmodelle |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Konzept der Embeddings: Vektordarstellungen von Daten, die in maschinellen Lernmo…“)
- 21:10, 25. Mär. 2024 Data Mining (Versionen | bearbeiten) [8.608 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Data Mining''' {{o}} Clusteranalyse {{o}} Assoziationsanalyse {{o}} Klassifikation {{o}} Regression {{o}} Zeitreihenanalyse |} {{:BRK}} = Einleitung = Data Mining ist ein Prozess, der in der heutigen datengetriebenen Welt eine entscheidende Rolle spielt. Es befasst sich mit der Entdeckung von Mustern, Tre…“)
- 21:09, 25. Mär. 2024 Convolutional Neural Networks (Versionen | bearbeiten) [40 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Convolutional Neural Networks (CNN)}}“)
- 21:09, 25. Mär. 2024 Convolutional Neural Networks (CNN) (Versionen | bearbeiten) [8.640 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Convolutional Neural Networks''' {{o}} Convolutional Layer {{o}} ReLU Layer {{o}} Pooling Layer {{o}} Fully Connected Layer |} {{:BRK}} = Einleitung = Convolutional Neural Networks (CNNs) sind eine Klasse von tiefen neuronalen Netzen, die speziell für die Verarbeitung von Daten mit einer bekannten, rasterartigen Topologie entwickelt wurden, wie sie beispielsweise in Bildern vorliegt.…“)
- 21:08, 25. Mär. 2024 Computational Creativity (Versionen | bearbeiten) [8.271 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Computational Creativity''' {{o}} Geschichte {{o}} Techniken {{o}} Anwendungen {{o}} Herausforderungen |} = Einleitung = Computational Creativity, oder rechnergestützte Kreativität, ist ein faszinierender Bereich der Kü…“)
- 21:07, 25. Mär. 2024 Chatbots (Versionen | bearbeiten) [8.931 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Chatbots''' {{o}} Technologie hinter Chatbots {{o}} Anwendungsbereiche {{o}} Ethische Überlegungen {{o}} Künstliche Intelligenz und Chatbots |} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem faszinierenden Thema der Chatbots: Programme, die menschliche Konversat…“)
- 21:06, 25. Mär. 2024 Backpropagation (Versionen | bearbeiten) [9.317 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Backpropagation''' {{o}} Neuronale Netze {{o}} Gewichte {{o}} Lernrate {{o}} Verschwindende Gradienten |} {{:BRK}} = Einleitung = Backpropagation, kurz für "Rückwärtspropagierung des Fehlers", ist ein zentraler Algorithmus im Bereich des maschinellen Lernens und insbesondere beim Training von Neuronalen Netzen. Er er…“)
- 21:06, 25. Mär. 2024 Bias (Versionen | bearbeiten) [8.650 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bias''' {{o}} Sampling Bias {{o}} Confirmation Bias {{o}} Algorithmic Bias {{o}} Gender Bias |} = Einleitung = Bias, auch bekannt als Vorurteile oder systematische Verzerrungen, ist ein weit verbreitetes Phänomen, das in Daten oder Algorithmen auftreten kann und oft zu unfairen oder ungenauen Ergebnissen führt. In diesem aiMOOC…“)
- 20:58, 25. Mär. 2024 Big Data (Versionen | bearbeiten) [8.884 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Big Data''' {{o}} Volumen {{o}} Vielfalt {{o}} Geschwindigkeit {{o}} Veracity {{o}} Value |} = Einleitung = Big Data ist ein Begriff, der in der modernen Informations- und Kommunikationstechnologie allgegenwärtig geworden ist. Er bezieht sich auf Datenmengen, die so groß, komplex…“)
- 20:57, 25. Mär. 2024 Sensorik (Versionen | bearbeiten) [9.478 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Sensorik''' {{o}} Grundlagen {{o}} Anwendungen {{o}} Technologische Fortschritte |} = Einleitung = Sensorik, ein faszinierendes und vielseitiges Feld, beschäftigt sich mit der Erfassung und Verarbeitung von Signalen aus der Umwelt und dem Inneren von Systemen. Dieser aiMOOC führt Dich durch die Grundlagen der…“)
- 20:47, 25. Mär. 2024 Autonome Systeme (Versionen | bearbeiten) [8.987 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Autonome Systeme''' {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} Robotik {{o}} Sensorik {{o}} Datenschutz |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns dem faszinierenden Thema der autonomen Systeme. Autonome Systeme sind Technologien, die in der Lage sind, ohne direkte menschliche Eingriffe Entscheidungen zu treffen und Aktionen auszuführen. Von selbstfahrenden Autos über intelligente Fertigu…“)
- 20:46, 25. Mär. 2024 Artificial General Intelligence (AGI) (Versionen | bearbeiten) [9.162 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Artificial General Intelligence (AGI)''' {{o}} AGI Definition {{o}} Auswirkungen {{o}} Forschungsstand {{o}} Gesellschaftliche Aspekte |} {{:BRK}} = Einleitung = {{:BRK}} In diesem aiMOOC widmen wir uns einem der faszinierendsten und zugleich herausfordernds…“)
- 20:45, 25. Mär. 2024 Algorithmus (Versionen | bearbeiten) [16 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Algorithmen}}“)
- 19:10, 25. Mär. 2024 KI Glossar (Versionen | bearbeiten) [15.330 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Algorithmus: Eine definierte Folge von Anweisungen zur Lösung eines Problems oder zur Ausführung einer Aufgabe. {{o}} Artificial General Intelligence (AGI): Eine Form der KI, die fähig ist, jede intellektuelle Aufgabe zu verstehen und zu lernen, die ein menschlicher Gehirn kann. {{o}} Autonome Systeme: Systeme, die ohne menschliche Eingriffe Entscheidungen treffen und…“)
- 19:04, 25. Mär. 2024 Modellbildung (Versionen | bearbeiten) [24 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Erstelle ein Modell}}“)
- 19:03, 25. Mär. 2024 Erstelle ein Modell (Versionen | bearbeiten) [8.254 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Modellbildung''' {{o}} Was ist ein Modell? {{o}} Arten von Modellen {{o}} Erstellen eines Modells {{o}} Anwendungsbereiche von Modellen |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC tauchen wir tief in die Welt der Modellbildung ein, einem faszinierenden und fundamentalen Aspekt der Wissenschaft…“)
- 19:03, 25. Mär. 2024 Mediation (Versionen | bearbeiten) [8.278 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mediation''' {{o}} Grundprinzipien {{o}} Anwendungsbereiche {{o}} Vorteile {{o}} Konfliktlösungsstrategien |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema Mediation. Mediation ist eine Form der Konfliktlösung, bei der ein neutraler Dritter – der Mediator…“)
- 18:59, 25. Mär. 2024 Künstliche Intelligenz Glossar (Versionen | bearbeiten) [15 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:KI Glossar}}“)
- 18:52, 25. Mär. 2024 Soziales Lernen (Versionen | bearbeiten) [9.130 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Soziales Lernen''' {{o}} Theorien {{o}} Anwendung in der Bildung {{o}} Technologie {{o}} Strategien für Lehrkräfte |} = Einleitung = {{:BRK}} Soziales Lernen ist ein Prozess, der uns ermöglicht, durch Beobachtung, Nachahmung und direkte Unterweisung von anderen zu lernen.…“)
- 18:50, 25. Mär. 2024 Konfliktmanagement (Versionen | bearbeiten) [9.051 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Konfliktmanagement''' {{o}} Aktives Zuhören {{o}} Ich-Botschaften {{o}} Mediation {{o}} Kompromiss finden |} = Einleitung = Konfliktmanagement ist ein wichtiger Bestandteil sowohl im beruflichen als auch im privaten Alltag. Es bezeichnet die Gesamtheit aller Maßnahmen und Techniken, die eingesetzt werden, um Konflikte zwischen Individuen, Gruppen oder Organisationen zu lösen oder kon…“)
- 18:50, 25. Mär. 2024 Motivation (Schule) (Versionen | bearbeiten) [16 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Motivation}}“)
- 18:49, 25. Mär. 2024 Motivation (Versionen | bearbeiten) [9.489 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Motivation (Schule)''' {{o}} Intrinsische und extrinsische Motivation {{o}} Selbstbestimmungstheorie {{o}} Zielorientierungstheorie {{o}} Strategien zur Motivationssteigerung |} = Einleitung = Motivation in der Schule ist ein zentrales Thema, das sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrkräfte betrifft. Es geht darum, wie man Interesse und Begeisterung für das Lernen weckt und a…“)
- 18:43, 25. Mär. 2024 Gruppenarbeit (Versionen | bearbeiten) [8.931 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Gruppenarbeit''' {{o}} Soziales Lernen {{o}} Kommunikationsfähigkeit {{o}} Konfliktmanagement {{o}} Motivation |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns einem zentralen Element des kooperativen Lernens: der Gruppenarbeit. Gruppenarbeit fördert nicht nur soziale Kompetenzen wie Kommunikation und Tea…“)
- 18:43, 25. Mär. 2024 Ernährung - Die Auswirkungen von Ernährungsgewohnheiten auf Gesundheit und Umwelt analysieren - E - Kompetenzraster AES 5 (Versionen | bearbeiten) [7.994 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Ernährung - Gesundheit und Umwelt''' {{o}} Gesunde Ernährung {{o}} Nachhaltige Ernährung {{o}} Lebensmittelverschwendung {{o}} Pflanzliche Ernährung |} {{:BRK}} = Einleitung = Die Ernährung spielt eine zentrale Rolle für unsere Gesundheit und hat ebenso bedeutende Auswirkungen auf die Umwelt. In…“)
- 18:42, 25. Mär. 2024 Ernährung - Unterschiedliche Ernährungsweisen und -kulturen verstehen und ihre Merkmale erklären - M - Kompetenzraster AES 5 (Versionen | bearbeiten) [9.217 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Ernährungsweisen und -kulturen''' {{o}} Vegan {{o}} Vegetarisch {{o}} Mediterran {{o}} Asiatisch {{o}} Afrikanisch {{o}} Lateinamerikanisch |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema "Ernährung - Unterschiedliche Ern…“)
- 18:41, 25. Mär. 2024 Ernährung - Grundlegende Lebensmittel und deren Bedeutung für eine ausgewogene Ernährung nennen - G - Kompetenzraster AES 5 (Versionen | bearbeiten) [9.438 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundlegende Lebensmittel''' {{o}} Kohlenhydrate {{o}} Proteine {{o}} Fette {{o}} Vitamine und Mineralien {{o}} Wasser |} {{:BRK}} = Ernährung: Grundlegende Lebensmittel und deren Bedeutung für eine ausgewogene Ernährung = {{:BRK}} In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den grundlegenden Lebensmitteln und deren Bedeutung für eine ausgewogene Ernährung. Eine ausgewogene Ernähru…“)
- 17:46, 25. Mär. 2024 Budgetplanung (Versionen | bearbeiten) [10.047 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Budgetplanung''' {{o}} Budgeterstellung {{o}} Ausgabenkontrolle {{o}} Sparziele setzen {{o}} Schuldenmanagement |} = Einleitung = Die Budgetplanung ist ein essenzielles Instrument zur Kontrolle von Einnahmen und Ausgaben sowohl für Privatpersonen als auch für Unternehmen. Durch das Erstellen und Verwalten eines Haushalt…“)
- 17:39, 25. Mär. 2024 Lernen durch Engagement - Bedeutung bürgerschaftlichen Engagements analysieren und erläutern - E - Kompetenzraster AES 7 (Versionen | bearbeiten) [9.549 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bürgerschaftliches Engagement''' {{o}} Definition {{o}} Bedeutung {{o}} Beispiele {{o}} Kompetenzen |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem Thema "Lernen durch Engagement" und dessen Bedeutung für bürger…“)
- 17:39, 25. Mär. 2024 Lernen durch Engagement - Bedeutung bürgerschaftlichen Engagements beschreiben und begründen - M - Kompetenzraster AES 7 (Versionen | bearbeiten) [9.240 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bürgerschaftliches Engagement''' {{o}} Definition {{o}} Bedeutung {{o}} Formen {{o}} Beispiele |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem Thema "Lernen durch Engagement" und der Bedeutung bürgers…“)
- 17:38, 25. Mär. 2024 Lernen durch Engagement - Bedeutung bürgerschaftlichen Engagements beschreiben - G - Kompetenzraster AES 7 (Versionen | bearbeiten) [9.517 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bürgerschaftliches Engagement''' {{o}} Freiwilligenarbeit {{o}} Teilhabe an demokratischen Prozessen {{o}} Selbsthilfegruppen {{o}} Spendenaktionen |} {{:BRK}} = Einleitung = Im Rahmen der allgemeinen Bildung spielt das Lernen durch Engagement, auch bekannt als bürgerschaftliches Engagement, eine ze…“)
- 17:37, 25. Mär. 2024 Lernen durch Engagement (Versionen | bearbeiten) [10.041 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lernen durch Engagement''' {{o}} Sozialkompetenz {{o}} Zivilcourage {{o}} Lernmotivation {{o}} Persönlichkeitsentwicklung |} {{:BRK}} = Einleitung = Im Rahmen dieses aiMOOCs beschäftigen wir uns mit dem Konzept des Lernen durch Engagement (Service Learning), einer Lehr- und Lernstrategie, die gesellschaftliches Engagement mit Lernen verbindet. Dabei erarbeiten Schülerinnen und S…“)
- 17:01, 25. Mär. 2024 Alltagskultur (Versionen | bearbeiten) [7.615 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Alltagskultur''' {{o}} Essgewohnheiten {{o}} Kleidungsstile {{o}} Feste und Feiertage {{o}} Rituale {{o}} Sprachgebrauch |} = Einleitung = Alltagskultur umfasst die Kultur der alltäglichen Lebensführung und ist in den Bräuchen, Traditionen und sozialen Praktiken einer Gesellschaft verwurzelt. Sie zeigt sich in den Gewohnheiten und Routinen, die das tägliche Leben prägen, und rei…“)
- 17:00, 25. Mär. 2024 Alkoholprävention (Versionen | bearbeiten) [8.167 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Drogen Glossar / Alkoholprävention''' {{o}} Aufklärung und Bildung {{o}} Gesetzliche Regelungen {{o}} Unterstützungsangebote |} {{:BRK}} = Einleitung = Alkoholprävention ist ein wichtiges Thema, das sich mit der Vermeidung des Missbrauchs von Alkohol und der Aufklärung über dessen Risiken beschäftigt. Ziel ist es, Menschen über die Gefahren des übermäßigen Alkoholkonsums zu infor…“)
- 16:59, 25. Mär. 2024 Abfallmanagement (Versionen | bearbeiten) [9.172 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Abfallmanagement''' {{o}} Vermeidung {{o}} Wiederverwendung {{o}} Recycling {{o}} Energetische Verwertung |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit einem Thema, das für unsere Umwelt und Gesellschaft von zentraler Bedeutung ist: Abfallmanagement. Abfallmanagement umfasst Stra…“)
- 16:48, 25. Mär. 2024 Abfallwirtschaft Glossar (Versionen | bearbeiten) [16.673 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Abfall: Materialien oder Gegenstände, deren sich der Besitzer entledigen möchte. {{o}} Abfallbehandlung: Prozesse zur Umwandlung oder Entsorgung von Abfällen. {{o}} Abfallentsorgung: Prozess der Beseitigung von Abfallmaterialien. {{o}} Abfallmanagement: Strategien und Maßnahmen zur effektiven Abfallbewältigung. {{o}} Abfallminimierung: Maßnahmen zur Reduzi…“)
- 14:10, 25. Mär. 2024 Abfallwirtschaft (Versionen | bearbeiten) [31.202 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} == Abfallwirtschaft == Abfallwirtschaft <br> {{Tab-D|Kompetenzraster Abfallwirtschaft - G|G}} Ich kann grundlegende Abfallarten und deren Entsorgungswege kennen. <br> {{Tab-D|Kompetenzraster Abfallwirtschaft - M|M}} Ich kann Abfallwirtschaft - Bedeutung der Mülltrennung und Recycling für die Umwelt verstehen…“)
- 13:43, 25. Mär. 2024 Schulfach+ (Versionen | bearbeiten) [14 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Schulfach}}“)
- 13:42, 25. Mär. 2024 Fotografie Glossar (Versionen | bearbeiten) [14.850 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Abbildungsmaßstab: Verhältnis der Größe eines abgebildeten Objekts zu seiner tatsächlichen Größe. {{o}} Aberration: Bildfehler, die durch optische Unvollkommenheiten entstehen. {{o}} Astrofotografie: Fotografie von astronomischen Objekten und Ereignissen. {{o}} Autofokus: Automatische Scharfstellung des Objektivs auf ein Motiv. {{o}} Available Light: Foto…“)
- 13:27, 25. Mär. 2024 Fußballregeln (Versionen | bearbeiten) [8.475 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Abseits: Situation im Fußball, bei der ein Spieler näher zur gegnerischen Torlinie steht als der Ball und der vorletzte Gegenspieler, zum Zeitpunkt, an dem der Ball gespielt wird. {{o}} Anstoß: Beginn oder Wiederaufnahme des Spiels nach einem Tor oder zu Beginn jeder Halbzeit bzw. Verlängerung. {{o}} Auswechslung: Ersetzen eines Spielers durch einen anderen währen…“)
- 13:22, 25. Mär. 2024 Fußball Glossar (Versionen | bearbeiten) [33 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Fußballtraining von A bis Z}}“)
- 13:16, 25. Mär. 2024 Drogen Glossar (Versionen | bearbeiten) [15.333 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Abhängigkeit: Zustand, der durch den wiederholten Konsum von Drogen gekennzeichnet ist, mit einem starken Verlangen, die Droge zu nehmen, Kontrollverlust über den Konsum und anhaltendem Konsum trotz schädlicher Folgen. {{o}} Amphetamine: Klasse von stimulierenden Drogen, die das Zentralnervensystem beeinflussen und zu erhöhter Wachheit, Energie und Euphorie führen k…“)
- 13:07, 25. Mär. 2024 Motorrad Glossar (Versionen | bearbeiten) [14.509 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} ABS (Antiblockiersystem): Ein Sicherheitssystem, das das Blockieren der Räder während des Bremsvorgangs verhindert. {{o}} Adventure Motorrad: Ein Motorradtyp, der sowohl für On- als auch Offroad-Fahrten geeignet ist. {{o}} Akrapovič: Ein Hersteller von Hochleistungsauspuffsystemen. {{o}} Ampere: Einheit für die elektrische Stromstärke; relevant für elektrisch…“)
- 13:06, 25. Mär. 2024 Fahrzeugtechnik Glossar (Versionen | bearbeiten) [14.409 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} ABS (Antiblockiersystem): Elektronisches System, das das Blockieren der Räder beim Bremsen verhindert. {{o}} Aerodynamik: Wissenschaft von den Kräften, die auf Körper in einem Gasstrom (wie Luft) wirken. {{o}} Antriebsstrang: Gesamtheit der Komponenten, die die Kraft vom Motor auf die Räder übertragen. {{o}} Auspuffsystem: Leitet Abgase vom Motor nach außen un…“)
- 13:05, 25. Mär. 2024 Architektur Glossar (Versionen | bearbeiten) [18.813 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Architektur: Die Kunst und Wissenschaft des Entwerfens und Errichtens von Gebäuden und anderen physischen Strukturen. Sie umfasst sowohl ästhetische als auch funktionale Aspekte. {{o}} Architrav: Tragendes Element über Säulen oder Pfeilern, Teil des klassischen Säulenordnungen. {{o}} Atrium: Zentraler offener Raum in römischen Häusern, oft von einem Dach umgeben,…“)
- 11:27, 25. Mär. 2024 Kunstgeschichte Glossar (Versionen | bearbeiten) [20 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Kunstgeschichte}}“)
- 09:37, 25. Mär. 2024 Schulfach A-Z (Versionen | bearbeiten) [29 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><big>{{TOC}}</big></big>“)
- 09:26, 25. Mär. 2024 IT-Sicherheit Glossar (Versionen | bearbeiten) [18.181 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Antivirus-Software: Programme zur Erkennung und Entfernung von Malware. {{o}} Authentifizierung: Verfahren zur Überprüfung der Identität eines Benutzers oder Geräts. {{o}} Authorization: Prozess der Vergabe von Zugriffsrechten. {{o}} Advanced Encryption Standard (AES): Verschlüsselungsstandard zur Sicherung digitaler Daten. {{o}} Attack Vector: Weg oder Met…“)
- 09:25, 25. Mär. 2024 Medizin Glossar (Versionen | bearbeiten) [13.026 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Anatomie: Die Wissenschaft von der Struktur des Körpers. {{o}} Anästhesie: Verfahren zur Schmerzunterdrückung während medizinischer Eingriffe. {{o}} Antibiotika: Medikamente zur Bekämpfung bakterieller Infektionen. {{o}} Antikörper: Proteine im Immunsystem, die spezifisch Krankheitserreger erkennen und neutralisieren. {{o}} Antiseptik: Maßnahm…“)
- 09:20, 25. Mär. 2024 Erfindungen des 21. Jahrhunderts (Versionen | bearbeiten) [13.492 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Additive Fertigung (3D-Druck): Ermöglicht die Erstellung komplexer Objekte Schicht für Schicht aus verschiedenen Materialien. {{o}} Augmented Reality (AR): Überlagert die physische Welt mit digitalen Informationen, erweitert die Realität. {{o}} Autonome Fahrzeuge: Fahrzeuge, die ohne menschliches Eingreifen navigieren können, revolutionieren Transport und Logisti…“)
- 08:30, 25. Mär. 2024 Law (Versionen | bearbeiten) [8.021 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} 70px|center|link=Jura 70px|center|link=Law {| align=center {{:D-Tab}} '''Law''' {{o}} Criminal Law {{o}} Civil Law {{o}} International Law {{o}} Constitutional Law {{o}} Legal Education |} '''Jura, also kno…“)
- 08:29, 25. Mär. 2024 Jura (Versionen | bearbeiten) [21.920 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} 70px|center|link=Jura 70px|center|link=Law Jura, oft auch Rechtswissenschaft genannt, ist ein faszinierendes Studien- und Forschungsfeld, das sich mit der Interpretation und Anwendung von Rechtsnormen beschäftigt. In diesem Kurs erforschen wir die Grundlagen des deutschen Rechtssystems, seine Prinzipien, die verschiedenen Rechtsgebiete…“)
- 07:57, 25. Mär. 2024 Jura Glossar (Versionen | bearbeiten) [25.468 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Abgb (Abgabenordnung): Gesetz, das die Grundlagen des Steuerrechts in Deutschland regelt. {{o}} Abschreibung: Wertminderung von Wirtschaftsgütern über die Zeit, die steuerlich geltend gemacht werden kann. {{o}} Aktiengesellschaft (AG): Eine Gesellschaftsform, bei der das Kapital in Aktien zerlegt ist und die Haftung der Aktionäre auf ihre Einlagen beschränkt ist. {{…“)
- 04:33, 25. Mär. 2024 Literatur Glossar (Versionen | bearbeiten) [46.171 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === L === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Libretto: Textbuch einer Oper oder eines Musicals. {{o}} Lyrik: Dichtung, die in Versform geschrieben und oft emotional oder philosophisch ist. {{o}} Literaturkritik: Analyse und Bewertung von literarischen Werken. {{o}} Leitmotiv: Wiederkehrendes Thema oder Motiv in einem literarischen Werk, das oft symbolische Bedeutung hat. {{o}} Lektorat: Prozess der Textüb…“)
- 04:29, 25. Mär. 2024 IMP Glossar (Versionen | bearbeiten) [38.025 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Algorithmus: Eine präzise Reihe von Anweisungen zur Lösung eines Problems oder zur Durchführung einer Aufgabe. {{o}} Axiom: Eine grundlegende Aussage in der Mathematik, die ohne Beweis als wahr angenommen wird. {{o}} Atom: Die kleinste Einheit eines chemischen Elements, die dessen chemische Eigenschaften besitzt. {{o}} Amplitude: In der Physik die maximale Ausle…“)
- 03:56, 25. Mär. 2024 Kultur Glossar (Versionen | bearbeiten) [20.664 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Anthropologie: Die Wissenschaft vom Menschen und seinen kulturellen Entwicklungen. {{o}} Archäologie: Die Erforschung menschlicher Kulturen durch die Untersuchung materieller Überreste. {{o}} Architektur: Die Kunst und Wissenschaft des Entwerfens und Errichtens von Gebäuden und anderen physischen Strukturen. {{o}} Aufführungskunst: Formen der Kunst, die in Auff…“)
- 03:55, 25. Mär. 2024 Bundestag (Versionen | bearbeiten) [11.701 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Der Bundestag der Bundesrepublik Deutschland''' {{o}} Allgemeine Informationen {{o}} Wahlverfahren {{o}} Kontrollfunktionen {{o}} Fraktionen |} = Einleitung = Der Bundestag ist das Herzstück der parlamentarischen Demokratie in der Bundesrepublik Deutschland. Als eines der wichtigsten Verfassungsorgane hat…“)
- 03:54, 25. Mär. 2024 Bundesrat (Deutschland) (Versionen | bearbeiten) [15 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Bundesrat}}“)
- 03:54, 25. Mär. 2024 Bundesrat (Versionen | bearbeiten) [7.633 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bundesrat''' {{o}} Föderalismus {{o}} Gesetzgebungsverfahren {{o}} Europapolitik {{o}} Historische Entwicklung |} = Einleitung = Der Bundesrat ist eine der fünf ständigen Verfassungsorgane der Bundesrepublik Deutschland. Seine Ha…“)
- 03:53, 25. Mär. 2024 Bundeskanzler (Versionen | bearbeiten) [9.616 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bundeskanzler''' {{o}} Das Amt {{o}} Wahl {{o}} Aufgaben und Befugnisse {{o}} Bedeutende Persönlichkeiten |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns einem zentralen Akteur der deutschen Politik: dem Bundeskanzler. Diese Rolle ist nicht nur aufgrund ihrer polit…“)
- 03:52, 25. Mär. 2024 Gewaltenteilung (Versionen | bearbeiten) [8.531 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Gewaltenteilung''' {{o}} Legislative {{o}} Exekutive {{o}} Judikative {{o}} Geschichte |} {{:BRK}} = Einleitung = Gewaltenteilung ist ein grundlegendes Prinzip moderner Demokratien und dient der Aufteilung der Staatsgewalt in drei unabhängige Bereiche: die Legislative (Gesetz…“)
- 03:49, 25. Mär. 2024 Glück Glossar (Versionen | bearbeiten) [15.700 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Achtsamkeit: Praxis der bewussten Aufmerksamkeit und Wahrnehmung im Moment. {{o}} Authentizität: Echtheit einer Person, die zu innerem Frieden und Glück führt. {{o}} Altruismus: Selbstloses Handeln zum Wohl anderer, steigert das eigene Glück. {{o}} Affirmation: Positive Selbstbekräftigung zur Steigerung des Wohlbefindens. {{o}} Anerkennung: Bestätigung und…“)
- 00:56, 25. Mär. 2024 Wunder der Welt (Versionen | bearbeiten) [4.920 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} = Wunder der Welt: Antike und Neue = Die Wunder der Welt faszinieren Menschen seit Jahrtausenden. Sie umfassen beeindruckende architektonische Leistungen und Naturschönheiten, die das menschliche Schaffen und die Schönheit der Natur hervorheben. Dieser Artikel stellt sowohl die antiken als auch die neuen Wunder der Welt vor und ordnet sie chronologisch an, um ein umfassendes Bild ihrer Geschichte, Architektur und der Kulturen zu…“)
- 00:53, 25. Mär. 2024 Umweltschutzinitiativen (Versionen | bearbeiten) [2.939 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Wichtige Umweltschutzinitiativen == Die Bedeutung von Umweltschutzinitiativen kann nicht genug betont werden, da sie wesentlich zur Erhaltung unseres Planeten und zur Bekämpfung des Klimawandels beitragen. Diese Liste umfasst eine Auswahl an bahnbrechenden internationalen Abkommen, innovativen Technologien zur CO2-Reduktion und bedeutenden Naturschutzbemühungen. === Internationale Abkommen === Internationale Abkommen spielen…“)
- 00:48, 25. Mär. 2024 Glück (Versionen | bearbeiten) [21.237 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Glück allgemein = {| align=center {{:D-Tab}} '''Glück''' {{o}} Philosophische Perspektiven {{o}} Psychologische Ansätze {{o}} In der Kunst {{o}} In der Literatur |} = Glück 5 = == Glück == Glück {{Tab-D|Kompetenzraster Ethik 5 - Glück - G|G}} Ich kann Glück - Einfache Formen des Glü…“)
- 00:39, 25. Mär. 2024 Kultur (Versionen | bearbeiten) [48.623 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Kultur 5 = == Kulturelles Verständnis == Kulturelles Verständnis <br> {{Tab-D|Kompetenzraster Kultur 5 - Kulturelles Verständnis - G|G}} Ich kann grundlegende kulturelle Unterschiede (z.B. Feiertage, traditionelle Kleidung) erkennen. <br> {{Tab-D|Kompetenzraster Kultur 5 - Kulturelles Verständnis - M|M}} Ich kann…“)
- 00:21, 25. Mär. 2024 Kulturelle Bewegungen (Versionen | bearbeiten) [6.570 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Kulturelle Bewegungen: Ein historischer Überblick == Die Entwicklung unserer Gesellschaft und unserer Werte wurde durch eine Reihe von kulturellen Bewegungen geprägt, die von der Renaissance bis hin zu den modernen Bewegungen für Demokratie und Menschenrechte reichen. Diese Bewegungen haben nicht nur unsere Sicht auf Kunst und Wissenschaft revolutioniert, sondern auch die Grundlagen für unsere heutigen gesellschaf…“)
- 00:17, 25. Mär. 2024 Naturphänomene (Versionen | bearbeiten) [5.640 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Erstaunliche Naturphänomene == Die Natur bietet eine unendliche Fülle an faszinierenden Phänomenen, die von den geheimnisvollen Tiefen des Weltraums bis zu den winzigsten Ökosystemen auf unserer Erde reichen. Diese Phänomene zu verstehen, gibt uns nicht nur Einblicke in die komplexen Prozesse, die das Leben auf unserem Planeten ermöglichen, sondern sie inspirieren auch zu Ehrfurcht und Staunen. === Nordlichter|Aurora Bore…“)
- 00:15, 25. Mär. 2024 Rassismus Glossar (Versionen | bearbeiten) [12.318 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{:Kompetenzraster - Gegen Rassismus}} Kategorie:AI_MOOC Kategorie:Rassismus Kategorie:AI MOOC === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Aktivismus gegen Rassismus: Engagierte Handlungen und Bewegungen, die sich gegen Rassismus und Diskriminierung einsetzen. {{o}} Alltagsrassismus: Subtile Formen von Rassismus, die im täglichen Leben auftreten und oft unbewusst geschehen. {{o}} Antidiskriminierungsgesetze…“)
- 00:13, 25. Mär. 2024 Medizinische Durchbrüche (Versionen | bearbeiten) [5.770 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} == Einleitung == Die Medizingeschichte ist eine Chronik des menschlichen Strebens nach Heilung, Verständnis und Überwindung der Grenzen unseres biologischen Daseins. Durchbrüche in der Medizin haben nicht nur unzählige Leben gerettet, sondern auch die Art und Weise, wie wir Krankheiten verstehen und behandeln, revolutioniert. Dieser Artikel zeichnet die bedeutendsten Errungenschaften nach, von der Entdeckung des Penizillins bis h…“)
- 00:08, 25. Mär. 2024 Revolution Glossar (Versionen | bearbeiten) [21.150 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Amerikanische Revolution: Umsturz der dreizehn Kolonien gegen das britische Königreich (1765-1783). {{o}} Aufklärung: Philosophische Bewegung, die den Weg für viele Revolutionen ebnete. {{o}} Arabischer Frühling: Serie von anti-autoritären Aufständen im Nahen Osten und Nordafrika (2010-2012). {{o}} Anarchismus: Politische Ideologie, die staatliche Autorität…“)
- 00:01, 25. Mär. 2024 Klimawandel Glossar (Versionen | bearbeiten) [14.226 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Titel}} <br> {{:Rettet die Welt - Intro}} <br> === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Adaptation: Anpassung an die Auswirkungen des Klimawandels. {{o}} Albedo-Effekt: Einfluss der Reflexionsfähigkeit von Oberflächen auf das Klima. {{o}} Anthropozän: Zeitalter, in dem der Mensch einen signifikanten Einfluss auf die Erde hat. {{o}} Atmosphäre: Gashülle der Erde, beeinflusst durch Treibhausgase. |} === B === {| ali…“)
- 22:20, 24. Mär. 2024 Die erfolgreichsten Filme nach Einspielergebnis (Versionen | bearbeiten) [86.101 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Dieser Artikel|beschreibt die erfolgreichsten Filme nach Einspielergebnis. Für weitere Listen siehe Liste der erfolgreichsten Filme.}} Die '''Liste der erfolgreichsten Filme nach Einspielergebnis''' gibt Auskunft über die Einspielergebnisse und die Kapitalrendite der erfolgreichsten Filme. ''Filme, die gegenwärtig landesweit in Kinos gezeigt werden, sind <span style="background:lightblue; border:1px solid #AAAAAA; padding:0 2px;">blau …“)
- 21:28, 24. Mär. 2024 Naturwissenschaften Intro (Versionen | bearbeiten) [793 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center | 70px|link=Naturwissenschaften#Naturwissenschaften_5 70px|link=Naturwissenschaften#Naturwissenschaften_6 70px|link=Naturwissenschaften#Naturwissenschaften_7 70px|link=Naturwissenschaften#Naturwissenschaften_8 70px|link=Naturwissenschaften#Naturwissenschaften_9 Datei:Deutsch_Klasse_…“)
- 21:26, 24. Mär. 2024 Naturwissenschaften (Versionen | bearbeiten) [44.157 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:Naturwissenschaften Intro}} __TOC__ <br> <br> = Naturwissenschaften = Naturwissenschaften <br> {{Tab-D|Kompetenzraster Naturwissenschaften - G|G}} Ich kann einfache naturwissenschaftliche Phänomene beobachten und beschreiben. <br> {{Tab-D|Kompetenzraster Naturwissenschaften - M|M}} Ich kann…“)
- 21:04, 24. Mär. 2024 Menschen - Glossar (Versionen | bearbeiten) [21 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Menschen Glossar}}“)
- 21:03, 24. Mär. 2024 Menschen (Versionen | bearbeiten) [21 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Menschen Glossar}}“)
- 21:02, 24. Mär. 2024 Erfindungen (Versionen | bearbeiten) [72 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Die wichtigsten Erfindungen der Menschheitsgeschichte - Chronologie}}“)
- 20:55, 24. Mär. 2024 Buddha (Siddhartha Gautama) (Versionen | bearbeiten) [11 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Buddha}}“)
- 20:54, 24. Mär. 2024 Menschen Glossar (Versionen | bearbeiten) [14.874 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Alexander der Große: Mazedonischer König und Militärführer, der ein riesiges Reich eroberte und die griechische Kultur verbreitete. {{o}} Aristoteles: Griechischer Philosoph und Wissenschaftler, dessen Werke in vielen Disziplinen grundlegend waren. {{o}} Albert Einstein: Theoretischer Physiker, bekannt für die Relativitätstheorie, die das Verständnis von Raum, Ze…“)
- 20:51, 24. Mär. 2024 Die wichtigsten Erfindungen der Menschheitsgeschichte - Chronologie (Versionen | bearbeiten) [58.040 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} <br> <br> <br> __TOC__ <br> <br> <br> = Die 50 wichtigsten Erfindungen der Menschheit vor der Antike = Die Menschheitsgeschichte ist reich an Erfindungen und Entdeckungen, lange bevor die Antike begann. Diese Entwicklungen legten den Grundstein für spätere Zivilisationen und technologische Fortschritte. Hier eine Auswahl der bedeutendsten Errungenschaften vor der Antike, geordnet nach ihrer vermutlichen historischen Reihenfolg…“)
- 20:49, 24. Mär. 2024 Die wichtigsten Erfindungen der Menschheitsgeschichte - Glossar (Versionen | bearbeiten) [58.040 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „= Die 50 wichtigsten Erfindungen der Menschheit vor der Antike = Die Menschheitsgeschichte ist reich an Erfindungen und Entdeckungen, lange bevor die Antike begann. Diese Entwicklungen legten den Grundstein für spätere Zivilisationen und technologische Fortschritte. Hier eine Auswahl der bedeutendsten Errungenschaften vor der Antike, geordnet nach ihrer vermutlichen historischen Reihenfolge. == Grundlegende Technologien == {{o}} Feuer|Die Kontrolle…“)
- 20:40, 24. Mär. 2024 Die wichtigsten Erfindungen der Menschheitsgeschichte (Versionen | bearbeiten) [8.808 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wichtigste Erfindungen der Menschheit''' {{o}} Die Entdeckung des Feuers {{o}} Die Erfindung des Rades {{o}} Die Entwicklung der Schrift {{o}} Das Internet |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit den wichtigsten Erfindungen der Menschheit, die unsere Gesellschaft, unser tägliches Leben und unseren Blick auf die Welt grundlegend verändert hab…“)
- 14:38, 24. Mär. 2024 Schweiz (Versionen | bearbeiten) [10.660 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Schweiz''' {{o}} Geschichte {{o}} Geographie {{o}} Politik {{o}} Wirtschaft {{o}} Kultur |} = Einleitung = Die Schweiz, offiziell die Schweizerische Eidgenossenschaft, ist ein Binnenstaat in Mitteleuropa, der für seine hohe Lebensqualität, seine politische Neutralität u…“)
- 14:36, 24. Mär. 2024 Französisch (Versionen | bearbeiten) [27 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Kategorie:Französisch}}“)
- 14:35, 24. Mär. 2024 Nachhaltigkeit im Bildungswesen (Versionen | bearbeiten) [9.304 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Nachhaltigkeit im Bildungswesen''' {{o}} Nachhaltigkeit und Bildung {{o}} Digitale Bildungsressourcen {{o}} Blended Learning und Flipped Classroom {{o}} Anwendungsbereiche von aiMOOCs |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema…“)
- 14:34, 24. Mär. 2024 Österreich (Versionen | bearbeiten) [9.790 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Österreich''' {{o}} Geographie {{o}} Geschichte {{o}} Kultur {{o}} Politik |} = Einleitung = Österreich, ein Land in Mitteleuropa, ist bekannt für seine reiche Geschichte, beeindruckende Kultur und atemberaubende Landschaften. Von den majestätischen Alpen bis zu den historischen Städten wie Wien u…“)
- 13:49, 24. Mär. 2024 Haben auch Sie die KI-Spendierhosen an? (Versionen | bearbeiten) [20.539 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOit - Titel}} = Mitmachen - Teilen - Bewerten = {{:Teilen}}“)
- 20:55, 23. Mär. 2024 BNT Glossar (Versionen | bearbeiten) [18.086 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Adaption: Anpassung von Lebewesen an ihre Umwelt. {{o}} Aerodynamik: Lehre von der Bewegung von Gasen und ihrer Interaktion mit Körpern. {{o}} Allele: Verschiedene Formen eines Gens. {{o}} Amphibien: Wirbeltiere, die sowohl im Wasser als auch an Land leben. {{o}} Antibiotika: Stoffe, die das Wachstum von Bakterien hemmen oder sie abtöten. {{o}} Artenvielfalt…“)
- 20:45, 23. Mär. 2024 Mathematik Glossar (Versionen | bearbeiten) [18.084 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Abbildung: Eine Vorschrift, die jedem Element einer Menge ein Element einer anderen Menge zuordnet. {{o}} Algebra: Teilgebiet der Mathematik, das sich mit Strukturen, Gleichungen und deren Lösungen beschäftigt. {{o}} Algorithmus: Eine endliche Folge von wohldefinierten Instruktionen zur Lösung eines Problems. {{o}} Analysis: Teilgebiet der Mathematik, das sich m…“)
- 20:41, 23. Mär. 2024 Musik Glossar (Versionen | bearbeiten) [26.068 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} 450px|center|link=Kategorie:Musik Quiz {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Akkord: Zusammenklang von drei oder mehr Tönen. {{o}} Arie: Solo-Gesangsstück in Opern und Oratorien. {{o}} Arrangement: Bearbeitung eines Musikstücks für bestimmte Besetzungen oder Stilrichtungen. {{o}} Artikulation: Art und Weise, wie Töne gespielt oder gesungen werden. {{o}} Ato…“)
- 20:38, 23. Mär. 2024 Musikinstrumente (Versionen | bearbeiten) [11.790 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} 450px|center|link=Kategorie:Musik Quiz === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Akkordeon: Ein Tasteninstrument, das Töne durch Luftstrom erzeugt, der durch Metallzungen strömt. {{o}} Alphorn: Ein langes, natürliches Horn aus Holz, das traditionell in den Alpen gespielt wird. {{o}} Autoharp: Ein Zupfinstrument mit einer Reihe von Akkordtasten, um Akkorde einfach zu spielen. {{…“)
- 13:26, 23. Mär. 2024 Gesundheit und Pflege (Versionen | bearbeiten) [34 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Gesundheit und Pflege Glossar}}“)
- 13:19, 23. Mär. 2024 Gesundheit und Pflege Glossar (Versionen | bearbeiten) [21.018 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} =Teilen= {{:Teilen - MOOCit}} Kategorie:Schulfach Kategorie:xxx“)
- 12:56, 23. Mär. 2024 Technik Glossar (Versionen | bearbeiten) [101.358 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{o}} Adaptive Lernsysteme: Individuell anpassbare digitale Plattformen zur Optimierung des Lernprozesses. {{o}} Akkuschrauber: Elektrisches Werkzeug zum Schrauben und Bohren. {{o}} Aktuator: Gerät, das elektrische Signale in physische Bewegungen umsetzt. {{o}} Algorithmus: Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Lösung eines Problems. {{o}} Amperemeter: Messgerät zur Bestimmung der Stromstärke. {{o}} Analogtechnik: Technologie…“)
- 12:35, 23. Mär. 2024 Wirtschaft Glossar (Versionen | bearbeiten) [19.439 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Abschreibung: Verteilung der Anschaffungs- oder Herstellungskosten eines Wirtschaftsguts über seine Nutzungsdauer. {{o}} Aktie: Wertpapier, das einen Anteil am Grundkapital einer Aktiengesellschaft vertritt. {{o}} Arbeitsmarkt: Zusammentreffen von Angebot und Nachfrage nach Arbeitskräften. {{o}} Aufschwung: Phase im Wirtschaftszyklus, in der die Wirtschaftstätigke…“)
- 12:19, 23. Mär. 2024 Sport Glossar (Versionen | bearbeiten) [20.222 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=== A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Aerobic: Körperliche Übung, die auf Ausdauer abzielt und oft zu Musik ausgeführt wird. {{o}} Athletik: Disziplinen, die physische Stärke, Schnelligkeit und Ausdauer erfordern. {{o}} Ausdauersport: Sportarten, die langanhaltende physische Aktivitäten umfassen. {{o}} Abseits: Regel im Fußball, die besagt, dass ein Spieler in der gegnerischen Hälfte nicht näher am Tor sein darf als der Ball,…“)
- 09:59, 23. Mär. 2024 Religion Glossar (Versionen | bearbeiten) [24.137 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Agnostizismus: Die Ansicht, dass die Existenz göttlicher Wesen unbeweisbar ist. {{o}} Atheismus: Die Überzeugung, dass es keine Gottheiten gibt. {{o}} Apokryphen: Schriften, die nicht in den Kanon der Heiligen Schriften einer Religion aufgenommen wurden. {{o}} Apostel: Ein Gesandter oder Missionar, insbesondere einer der frühen Verbreiter des Christentums. {{o}…“)
- 09:57, 23. Mär. 2024 Kunst Glossar (Versionen | bearbeiten) [23.693 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Abstrakte Kunst: Kunstform, die sich von der realen Welt abwendet und nichtgegenständliche Formen nutzt. {{o}} Aquarell: Eine Maltechnik mit wasserlöslichen, transparenten Farben. {{o}} Art Deco: Ein kunstgeschichtlicher Stil, der in den 1920er und 1930er Jahren populär war, gekennzeichnet durch klare Linien und geometrische Formen. {{o}} Akademische Kunst: Kun…“)
- 09:55, 23. Mär. 2024 Informatik Glossar (Versionen | bearbeiten) [22.313 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Abstraktion: Reduzierung von Komplexität durch Weglassen unwesentlicher Details. {{o}} Algorithmen: Schritt-für-Schritt-Anweisungen zur Lösung eines Problems. {{o}} API (Application Programming Interface): Schnittstelle zur Interaktion mit anderen Softwareanwendungen. {{o}} Array: Eine Sammlung von Elementen, die durch Indizes zugänglich sind. {{o}} Assembler…“)
- 09:54, 23. Mär. 2024 Naturwissenschaften Glossar (Versionen | bearbeiten) [26.221 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Atom: Kleinste Einheit eines chemischen Elements, die dessen chemische Eigenschaften aufweist. {{o}} Adaption: Anpassung von Organismen an ihre Umwelt durch evolutionäre Prozesse. {{o}} Astronomie: Wissenschaft, die sich mit der Beobachtung und Erklärung von Ereignissen außerhalb der Erdatmosphäre befasst. {{o}} Alkalimetalle: Elementgruppe im Periodensystem, be…“)
- 09:51, 23. Mär. 2024 Projektmanagement Glossar (Versionen | bearbeiten) [18.365 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Agiles Projektmanagement: Ein flexibler Ansatz, der auf der kontinuierlichen Verbesserung, Anpassungsfähigkeit und dem direkten Feedback von Endbenutzern basiert. {{o}} Aktivitätenliste: Ein dokumentierter Plan, der alle Aktivitäten enthält, die für die Fertigstellung eines Projekts erforderlich sind. {{o}} Analyse der Stakeholder: Prozess zur Identifizierung alle…“)
- 09:49, 23. Mär. 2024 Psychologie Glossar (Versionen | bearbeiten) [20.834 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Affekt: Ein plötzlich auftretendes, intensives Gefühl. {{o}} Aggression: Verhalten, das darauf abzielt, anderen Schaden zuzufügen. {{o}} Agoraphobie: Angst vor öffentlichen Plätzen oder Situationen, die Flucht erschweren. {{o}} Altruismus: Uneigennützige Sorge um das Wohl anderer. {{o}} Amnesie: Verlust von Erinnerungen, oft durch Verletzungen oder Kran…“)
- 19:06, 22. Mär. 2024 Naturwissenschaft (Versionen | bearbeiten) [24 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Naturwissenschaft}}“)
- 19:03, 22. Mär. 2024 Geschichte Glossar (Versionen | bearbeiten) [38.618 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Geschichte Intro}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Archäologie: Die Wissenschaft, die sich mit der Erforschung materieller Überreste von menschlichen Kulturen beschäftigt. {{o}} Absolutismus: Eine Regierungsform, in der der Monarch uneingeschränkte Macht besitzt. {{o}} Antike: Zeitperiode der Geschichte, die vor dem Mittelalter liegt, besonders bezogen auf die Griechische und Römische Geschichte. {{o}} Amerika…“)
- 18:02, 22. Mär. 2024 Gemeinschaftskunde Glossar (Versionen | bearbeiten) [17.726 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Gemeinschaftskunde Intro}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Abgeordnete: Mitglieder eines Parlaments oder einer anderen gesetzgebenden Körperschaft. {{o}} Absolute Mehrheit: Mehr als die Hälfte aller abgegebenen Stimmen. {{o}} Aktiengesellschaft: Unternehmen mit Eigentümern als Aktionären. {{o}} Amnesty International: NGO, die sich für Menschenrechte einsetzt. {{o}} Anarchismus: Politische Philosophie, die den…“)
- 17:49, 22. Mär. 2024 Digitale Kompetenzen Glossar (Versionen | bearbeiten) [20.301 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Titel}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Algorithmus: Eine Reihe von Anweisungen zur Lösung eines Problems oder zur Ausführung einer Aufgabe. {{o}} Anonymität im Internet: Die Fähigkeit, online zu interagieren, ohne die eigene Identität preiszugeben. {{o}} App-Entwicklung: Der Prozess der Erstellung von Anwendungen für mobile Geräte oder Desktop-Systeme. {{o}} Augmented Reality (AR): Eine Technolog…“)
- 17:37, 22. Mär. 2024 Physik Glossar (Versionen | bearbeiten) [29.199 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Physik Intro}} {{TOC}} <br> === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Absorption: Aufnahme von Energie durch Materie, z.B. Lichtabsorption durch einen Stoff. {{o}} Akkretion: Anhäufung von Materie durch Gravitationsanziehung, häufig im kosmischen Kontext. {{o}} Amplitude: Maximaler Ausschlag einer Welle oder Schwingung. {{o}} Atom: Grundbaustein der Materie, bestehend aus einem Kern und Elektronen. {{o}} Arbeitsprinzip: In…“)
- 17:30, 22. Mär. 2024 Philosophie Glossar (Versionen | bearbeiten) [35.997 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „350px|center|link=Kategorie:Philosophie_Quiz <br /> 350px|center|link=https://moocit.de/index.php?title=Spezial:RandomInCategory/Kategorie:Philosophie_Quiz {{:Vorlage:KULT-Spiel Inputbox Einzelfrage erstellen}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} A priori / A posteriori: Erkenntnistheoretische Begriffe, die Wissen vor bzw. nach der Erfahrung beschreiben. {{o}…“)
- 17:23, 22. Mär. 2024 Chemie Glossar (Versionen | bearbeiten) [15.699 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ <br> <br> {{:MOOCit - Oben}} {{:Chemie Intro}} <br> <br> Kategorie:Chemie Kategorie:Chemie MOOC <big><big>{{TOC}}</big></big> === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Atom: Grundbaustein der Materie, bestehend aus einem Kern und Elektronen. {{o}} Aggregatzustände: Zustände der Materie – fest, flüssig, gasförmig. {{o}} Alkane: Gesättigte Kohlenwasserstoffe, deren Moleküle nur Einfachbindungen enthalten. {{o}} Alkene:…“)
- 17:18, 22. Mär. 2024 Biologie Glossar (Versionen | bearbeiten) [21.769 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:Biologie - Intro}} {{TOC}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Adaption: Anpassung von Organismen an ihre Umwelt. {{o}} Assimilation: Umwandlung von Nährstoffen in körpereigene Stoffe. {{o}} Atmung: Stoffwechselvorgang, bei dem Organismen Energie gewinnen. {{o}} Allel: Eine von mehreren Formen eines Gens. {{o}} Artenvielfalt: Vielfalt der Arten in einem Lebensraum. {{o}} Autotroph: Organismen, die ihre organischen…“)
- 17:08, 22. Mär. 2024 AES Glossar (Versionen | bearbeiten) [44.961 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:AES Intro}} === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Alltagskultur: Die Kultur der alltäglichen Lebensführung, einschließlich Bräuche, Traditionen und soziale Praktiken. {{o}} Achtsamkeit: Bewusstsein und Fokus auf den gegenwärtigen Moment, oft im Kontext von Gesundheits- und Lebensgestaltungsthemen. {{o}} Ausgewogene Ernährung: Ernährungsweise, die alle Nährstoffe in den richtigen Mengen und Verhältnissen beinhaltet. {{o}}…“)
- 13:59, 22. Mär. 2024 Recherchieren - Urheberrecht (Versionen | bearbeiten) [11.034 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Urheberrecht''' {{o}} Geschichte {{o}} Digitales Zeitalter {{o}} Internationale Abkommen {{o}} Ausnahmen und Schranken |} = Einleitung = Im digitalen Zeitalter spielt das Urheberrecht eine immer wichtigere Rolle. Es schützt die Schöpfer von Werken wie…“)
- 13:58, 22. Mär. 2024 Recherchieren - Fake News erkennen (Versionen | bearbeiten) [8.095 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Recherchieren - Fake News erkennen''' {{o}} Definition von Fake News {{o}} Überprüfung der Quellen {{o}} Kritische Analyse von Inhalten {{o}} Quiz und Memory zum Thema |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns intensiv mit dem Thema "Recherchieren -…“)
- 13:56, 22. Mär. 2024 Recherchieren - Quellenkritik (Versionen | bearbeiten) [9.235 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Recherchieren und Quellenkritik''' {{o}} Bibliotheken als Quelle {{o}} Internet als Quelle {{o}} Authentizität von Quellen {{o}} Objektivität von Quellen {{o}} Aktualität von Quellen |} {{:BRK}} = Einleitung = In der heutigen Informationsgesellschaft ist es unerlässlich, Informationen kritisch zu betrachten und ihre…“)
- 13:55, 22. Mär. 2024 Recherchieren - Medien (Versionen | bearbeiten) [9.818 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wichtige Aspekte der Medienrecherche''' {{o}} Online-Datenbanken {{o}} Bibliotheken {{o}} Soziale Medien {{o}} Nachrichtenwebsites {{o}} Multimedia-Ressourcen |} = Einleitung = In der heutigen digitalen Ära ist die Fähigkeit, effektiv zu recherchieren, wichtiger denn je, besonders wenn es um die Nu…“)
- 13:55, 22. Mär. 2024 Recherchieren - Informationsauswertung (Versionen | bearbeiten) [7.570 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Recherchieren und Informationsauswertung''' {{o}} Recherche {{o}} Informationsquellen {{o}} Analysemethoden {{o}} Informationskompetenz |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC lernst Du, wie man effektiv recherchiert und Informationen auswertet. In der heutigen Zeit, in der Informationen im Überfluss vorhanden sind, ist es…“)
- 13:55, 22. Mär. 2024 Recherchieren - Suchmaschinen (Versionen | bearbeiten) [7.732 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Recherchieren - Suchmaschinen''' {{o}} Effektive Recherchestrategien {{o}} Alternativen zu Google {{o}} Datenschutz in Suchmaschinen {{o}} Suchmaschinenoptimierung (SEO) |} = Einleitung = Im digitalen Zeitalter ist das Recherchieren von Informationen eine grundlegende Fähigke…“)
- 13:54, 22. Mär. 2024 Recherchieren - Internetrecherche (Versionen | bearbeiten) [7.489 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundlagen der Internetrecherche''' {{o}} Suchmaschinen {{o}} Bewertung der Glaubwürdigkeit von Quellen {{o}} Suchstrategien {{o}} Datenschutz im Internet |} = Einleitung = In unserer digitalisierten Welt ist die Fähigkeit zur effektiven Recherche im Internet unerlässlich geworden. Dieser aiMOOC widmet sich dem Thema der Internetrecherche. Du wirst lernen, wie man effizient Informatione…“)
- 13:54, 22. Mär. 2024 Digitale Kommunikation - Kommunikationswege (Versionen | bearbeiten) [9.015 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Digitale Kommunikationswege''' {{o}} E-Mail {{o}} Soziale Medien {{o}} Instant Messaging {{o}} Videokonferenzen |} = Einleitung = Digitale Kommunikation hat die Art und Weise, wie wir miteinander interagieren, revolutioniert. Sie ermög…“)
- 13:53, 22. Mär. 2024 Medienproduktion und Medienkritik (Versionen | bearbeiten) [8.543 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Kompetenzen in Medienproduktion und Medienkritik''' {{o}} Medienkritik {{o}} Medienkunde {{o}} Mediennutzung {{o}} Medienproduktion |} = Einleitung = In der heutigen, digital vernetzten Welt sind Kompetenzen in Medienproduktion und Medienkritik essenziell, um die Flut an Informationen zu navigieren, zu bewerten und selbst Teil des Medienkreislaufs zu werden. Dieser aiMOOC zielt darauf ab, ei…“)
- 13:52, 22. Mär. 2024 Medientechnik verstehen und anwenden (Versionen | bearbeiten) [9.426 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Medientechnik''' {{o}} Digitale Medien {{o}} Audio- und Videotechnik {{o}} Datenübertragung und -speicherung {{o}} Multimedia-Systeme |} = Einleitung = In diesem aiMOOC dreht sich alles um das spannende Feld der Medientechnik. Medientechnik ist ein Bereich, der in unserer digitalen Welt immer w…“)
- 13:51, 22. Mär. 2024 Mediennutzung und Medienwirkung (Versionen | bearbeiten) [7.179 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Verständnis von Mediennutzung und Medienwirkung''' {{o}} Mediennutzung {{o}} Medienwirkung {{o}} Soziale Medien {{o}} Digitale Medien |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns dem spannenden Thema des Verständnisses von Mediennutzung und Medienwirkung. Diese beiden Begriffe spielen in der heutigen digital vernetzten Welt eine entscheidende Rolle und beeinflussen n…“)
- 13:50, 22. Mär. 2024 Medien und Gesellschaft (Versionen | bearbeiten) [9.248 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Verständnis von Mediennutzung und Medienwirkung''' {{o}} Mediennutzung {{o}} Medienwirkung {{o}} Soziale Medien {{o}} Digitale Medien |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns dem spannenden Thema des Verständnisses von Mediennutzung und Medienwirkung. Diese beiden Begriffe spielen in der heutigen digital vernetzten Welt eine entscheidende Rolle und beeinflussen n…“)
- 13:50, 22. Mär. 2024 Medienkompetenz - Grundverständnis (Versionen | bearbeiten) [8.816 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Medienkompetenz''' {{o}} Kritik {{o}} Nutzung {{o}} Gestaltung {{o}} Kunde |} {{:BRK}} = Einleitung = Medienkompetenz ist eine Schlüsselqualifikation in unserer zunehmend digitalisierten Welt. Es geht dabei nicht nur um die Fähigkeit, Medien zu nutzen, sondern auch um ein tiefgreifendes Verständnis dafür, wie Medieninhalte ers…“)
- 13:49, 22. Mär. 2024 Qualität der Bildung - Inklusion im digitalen Raum (Versionen | bearbeiten) [8.332 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Digitale Inklusion''' {{o}} Barrierefreiheit {{o}} Assistive Technologien {{o}} Open Educational Resources (OER) {{o}} Lernmanagementsysteme (LMS) |} = Einleitung = In der heutigen digitalisierten Welt spielt die Inklusion im digitalen Raum eine entscheidende Rolle. Sie ermöglicht Menschen mit unterschiedlichen Bedürfnissen und Hintergründen den Zugang zu Bildung, Information und Komm…“)
- 13:48, 22. Mär. 2024 Qualität der Bildung - Digitale Lernressourcen (Versionen | bearbeiten) [10.990 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Im heutigen Zeitalter der Digitalisierung nehmen digitale Lernressourcen eine immer wichtigere Rolle in der Qualität der Bildung ein. Sie bieten vielfältige Möglichkeiten, das Lernen individueller, interaktiver und zugänglicher zu gestalten. In diesem aiMOOC erforschen wir, wie digitale Lernmittel die Bildung bereichern können, welche Arten von Ressourcen es gibt und wie diese effektiv im Bildungsprozess eingesetzt…“)
- 13:47, 22. Mär. 2024 Individuum in der Demokratie - Bürgerjournalismus (Versionen | bearbeiten) [8.246 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Bürgerjournalismus''' {{o}} Soziale Medien {{o}} Verifikation von Informationen {{o}} Demokratisierung der Medien {{o}} Digitale Ethik |} = Bürgerjournalismus = Bürgerjournalismus, auch bekannt als partizipativer Journalismus, ist eine Form des Journalismus, bei der Bürger, die nicht professione…“)
- 13:46, 22. Mär. 2024 Digitale Kommunikation - Basiskurs Medienbildung als MOOC (Versionen | bearbeiten) [8.059 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Digitale Kommunikation''' {{o}} Textbasierte Kommunikation {{o}} Multimediale Kommunikation {{o}} Soziale Medien {{o}} Kollaborationsplattformen |} = Einleitung = In der heutigen Zeit spielt die digitale Kommunikation eine immer wichtigere Rolle in unserem Alltag. Sie umfasst den Austausch von In…“)
- 13:46, 22. Mär. 2024 Kooperation - Basiskurs Medienbildung als MOOC (Versionen | bearbeiten) [7.214 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundlagen der Medienbildung''' {{o}} Medien {{o}} Geschichte der Medien {{o}} Funktionen und Wirkung von Medien {{o}} Medienkompetenz |} = Einleitung = In der heutigen digital vernetzten Welt ist Medienbildung ein unverzichtbarer Bestandteil unserer Bildung. Der Basiskurs Medienbildung als MOOC (Ma…“)
- 13:45, 22. Mär. 2024 Lebenslaufdienliche Zertifizierung - Partizipation (Versionen | bearbeiten) [6.688 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = In diesem aiMOOC geht es um das Thema der lebenslaufdienlichen Zertifizierung für selbst erstellte Online-Lernkurse auf [https://moocit.de MOOCit]. Das Internet hat Bildung demokratisiert, indem es ermöglicht, dass jeder, überall, jederzeit lernen kann. Plattformen wie MOOCit spielen dabei eine entscheidende Rolle, indem sie Nutzern nicht nur Zugang zu Wissen, sondern auch die Möglichkeit bieten, dieses Wissen durch…“)
- 13:43, 22. Mär. 2024 Ethik Glossar (Versionen | bearbeiten) [14.104 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Ethik Intro}} Kategorie:Ethik MOOC <big><big>{{TOC}}</big></big> === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Autonomie: Das Recht auf Selbstbestimmung und Freiheit, Entscheidungen unabhängig von äußeren Einflüssen zu treffen. {{o}} Aristoteles: Antiker griechischer Philosoph, dessen ethische Theorien bis heute Einfluss auf die ethische Diskussion haben. {{o}} Altruismus: Selbstloses Handeln zum Wohl anderer, oft kontrastiert mit E…“)
- 13:22, 22. Mär. 2024 Ethik Intro (Versionen | bearbeiten) [546 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center | 70px|link=Ethik#Ethik_5 70px|link=Ethik#Ethik_6 70px|link=Ethik#Ethik_7 70px|link=Ethik#Ethik_8 70px|link=Ethik#Ethik_9 70px|link=Ethik#Ethik_10 |}“)
- 13:06, 22. Mär. 2024 Erdkunde (Versionen | bearbeiten) [15 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Geographie}}“)
- 13:05, 22. Mär. 2024 Erdkunde Glossar (Versionen | bearbeiten) [23 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Geographie Glossar}}“)
- 13:05, 22. Mär. 2024 Geographie Glossar (Versionen | bearbeiten) [10.467 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Geographie Intro}} Kategorie:Geographie MOOC <big><big>{{TOC}}</big></big> === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Atmosphäre: Gashülle der Erde. {{o}} Archipel: Gruppe von Inseln. {{o}} Albedo: Reflexionsvermögen einer Oberfläche. {{o}} Äquator: Gedachte Linie um die Erdmitte. {{o}} Artesischer Brunnen: Wasserquelle durch hydrostatischen Druck. {{o}} Abyssal: Sehr tiefe Meeresregion. {{o}} Alpen: Größtes G…“)
- 12:05, 22. Mär. 2024 Deutsch Glossar (Versionen | bearbeiten) [36.035 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Titel}} Kategorie:AI MOOC <big><big>{{TOC}}</big></big> === A === {| align=center {{:D-Tab}} {{o}} Adjektiv: Adjektive sind Wörter, die ein Substantiv näher beschreiben oder dessen Eigenschaften angeben. Sie können in Bezug auf Grad, Fall, Zahl und Geschlecht gebeugt werden. {{o}} Adverb: Adverbien sind unveränderliche Wörter, die Umstände eines Geschehens näher beschreiben, wie Ort, Zeit, Grund, Art und…“)
- 09:03, 22. Mär. 2024 Schulfach (Versionen | bearbeiten) [29.939 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Schulfächer}}“)
- 01:39, 22. Mär. 2024 Deutschkurs für Asylbewerber - Individuelles Lernen (Versionen | bearbeiten) [34 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Deutschkurs für Asylbewerber}}“)
- 20:53, 20. Mär. 2024 Ethik in der Wissenschaft (Versionen | bearbeiten) [9.539 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundlagen der Wissenschaftsethik''' {{o}} Ethik {{o}} Integrität {{o}} Verantwortung {{o}} Respekt {{o}} Gerechtigkeit |} = Einleitung = Die Ethik in der Wissenschaft beschäftigt sich mit den moralischen Fragen, die im Kontext wissenschaftlicher Forschung und deren Anwendung aufkommen. Dabei geht…“)
- 20:52, 20. Mär. 2024 Nobelpreis für Chemie (Versionen | bearbeiten) [8.075 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Nobelpreis für Chemie''' {{o}} Geschichte {{o}} Preisträger {{o}} Chemie im Alltag {{o}} Wissenschaftliche Methode |} = Einleitung = Der Nobelpreis für Chemie ist eine der prestigeträchtigsten Auszeichnungen, die Wissenschaftler für ihre außergewöhnlichen Beiträge im…“)
- 20:50, 20. Mär. 2024 Chemische Kriegsführung (Versionen | bearbeiten) [9.893 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Chemische Kriegsführung''' {{o}} Geschichte {{o}} Arten {{o}} Rechtliche Aspekte {{o}} Übereinkommen |} = Einleitung = Chemische Kriegsführung ist eine facettenreiche und kontrovers diskutierte Thematik, die seit dem Einsatz chemischer Waffen im Ersten Weltkrieg in…“)
- 20:38, 20. Mär. 2024 Haber-Bosch-Verfahren (Versionen | bearbeiten) [8.312 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Haber-Bosch-Verfahren''' {{o}} Geschichte {{o}} Chemische Grundlagen {{o}} Bedeutung für die Gesellschaft {{o}} Herausforderungen und Perspektiven |} = Einleitung = Das Haber-Bosch-Verfahren ist ein chemischer Prozess,…“)
- 20:01, 20. Mär. 2024 Fritz Haber (Versionen | bearbeiten) [10.136 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns ausführlich mit Fritz Haber, einem deutschen Chemiker, dessen Erfindungen und Forschungen sowohl große Fortschritte in der Chemie als auch bedeutende Auswirkungen auf die Gesellschaft hatten. Haber spielte eine Schlüsselrolle in der Entwicklung des Haber-Bosch-Verfahrens zur Ammoniaksynthese, das eine Revolution in der landwirtschaftlichen Düngemittelindustrie einleitete und ihm…“)
- 10:35, 20. Mär. 2024 Fritz Haber' (Versionen | bearbeiten) [9.852 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns ausführlich mit Fritz Haber, einem deutschen Chemiker, dessen Erfindungen und Forschungen sowohl große Fortschritte in der Chemie als auch bedeutende Auswirkungen auf die Gesellschaft hatten. Haber spielte eine Schlüsselrolle in der Entwicklung des Haber-Bosch-Verfahrens zur Ammoniaksynthese, das eine Revolution in der landwirtschaftlichen Düngemittelindustrie einleitete und ihm…“)
- 23:12, 19. Mär. 2024 Digitale Demokratie (Versionen | bearbeiten) [18.792 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Individuum in der Demokratie - Digitale Demokratie''' {{o}} Grundlagen der Demokratie {{o}} Einführung in die digitale Demokratie {{o}} Formen politischer Partizipation {{o}} Datenschutz {{o}} E-Voting {{o}} Open Government {{o}} Digitale Spaltung…“)
- 23:07, 19. Mär. 2024 Individuum in der Demokratie - Digitale Demokratie (Versionen | bearbeiten) [24 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Digitale Demokratie}}“)
- 23:05, 19. Mär. 2024 Workshop (Versionen | bearbeiten) [8.240 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Workshops''' {{o}} Interaktivität {{o}} Praxisorientierung {{o}} Gruppenarbeit {{o}} Zielorientierung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC dreht sich alles um das Thema Workshop. Workshops sind interaktive Veranstaltungen, die sich durch eine aktive Teilnahme und das praktische Arbeiten der Teilnehmenden auszeichnen. Im Unterschied zu herkömmlichen Vorträgen oder Seminaren, bei denen…“)
- 23:04, 19. Mär. 2024 Wertorientierung - Kulturelle Vielfalt im Netz (Versionen | bearbeiten) [15.673 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Kulturelle Vielfalt im Netz''' {{o}} [https://moocit.de MOOCit - Wertorientierung und kulturelle Vielfalt] {{o}} [https://unesco.de/kultur-und-natur/kulturelle-vielfalt UNESCO - Kulturelle Vielfalt] {{o}} [https://www.goethe.de/de/uun/auf/kuv.html Goethe-Institut - Kulturelle Vielfalt fördern] {{o}} [https://www.bpb.de/gesellschaft/kultur/kulturelle-bildung/ Bundeszentrale für politische Bildung - Kultur…“)
- 23:01, 19. Mär. 2024 Wertorientierung - Digitale Gerechtigkeit (Versionen | bearbeiten) [18.218 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = Wertorientierung und digitale Gerechtigkeit sind zwei miteinander verflochtene Konzepte, die in der digitalen Ära zunehmend an Bedeutung gewinnen. Sie beschäftigen sich mit den ethischen, sozialen und ökonomischen Aspekten der Technologienutzung und streben danach, einen gerechten Zugang zu digitalen Ressourcen zu gewährleisten, sowie eine ethische Nutzung und Entwicklung digitaler Technologien zu fördern.…“)
- 22:56, 19. Mär. 2024 Interview (Versionen | bearbeiten) [7.835 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Interview''' {{o}} Strukturiertes Interview {{o}} Halbstrukturiertes Interview {{o}} Unstrukturiertes Interview {{o}} Gruppeninterview |} {{:BRK}} = Einleitung = Interviews sind eine faszinierende Methode, um Informationen zu sammeln, Perspektiven zu verstehen und Geschichten zu entdecken…“)
- 22:55, 19. Mär. 2024 Wertorientierung - Digitale Verantwortung (Versionen | bearbeiten) [7.963 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Digitale Verantwortung''' {{o}} Datenschutz {{o}} Informationsethik {{o}} Cybermobbing {{o}} Nachhaltigkeit in der Digitalisierung |} = Einleitung = Digitale Verantwortung und Wertorientierung sind grundlegende Konzepte in der modernen, digitalen Welt. In diesem aiMOOC lernst Du, was digitale Verantwortung…“)
- 22:49, 19. Mär. 2024 Projekt (Versionen | bearbeiten) [8.065 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Projektmanagement''' {{o}} Phasen eines Projekts {{o}} Methoden im Projektmanagement {{o}} Rollen im Projektteam {{o}} Risiken in Projekten |} = Einleitung = In diesem aiMOOC erforschen wir das Thema "Projekt" – eine faszinierende und vielseitige Form der Organisation und Durchführung von Vorhaben, die in nahezu al…“)
- 22:46, 19. Mär. 2024 Recherche (Versionen | bearbeiten) [8.772 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Recherche''' {{o}} Primär- und Sekundärquellen {{o}} Qualitative und quantitative Recherche {{o}} Tools und Techniken {{o}} Bewertung von Quellen |} = Einleitung = Recherche ist eine der grundlegenden Fähigkeiten in vielen Bereichen des Lebens und der…“)
- 22:41, 19. Mär. 2024 Jugendschutz im Internet (Versionen | bearbeiten) [8.521 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Jugendschutz im Internet''' {{o}} JMStV {{o}} JuSchG {{o}} Cybermobbing {{o}} Jugendschutzprogramme |} = Einleitung = Jugendschutz im Internet ist ein Thema, das zunehmend an Bedeutung gewinnt, da immer mehr Kinder und Jugendliche einen Großteil ihrer Zeit online verbringen. Dabei geht es vor allem darum, jung…“)
- 22:38, 19. Mär. 2024 Mediengestaltung (Versionen | bearbeiten) [9.873 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mediengestaltung''' {{o}} Grafikdesign {{o}} Webdesign {{o}} Videoproduktion {{o}} Interaktives Design |} = Einleitung = In diesem aiMOOC tauchen wir in die Welt der Mediengestaltung ein, einem spannenden und vielseitigen Bereich, der sich mit der Planung, Erstellung und Optimierung von Medieninhalten befasst. Mediengestaltung spielt in vielen Bereichen unseres täglichen Lebens eine Rolle…“)
- 22:36, 19. Mär. 2024 Schutz - Jugendschutz im Internet (Versionen | bearbeiten) [29 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Jugendschutz im Internet}}“)
- 22:35, 19. Mär. 2024 Schutz - Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) (Versionen | bearbeiten) [10 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:DSGVO}}“)
- 22:33, 19. Mär. 2024 Digitale Gesellschaft (Versionen | bearbeiten) [9.597 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Digitale Gesellschaft''' {{o}} Digitale Kommunikation {{o}} Arbeitswelt {{o}} Bildung {{o}} Soziale Interaktionen |} = Einleitung = In unserem heutigen aiMOOC widmen wir uns einem Thema, das uns alle betrifft und täglich umgibt: der digitalen Gesellschaft. Wir leben in einer Zeit, i…“)
- 22:32, 19. Mär. 2024 Digitale Teilhabe (Versionen | bearbeiten) [10.260 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Digitale Teilhabe''' {{o}} Digitale Kluft {{o}} Internetzugang {{o}} Medienkompetenz {{o}} Barrierefreiheit |} = Einleitung = Digitale Teilhabe ist ein Konzept, das in unserer zunehmend vernetzten Welt immer wichtiger wird. Es beschreibt die Fähigkeit und Möglichkeit von Menschen, an der digitalen Welt teilzuhaben. Das u…“)
- 22:28, 19. Mär. 2024 Pro Medienbildung - Basiskurs Medienbildung als MOOC (Versionen | bearbeiten) [9.068 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundlagen der Medienbildung''' {{o}} Medienkritik {{o}} Medienkunde {{o}} Mediennutzung {{o}} Mediengestaltung |} = Einleitung = Die Medienbildung spielt in der heutigen digitalisierten Welt eine zentrale Rolle für alle Altersgruppen. Sie befähigt Menschen, kritisch und kompetent mit Medien umzugehen. In diesem aiMOOC zum Thema "Pr…“)
- 22:27, 19. Mär. 2024 Grundlagen der Medienbildung - Gerätevergleich (Versionen | bearbeiten) [9.385 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Gerätevergleich in der Medienbildung''' {{o}} Smartphones {{o}} Tablets {{o}} Laptops {{o}} Desktop-PCs {{o}} Smart-TVs |} = Grundlagen der Medienbildung - Gerätevergleich = {{:BRK}} Medienbildung spielt in der heutigen, digital g…“)
- 22:26, 19. Mär. 2024 Mediengeschichte (Versionen | bearbeiten) [7.586 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundlagen der Medienbildung - Mediengeschichte''' {{o}} Ursprünge und Frühgeschichte {{o}} Buchdruck {{o}} Entwicklung der Massenmedien {{o}} Das digitale Zeitalter |} {{:BRK}} = Einleitung = Medien spielen eine zentral…“)
- 22:25, 19. Mär. 2024 Grundlagen der Medienbildung - Mediengeschichte (Versionen | bearbeiten) [21 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Mediengeschichte}}“)
- 22:24, 19. Mär. 2024 Allgemein - Digitale Teilhabe (Versionen | bearbeiten) [23 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Digitale Gesellschaft}}“)
- 22:23, 19. Mär. 2024 Allgemein - Digitale Gesellschaft (Versionen | bearbeiten) [26 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Digitale Gesellschaft}}“)
- 22:21, 19. Mär. 2024 Allgemein - Medienethik (Versionen | bearbeiten) [16 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Medienethik}}“)
- 21:45, 19. Mär. 2024 Mediengesellschaft (Versionen | bearbeiten) [9.373 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mediengesellschaft''' {{o}} Entwicklung {{o}} Auswirkungen {{o}} Medienkonvergenz {{o}} Medienkompetenz |} = Einleitung = Die Mediengesellschaft ist ein Phänomen, das durch die zunehmende Durchdringung aller Lebensbereiche mit digitalen Medien und Kommunikationstechnologien gekennzei…“)
- 21:45, 19. Mär. 2024 Medienpsychologie (Versionen | bearbeiten) [8.131 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Medienpsychologie''' {{o}} Die Rolle der Medien in der modernen Gesellschaft {{o}} Medienkonsum und seine Auswirkungen {{o}} Die Psychologie hinter der Mediennutzung {{o}} Theorien der Medienwirkung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit dem faszinierenden Feld der Medienpsychologie. Diese Disziplin untersucht, wie Medien das menschliche Verhalten, Denken und Emotion…“)
- 21:41, 19. Mär. 2024 Tabletführerschein - Datenschutzgrundregeln und ihre Bedeutung für die Tablet-Nutzung erklären - M - Kompetenzraster Tabletführerschein (Versionen | bearbeiten) [7.908 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} 150px|center|link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung<br /> {{:Navigation Tableteinsatz und Tablet-Führerschein}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Datenschutz und Tablet-Nutzung''' {{o}} DSGVO {{o}} Privatsphäre {{o}} Identitätsdiebstahl {{o}} Passwort-Sicherheit |} = Einleitung = Date…“)
- 21:41, 19. Mär. 2024 Grundlagen der digitalen Kommunikation (Versionen | bearbeiten) [9.987 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} 150px|center|link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung<br /> {{:Navigation Tableteinsatz und Tablet-Führerschein}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundlagen der digitalen Kommunikation''' {{o}} Was ist digitale Kommunikation? {{o}} Was ist ein Tabletführerschein? {{o}} Datenschutz {{o}} Kreati…“)
- 21:40, 19. Mär. 2024 Einführung in das Programmieren mit Tablets (Versionen | bearbeiten) [8.514 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} 150px|center|link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung<br /> {{:Navigation Tableteinsatz und Tablet-Führerschein}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Programmieren mit Tablets''' {{o}} Einführung {{o}} Programmier-Apps {{o}} Sicherheit {{o}} Projekte |} = Einf…“)
- 21:40, 19. Mär. 2024 Zusammenarbeit und Teilen von digitalen Inhalten (Versionen | bearbeiten) [8.995 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} 150px|center|link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung<br /> {{:Navigation Tableteinsatz und Tablet-Führerschein}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Digitale Kompetenzen''' {{o}} Digitale Grundlagen {{o}} Online-Sicherheit {{o}} Effektive Internetrecherche {{o}} Kollaboratives Arbeiten {{o}} Digitales Teilen von Inhalten {{o}} Medienkompetenz |} {{:BRK}} = Zusammenarbeit…“)
- 21:39, 19. Mär. 2024 Kreatives Arbeiten mit Tablets (Versionen | bearbeiten) [8.702 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} 150px|center|link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung<br /> {{:Navigation Tableteinsatz und Tablet-Führerschein}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Kreatives Arbeiten mit Tablets''' {{o}} Einrichtung eines Tablets {{o}} Grundlagen des Datenschutzes {{o}} Erstellung kreativer Projekte {{o}} Lern-Apps|Einsatz von Lern-Apps…“)
- 21:39, 19. Mär. 2024 Verantwortungsvoller Umgang mit persönlichen Daten im Internet (Versionen | bearbeiten) [8.910 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} 150px|center|link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung<br /> {{:Navigation Tableteinsatz und Tablet-Führerschein}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Persönliche Daten im Internet''' {{o}} DSGVO {{o}} Schutz persönlicher Daten {{o}} Identitätsdiebstahl und Betrug {{o}} Verwendung von VP…“)
- 21:38, 19. Mär. 2024 Tabletführerschein - Einfache Apps öffnen, nutzen und schließen - G - Kompetenzraster Tabletführerschein (Versionen | bearbeiten) [7.824 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} 150px|center|link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung<br /> {{:Navigation Tableteinsatz und Tablet-Führerschein}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Apps öffnen, nutzen und schließen''' {{o}} Apps öffnen {{o}} Apps nutzen {{o}} Apps schließen {{o}} Tablet-Grundlagen |} {{:BRK}} = Einfache Apps öffnen, nutzen und sch…“)
- 21:37, 19. Mär. 2024 Tabletführerschein - Medien (Bilder, Videos) aufnehmen, bearbeiten und teilen - M - Kompetenzraster Tabletführerschein (Versionen | bearbeiten) [7.860 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} 150px|center|link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung<br /> {{:Navigation Tableteinsatz und Tablet-Führerschein}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Medien (Bilder, Videos) aufnehmen, bearbeiten und teilen''' {{o}} Digitale Bildbearbeitung {{o}} Urheberrecht im Internet {{o}} Datenschutz und Sicherheit beim Teilen von Inhalten {{o}} Grundlagen der Fotografie |} {{:BRK}} = Medien…“)
- 21:37, 19. Mär. 2024 Tabletführerschein - Komplexe Projekte mit spezialisierten Apps planen und durchführen - E - Kompetenzraster Tabletführerschein (Versionen | bearbeiten) [6.569 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} 150px|center|link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung<br /> {{:Navigation Tableteinsatz und Tablet-Führerschein}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Projektmanagement-Apps''' {{o}} Trello {{o}} Asana {{o}} Slack {{o}} Microsoft Teams |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC erfährst Du, wie Du komplexe Projekte mit spezialisierten Apps pla…“)
- 21:36, 19. Mär. 2024 Tabletführerschein - Auswirkungen der Digitalisierung auf Gesellschaft und Individuum reflektieren - E - Kompetenzraster Tabletführerschein (Versionen | bearbeiten) [10.951 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} 150px|center|link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung<br /> {{:Navigation Tableteinsatz und Tablet-Führerschein}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Auswirkungen der Digitalisierung''' {{o}} Arbeitswelt {{o}} Bildung {{o}} Soziale Interaktion {{o}} Digitalisierung - Datenschutz und Sicherh…“)
- 21:35, 19. Mär. 2024 Tabletführerschein - Grundbegriffe der Tablet-Nutzung und ihre Bedeutung verstehen - G - Kompetenzraster Tabletführerschein (Versionen | bearbeiten) [9.527 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} <br> 150px|center|link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung<br /> {{:Navigation Tableteinsatz und Tablet-Führerschein}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundbegriffe der Tablet-Nutzung''' {{o}} Was ist ein Tablet? {{o}} Touchscreen-Technologie {{o}} Betriebssysteme {{o}} Apps und Anwendungen {{o}} Verbindun…“)
- 21:31, 19. Mär. 2024 Mediengesellschaft - Basiskurs Medienbildung als MOOC (Versionen | bearbeiten) [23 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Mediengesellschaft}}“)
- 21:28, 19. Mär. 2024 Grundlagen der Medienbildung - Medienpsychologie (Versionen | bearbeiten) [22 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Medienpsychologie}}“)
- 21:28, 19. Mär. 2024 Grundlagen der Medienbildung - Digitales Lernen (Versionen | bearbeiten) [21 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Digitales Lernen}}“)
- 21:27, 19. Mär. 2024 Grundlagen der Medienbildung - Dateiverwaltung (Versionen | bearbeiten) [20 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Dateiverwaltung}}“)
- 21:26, 19. Mär. 2024 Grundlagen der Medienbildung - Speichermedien (Versionen | bearbeiten) [19 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Speichermedien}}“)
- 19:03, 19. Mär. 2024 Tabletführerschein Praxis (Versionen | bearbeiten) [9.396 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Tabletführerschein Praxis''' {{o}} Die Tablet-Oberfläche verstehen {{o}} Apps und Anwendungen {{o}} Datenschutz im digitalen Raum {{o}} Sicherheit und Schutzmaßnahmen {{o}} Kreatives und kollaboratives Arbeiten |} {{:BRK}} = Einleitung =…“)
- 19:00, 19. Mär. 2024 Tabletführerschein Theorie (Versionen | bearbeiten) [7.868 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Tabletführerschein Theorie''' {{o}} Digitale Kompetenz {{o}} Datenschutz {{o}} Online-Sicherheit {{o}} Lern-Apps {{o}} Medienbildung |} {{:BRK}} = Einleitung = Der Tabletführerschein ist ein innovatives Bildungskonzept, das darauf abzielt, Schülerinnen und Schülern einen verantwortungsvollen und kompetenten Umga…“)
- 18:47, 19. Mär. 2024 Tableteinsatz und Tablet-Führerschein Fortbildung - Kompetenzen (Versionen | bearbeiten) [2.709 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<br> 150px|center|link=Kategorie:Tablet-Führerscheinprüfung<br /> {{:Navigation Tableteinsatz und Tablet-Führerschein}} == Kompetenzen: Tabletführerschein == Tabletführerschein === Theorie === Tabletführerschein Theorie {{Tab-D|Kompetenzraster Tabletführerschein - Theorie - G|G}} Ich kann Tabletführerschein - Grundbegriffe der Tablet-Nutzung und ihre Bedeutung verstehen - G - Kompetenzraste…“)
- 18:36, 19. Mär. 2024 Hardware - Festplatte (Versionen | bearbeiten) [9.776 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Festplattentypen''' {{o}} HDD {{o}} SSD {{o}} Hybrid-Festplatte {{o}} Speicherkapazität {{o}} Zugriffsgeschwindigkeit |} = Einleitung = In diesem aiMOOC dreht sich alles um die Festplatte, ein zentrales Element der Hardware in Computern und vielen anderen digitalen Geräten. Eine Festplatte dient als Spei…“)
- 18:35, 19. Mär. 2024 CPU (Versionen | bearbeiten) [25 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Zentraleinheit (CPU)}}“)
- 18:33, 19. Mär. 2024 Zentraleinheit (CPU) (Versionen | bearbeiten) [7.230 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Central Processing Unit (CPU)''' {{o}} Geschichte {{o}} Architektur {{o}} Leistung {{o}} Mikroprozessoren |} = Einleitung = In diesem aiMOOC dreht sich alles um das Herzstück jedes Computers: die CPU (Central Processing Unit), oft auch als Prozessor bezeichnet. Du wirst lernen, was eine CPU ist, wie sie funktioniert, u…“)
- 18:29, 19. Mär. 2024 Speichermedien (Versionen | bearbeiten) [8.826 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Speichermedien''' {{o}} Geschichte {{o}} Arten {{o}} Funktionsweise {{o}} Zukunft |} {{:BRK}} = Einleitung = In der heutigen digitalen Welt spielen Speichermedien eine zentrale Rolle in der Informatik. Sie ermöglichen die Speicherung und den Abruf von Daten, was für…“)
- 18:28, 19. Mär. 2024 Netzwerktopologie (Versionen | bearbeiten) [24 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Netzwerktopologien}}“)
- 18:28, 19. Mär. 2024 Netzwerktopologien (Versionen | bearbeiten) [7.642 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Netzwerktopologie''' {{o}} Bus {{o}} Stern {{o}} Ring {{o}} Mesh {{o}} Baum |} {{:BRK}} = Einleitung = Die Netzwerktopologie beschreibt die Anordnung der verschiedenen Elemente (Links, Knoten usw.) eines Computer- oder Telekommunikationsnetzwerks. Sie defi…“)
- 18:27, 19. Mär. 2024 Solid-State-Drive (Versionen | bearbeiten) [8 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:SSD}}“)
- 18:26, 19. Mär. 2024 SSD (Versionen | bearbeiten) [8.349 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit der Technologie der Solid-State-Drives (SSD) in der Informatik. SSDs sind Speichergeräte, die auf Flash-Speicher basieren und eine wesentliche Rolle in der modernen Computerhardware spielen. Im Gegensatz zu herkömmlichen Festplatten (HDDs), die mechanische Teile zur Datenspeicherung nutzen, arbeiten SSDs ohne bewegliche Teile, was sie schneller, zuverlässiger und energieeffizient…“)
- 18:26, 19. Mär. 2024 SSDs (Versionen | bearbeiten) [8 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:SSD}}“)
- 18:25, 19. Mär. 2024 Arbeitsspeicher (Versionen | bearbeiten) [26 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Arbeitsspeicher (RAM)}}“)
- 18:25, 19. Mär. 2024 Arbeitsspeicher (RAM) (Versionen | bearbeiten) [8.239 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Arbeitsspeicher''' {{o}} DRAM {{o}} SRAM {{o}} CPU {{o}} Multitasking |} {{:BRK}} = Einleitung = Der Arbeitsspeicher, auch bekannt als RAM (Random Access Memory), ist ein essenzieller Bestandteil aller modernen Computer und Smartphones. Er dient als temporäre Speicherstätte für Date…“)
- 13:33, 19. Mär. 2024 Technische und organisatorische Maßnahmen zum Datenschutz (Versionen | bearbeiten) [9.318 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Technische und organisatorische Maßnahmen zum Datenschutz''' {{o}} Verschlüsselung {{o}} Zugriffskontrollen {{o}} Datenschutzbeauftragte {{o}} Notfallpläne |} = Einleitung = Datenschutz spielt in unserer digital vernetzten Welt eine immer wichtigere Rolle. Unternehmen, Behörden und andere Organisationen müssen personenbezogene Daten schützen, um die Privatsphäre von Einzelpersonen zu…“)
- 13:33, 19. Mär. 2024 Bundesdatenschutzgesetz (Versionen | bearbeiten) [35 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bundesdatenschutzgesetz (BDSG)}}“)
- 13:33, 19. Mär. 2024 BDSG (Versionen | bearbeiten) [35 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Bundesdatenschutzgesetz (BDSG)}}“)
- 13:32, 19. Mär. 2024 Bundesdatenschutzgesetz (BDSG) (Versionen | bearbeiten) [7.922 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''BDSG''' {{o}} Personenbezogene Daten {{o}} Verarbeitung {{o}} Rechte der Betroffenen {{o}} DSGVO und BDSG |} = Einleitung = Das Bundesdatenschutzgesetz (BDSG) ist ein fundamentaler Bestandteil des deutschen Datenschutzrechts. Es zielt darauf a…“)
- 13:31, 19. Mär. 2024 Allgemeine Datenschutzverordnung (DSGVO) (Versionen | bearbeiten) [10 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:DSGVO}}“)
- 13:31, 19. Mär. 2024 Personenbezogene Daten (Versionen | bearbeiten) [8.126 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Personenbezogene Daten''' {{o}} Definition {{o}} DSGVO {{o}} Soziale Netzwerke {{o}} Sicherheit |} = Einleitung = In der heutigen digitalisierten Welt spielen personenbezogene Daten eine zentrale Rolle. Sie umfassen alle Informationen, die direkt oder indirekt mit einer…“)
- 13:30, 19. Mär. 2024 Determiniertheit und Algorithmen (Versionen | bearbeiten) [35 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Algorithmen - Determiniertheit}}“)
- 13:30, 19. Mär. 2024 Algorithmen - Ausführbarkeit (Versionen | bearbeiten) [10.546 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Algorithmen und ihre Ausführbarkeit''' {{o}} Programmiersprachen {{o}} Ressourcen {{o}} Umgebung {{o}} Sortieralgorithmen {{o}} Suchalgorithmen {{o}} Kryptographische Algorithmen {{o}} Graphenalgorithmen |} = Einleitung = {{:BRK}} In diesem aiMOOC geht es um das Thema Ausführbarkeit in Bezug auf Algorithmen. Algorithmen spielen eine zentrale Rolle in der Informatik und…“)
- 13:29, 19. Mär. 2024 Algorithmen - Determiniertheit (Versionen | bearbeiten) [10.355 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Determiniertheit und Algorithmen''' {{o}} Determinismus {{o}} Sortieralgorithmen {{o}} Suchalgorithmen {{o}} Nicht-deterministische Algorithmen |} = Einleitung = Determiniertheit und Algorithmen sind zwei fundamentale Konzepte in der Informatik, die eng miteinander verbunden sind. Dieser aiMOOC führt dic…“)
- 13:28, 19. Mär. 2024 Algorithmen - Effektivität (Versionen | bearbeiten) [7.849 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Effektivität von Algorithmen''' {{o}} Laufzeit {{o}} Speicherplatzbedarf {{o}} Korrektheit {{o}} Robustheit |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns intensiv mit dem Thema Effektivität im Kontext von Algorithmen. Algorithmen spielen eine fundamentale Rolle in der modernen Informatik und beeinflussen, wie Software entwickelt und eingesetzt wird, um Probleme z…“)
- 13:28, 19. Mär. 2024 Algorithmen - Endlichkeit (Versionen | bearbeiten) [7.733 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundlagen der Informatik''' {{o}} Endlichkeit {{o}} Algorithmen {{o}} Kryptographische Algorithmen {{o}} Sortieralgorithmen |} = Einleitung = In diesem aiMOOC befassen wir uns mit zwei grundlegenden Konzepten der Informatik: Endlichkeit und Algorithmen. Wir werden erkunden, was diese Begriffe bedeuten, warum sie wichtig sind und wie sie in der Praxis angewendet werden. Durch interak…“)
- 13:27, 19. Mär. 2024 Datensicherheit (Versionen | bearbeiten) [8.574 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Datensicherheit''' {{o}} Verschlüsselung {{o}} Authentifizierung {{o}} Autorisierung {{o}} Datensicherungsverfahren |} = Einleitung = Datensicherheit ist ein essentieller Aspekt der Informations- und Kommunikationstechnologie und spielt eine entscheidende Rolle im Schutz von Daten vor unerlaubtem Zugriff, Missbra…“)
- 13:27, 19. Mär. 2024 Datensparsamkeit (Versionen | bearbeiten) [8.715 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Datensparsamkeit''' {{o}} Datenschutzgesetze {{o}} Identitätsdiebstahl {{o}} Datenlecks {{o}} Transparenz |} = Einleitung = In unserer heutigen, digital vernetzten Welt, wo fast jede Interaktion, Transaktion oder Kommunikation digitale Spuren hinterlässt, gewinnt das Konzept der Datensparsamkeit zunehmend an Bedeutung. Doch was…“)
- 13:26, 19. Mär. 2024 Algorithmen - Algorithmenentwurf (Versionen | bearbeiten) [8.984 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Algorithmenentwurf''' {{o}} Effizienz {{o}} Korrektheit {{o}} Lesbarkeit {{o}} Robustheit |} = Einleitung = Algorithmen spielen eine fundamentale Rolle in der Informatik und im täglichen Leben, da sie Anweisungen für die Lösung von Problemen oder das Ausführen von Aufgaben bere…“)
- 13:26, 19. Mär. 2024 Algorithmen - Mustererkennung (Versionen | bearbeiten) [8.241 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Mustererkennung und Algorithmen''' {{o}} Neuronale Netze {{o}} Support Vector Machines (SVM) {{o}} Entscheidungsbäume {{o}} Clustering |} = Einleitung = Mustererkennung und Algorithmen sind zwei grundlegende Konzepte in der Welt der Informatik und der künstlichen Intelligenz. Sie ermöglichen es Maschinen, Dat…“)
- 13:25, 19. Mär. 2024 Algorithmen - Dekomposition (Versionen | bearbeiten) [7.539 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Algorithmisches Denken''' {{o}} Dekomposition {{o}} Mustererkennung {{o}} Abstraktion {{o}} Teamarbeit |} {{:BRK}} = Einleitung = Algorithmisches Denken ist eine grundlegende Fähigkeit in der Informatik, die dabei hilft, komplexe Probleme zu lösen, indem man sie in kleinere, handhabbarere Teile zerlegt. Dieser Prozess wird als Deko…“)
- 13:25, 19. Mär. 2024 Algorithmen - Abstraktion (Versionen | bearbeiten) [8.886 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = In diesem aiMOOC werden wir uns intensiv mit den Konzepten der Abstraktion und Algorithmen beschäftigen. Diese Themen sind nicht nur in der Informatik von zentraler Bedeutung, sondern auch in vielen anderen Bereichen, in denen Problemlösungs- und Denkprozesse eine Rolle spielen. Wir werden erkunden, was Abstraktion bedeutet, warum sie wichtig ist, und wie sie beim Entwurf von Algorithmen angewendet wird. Algori…“)
- 13:23, 19. Mär. 2024 Wissenschaftliche Forschung (Versionen | bearbeiten) [6.959 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Wissenschaftliche Forschung''' {{o}} Qualitative Forschung {{o}} Quantitative Forschung {{o}} Experiment {{o}} Ethik in der Forschung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns der faszinierenden Welt der wissenschaftlichen Forschung. Du wirst lernen, was wissenschaftliche Forschung ist, wie sie funktioni…“)
- 13:23, 19. Mär. 2024 Informationsmanagement (Versionen | bearbeiten) [10.415 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Informationsmanagement''' {{o}} Datenverwaltung {{o}} Wissensmanagement {{o}} IT-Management {{o}} Datensicherheit |} = Einleitung = {{:BRK}} Informationsmanagement (IM) spielt eine entscheidende Rolle in der heutigen digitalisierten Welt, wo Informationen als eine der wichtigsten Ressourcen für Organisationen und Individuen gelten. Dieser aiMOOC führt Dich durch die Grundlagen des Informat…“)
- 13:15, 19. Mär. 2024 Datenverarbeitung (Versionen | bearbeiten) [8.871 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Datenverarbeitung''' {{o}} Datenerfassung {{o}} Datenübertragung {{o}} Datenumwandlung {{o}} Datenspeicherung {{o}} Datenanalyse |} = Einleitung = In diesem aiMOOC dreht sich alles um das spannende Thema der Datenverarbeitung. Datenverarbeitung ist ein umfassendes Feld, das sich mit der Erfassung, Übertragung, Umwandlung, Speicherung und Analyse von Daten beschäftigt. Von den Gru…“)
- 11:49, 19. Mär. 2024 Sicheres Hypertext-Übertragungsprotokoll (Versionen | bearbeiten) [10.014 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Sicheres Hypertext-Übertragungsprotokoll''' {{o}} HTTPS {{o}} SSL/TLS Verschlüsselung {{o}} Zertifizierungsstellen {{o}} Schutz vor Phishing {{o}} Internet-Sicherheit |} = Einleitung = Das Sichere Hypertext-Übertragungsprotokoll, besser bekannt unter der Abkürzung HTTPS (Hypertext Transfer…“)
- 11:47, 19. Mär. 2024 Antivirus-Software (Versionen | bearbeiten) [10.091 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Antivirus-Software''' {{o}} Malware {{o}} Virensignatur {{o}} Heuristische Analyse {{o}} Verhaltensüberwachung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit einem wesentlichen Aspekt der digitalen Sicherheit: der Antivirus-Software. Diese Software ist ein unverzichtbares Werkzeug im Kampf gegen Malware (Schadsoftware), die darauf abzielt, Schaden anzurichten, Daten zu ste…“)
- 11:47, 19. Mär. 2024 Domain Name System (Versionen | bearbeiten) [8.817 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Domain Name System''' {{o}} Architektur {{o}} Auflösungsprozess {{o}} Sicherheit {{o}} DNSSEC |} = Einleitung = Das Domain Name System (DNS) ist ein unverzichtbarer Bestandteil des Internets, vergleichbar mit einem umfassenden Adressbuch, das die Navigation im weltweiten Netzwerk enorm vereinfacht. Statt sich lange Zahlenreih…“)
- 11:46, 19. Mär. 2024 Firewall (Versionen | bearbeiten) [7.948 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Firewalls''' {{o}} Paketfilter {{o}} Stateful Inspection {{o}} Proxy {{o}} NGFW |} = Einleitung = In diesem aiMOOC tauchen wir in die Welt der Firewalls ein. Wir erforschen, was eine Firewall ist, wie sie funktioniert und warum sie in der digitalen Sicherheit unverzichtbar ist. Dies…“)
- 11:45, 19. Mär. 2024 File Transfer Protocol (Versionen | bearbeiten) [9.544 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''FTP und seine Alternativen''' {{o}} Grundlagen von FTP {{o}} SFTP {{o}} FTPS {{o}} Sicherheitsaspekte |} = Einleitung = Das File Transfer Protocol (FTP) ist ein Standard-Netzwerkprotokoll, das zum Übertragen von Dateien zwischen einem Client und einem Server über…“)
- 11:45, 19. Mär. 2024 Personal Area Network (Versionen | bearbeiten) [9.324 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Personal Area Network''' {{o}} Bluetooth {{o}} Wireless USB {{o}} ZigBee {{o}} Infrarot |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema Personal Area Network (PAN), einem Netzwerktyp, der für die Kommunikation zwischen Geräten innerhalb der Reichweite einer Person konzipiert ist. PANs können über…“)
- 11:44, 19. Mär. 2024 Weitverkehrsnetzwerk (Versionen | bearbeiten) [8.796 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Weitverkehrsnetzwerk''' {{o}} Technologien {{o}} Einsatzbereiche {{o}} Vorteile und Herausforderungen {{o}} Netzwerksicherheit |} = Einleitung = In diesem aiMOOC lernst Du alles über Weitverkehrsnetzwerke (WANs), eine Schlüsseltechnolog…“)
- 11:43, 19. Mär. 2024 Transmission Control Protocol (Versionen | bearbeiten) [9.387 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Transmission Control Protocol''' {{o}} Internetprotokoll-Stack {{o}} Fehlerkontrolle {{o}} Flusskontrolle {{o}} Überlastkontrolle |} = Einleitung = Das Transmission Control Protocol (TCP) ist ein fundamentaler Bestandteil des Internets, der für die zuverlässige Übertragung von Daten zwischen Computern sorgt.…“)
- 11:42, 19. Mär. 2024 Lokales Netzwerk (Versionen | bearbeiten) [10.009 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lokales Netzwerk''' {{o}} Kabel und Wireless {{o}} Switch und Router {{o}} NIC {{o}} Stern-Topologie {{o}} Ring-Topologie {{o}} Bus-Topologie |} = Einleitung = In diesem aiMOOC dreht sich alles um das Thema des lokalen Netzwerks. Wir werden von d…“)
- 11:40, 19. Mär. 2024 Aktualität (Versionen | bearbeiten) [7.193 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrerfortbildung und Aktualität''' {{o}} Lehrerfortbildung {{o}} Bildungstechnologie {{o}} Bildungsforschung {{o}} Zeitmanagement |} {{:BRK}} = Einleitung = In der dynamischen Welt der Bildung spielen kontinuierliche Fortbildung und lebenslanges Lernen eine zentrale Rolle für Lehrkräfte. Angesichts der rasanten Entwi…“)
- 11:40, 19. Mär. 2024 Sicherheit (Versionen | bearbeiten) [7.807 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lehrerfortbildung und Aktualität''' {{o}} Lehrerfortbildung {{o}} Bildungstechnologie {{o}} Bildungsforschung {{o}} Zeitmanagement |} {{:BRK}} = Einleitung = In der dynamischen Welt der Bildung spielen kontinuierliche Fortbildung und lebenslanges Lernen eine zentrale Rolle für Lehrkräfte. Angesichts der rasanten Entwi…“)
- 11:40, 19. Mär. 2024 Talentförderung (Versionen | bearbeiten) [8.177 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Talentförderung in Unternehmen''' {{o}} Wettbewerbsvorteile {{o}} Innovation {{o}} Produktivität {{o}} Arbeitgebermarke |} = Einleitung = Talentförderung ist ein zentrales Element im Personalmanagement von Unternehmen. Sie beinhaltet Strategien und Maßnahmen, um die Fähigkeiten und das Potenzial von Mitarbeitenden gezielt zu entwickeln. Durch frühzeitiges Erkennen und Fördern von…“)
- 11:39, 19. Mär. 2024 Internetprotokoll (Versionen | bearbeiten) [5.025 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Internetprotokoll''' {{o}} IPv4 {{o}} IPv6 {{o}} Dynamische IP-Adresse {{o}} Statische IP-Adresse |} = Einleitung = Das Internetprotokoll (IP) ist das Hauptprotokoll in der Internetprotokollfamilie und spielt eine zentrale Rolle in der modernen digitalen Kommunikation. Es ermöglicht das Versenden von Datenpaketen von einem Sender zu einem…“)
- 11:38, 19. Mär. 2024 Codequalität (Versionen | bearbeiten) [10.842 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Codequalität verbessern''' {{o}} Lesbarkeit {{o}} Wiederverwendbarkeit {{o}} Effizienz {{o}} Sicherheit |} {{:BRK}} = Einleitung = Im Rahmen dieses aiMOOCs tauchen wir in die Welt der Codequalität beim Programmieren ein. Codequalität ist ein entscheidender Faktor für…“)
- 11:38, 19. Mär. 2024 Medienbildung im Deutschunterricht (Versionen | bearbeiten) [9.571 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Medienbildung im Deutschunterricht''' {{o}} Medienkritik {{o}} Medienkunde {{o}} Mediennutzung {{o}} Mediengestaltung |} = Einleitung = Medienbildung spielt eine zunehmend wichtige Rolle im Deutschunterricht, da sie Schülerinnen und Schülern hilft, die Medienwelt kritisch zu verstehen und aktiv mitzugestalten. Sie befasst sich nicht…“)
- 11:34, 19. Mär. 2024 Kulturhoheit der Länder - Föderalismus (Versionen | bearbeiten) [8.770 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Föderalismus in Deutschland''' {{o}} Kulturhoheit {{o}} Bildungssystem {{o}} Fächerverbünde {{o}} Digitalisierung |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit der Kulturhoheit der Länder im Kontext des deutschen Föderalismus und wie aiMOOCs dazu beitragen kö…“)
- 11:33, 19. Mär. 2024 Digitale Medien in der Schule (Versionen | bearbeiten) [8.647 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Digitale Medien in der Schule''' {{o}} Digitale Medien {{o}} E-Learning {{o}} Blended Learning {{o}} Digitale Kompetenz {{o}} Lernmanagementsysteme |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema ''Digitale Medien in der Schule''. Wir erkunden, wie digitale Technologien das Lernen…“)
- 11:32, 19. Mär. 2024 Softwarearchitektur (Versionen | bearbeiten) [10.408 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Softwarearchitektur''' {{o}} Grundlagen {{o}} Architekturstile {{o}} Design-Patterns {{o}} Best Practices |} = Einleitung = Softwarearchitektur ist ein fundamentales Konzept in der Welt der Softwareentwicklung. Es bezieht sich auf die grundlegende…“)
- 11:32, 19. Mär. 2024 Programmierparadigma (Versionen | bearbeiten) [27 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{: Programmierparadigmen}}“)
- 11:31, 19. Mär. 2024 Programmierparadigmen (Versionen | bearbeiten) [9.943 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Programmierparadigmen''' {{o}} Imperativ {{o}} Deklarativ {{o}} Funktional {{o}} Objektorientiert {{o}} Logisch |} {{:BRK}} = Einleitung = In diesem aiMOOC erforschen wir die faszinierende Welt der Programmierparadigmen. Ein Programmierparadigma…“)
- 11:30, 19. Mär. 2024 Entwicklungsumgebungen (Versionen | bearbeiten) [9.467 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Entwicklungsumgebungen Programmieren''' {{o}} Eclipse {{o}} Visual Studio {{o}} IntelliJ IDEA {{o}} PyCharm {{o}} NetBeans |} = Einleitung = In der Welt der Softwareentwicklung sind Entwicklungsumgebungen, auch bekannt als Integrierte Entwicklungsumgebungen (IDEs), unverzichtbare Werkzeuge, die Entwicklern dabei helfen, effizienter und effek…“)
- 11:23, 19. Mär. 2024 Employer Branding (Versionen | bearbeiten) [14.050 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Employer Branding und Bildungsinitiativen''' {{o}} Definition und Bedeutung {{o}} Strategie {{o}} Vorteile {{o}} Beispiele |} = Employer Branding: Bildungsinitiativen als Schlüssel zur Attraktivität = {{:BRK}} Employer Branding ist ei…“)
- 11:21, 19. Mär. 2024 Förderung von Medienkompetenz (Versionen | bearbeiten) [7.302 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Förderung von Medienkompetenz durch aiMOOCs''' {{o}} Medienkompetenz {{o}} Digitalisierung {{o}} Künstliche Intelligenz in der Bildung {{o}} Lebenslanges Lernen |} = Förderung von Medienkompetenz durch aiMOOCs = Die digitale Transformation hat unsere Art zu lernen, zu lehren und zu kommunizieren gr…“)
- 11:20, 19. Mär. 2024 Didaktische Integration (Versionen | bearbeiten) [7.024 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Didaktische Integration von aiMOOCs''' # Adaptives Lernen {{o}} Blended Learning {{o}} Flipped Classroom {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} Personalisierte Lernerfahrungen |} = Einleitung = In diesem aiMOOC geht es um die didaktische Integration von aiMOOCs in die heutige Lehrlandschaft. Wir werden uns anschauen, wie aiMOOCs neue Unterrichtsstrategien wie Blended Learning und Fli…“)
- 11:19, 19. Mär. 2024 Innovative Lernmethoden (Versionen | bearbeiten) [7.389 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Innovative Lernmethoden und aiMOOCs''' {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} Flexible Lernwege {{o}} Skalierbarkeit {{o}} Innovationskraft |} = Einleitung = In der heutigen Zeit, in der die Digitalisierung in allen Lebensbereichen zunimmt, spielen innovative Lernmethoden eine immer wichti…“)
- 11:19, 19. Mär. 2024 Spezifische Fachkräfteentwicklung (Versionen | bearbeiten) [8.738 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Spezifische Fachkräfteentwicklung''' {{o}} Identifikation von Schlüsselkompetenzen {{o}} Weiterbildungsprogramme {{o}} Lernkultur |} = Einleitung = In der heutigen schnelllebigen und technologiegetriebenen Welt ist die Entwicklung spezifischer Fachkräfte wichtiger denn je. Unternehmen st…“)
- 11:18, 19. Mär. 2024 Curriculum-Entwicklung (Versionen | bearbeiten) [9.533 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Curriculum-Entwicklung und Arbeitsmarkt''' {{o}} Curriculum-Entwicklung {{o}} Bildungseinrichtungen und Arbeitsmarkt {{o}} Anforderungen des Arbeitsmarktes {{o}} Überwindung von Kommunikationsbarrieren |} = Einleitung = In der Curriculum-Entwicklung bietet die Möglichkeit für Unternehmen, Bildungsinhalte mitzu…“)
- 11:13, 19. Mär. 2024 Netzwerkbildung (Versionen | bearbeiten) [11.573 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Netzwerkbildung durch Förderung von aiMOOCs = Die Förderung von aiMOOCs spielt eine zentrale Rolle in der modernen Bildungslandschaft, indem sie die Vernetzung zwischen Bildungseinrichtungen unterstützt und den Austausch von Wissen sowie Best Practices fördert. In diesem aiMOOC erforschen wir, wie aiMOOCs zur Netzwerkbildung beitragen, welche Vorteile sich daraus ergeben und wie Bildungseinrichtungen diese Gelegenheit nu…“)
- 11:12, 19. Mär. 2024 Übersichtlichkeit (Versionen | bearbeiten) [12.779 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = In der heutigen Bildungslandschaft spielen digitale Lernplattformen eine immer größere Rolle. Unter ihnen haben sich aiMOOCs (Massive Open Online Courses, angereichert mit künstlicher Intelligenz) als besonders wertvolle Ressourcen für individuelles und flexibles Lernen etabliert. Ein wesentlicher Vorteil dieser Plattformen ist die Übersichtlichkeit der Lerninhalte und Fortschrittsanzeige, die nicht nur für die Ler…“)
- 11:08, 19. Mär. 2024 Datenbasierte Entscheidungsfindung (Versionen | bearbeiten) [7.925 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Datenbasierte Entscheidungsfindung in der Bildung''' {{o}} Lernanalytik {{o}} Datenschutz und Ethik in der Bildung {{o}} Technische und organisatorische Herausforderungen {{o}} Anwendungsbeispiele von Lernanalytik in Schulen |} = Einleitung = In der heutigen Bildungslandschaft spielt die datenbasierte Entscheidungsfindung eine immer größere Rolle. Insbesondere die Nutzung von Lernanalyti…“)
- 11:05, 19. Mär. 2024 Verbesserung der Bildungsqualität (Versionen | bearbeiten) [15.437 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''aiMOOCs''' {{o}} Künstliche Intelligenz {{o}} Maschinelles Lernen {{o}} NLP {{o}} Personalisierung |} = Einleitung = Im Zeitalter der digitalen Revolution hat sich die Bildungslandschaft signifikant gewandelt. Eine der bemerkenswertesten Entwicklungen ist der Einsatz von aiMOOCs (Massive Open Online C…“)
- 11:05, 19. Mär. 2024 Kosteneffizienz (Versionen | bearbeiten) [6.104 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Kosteneffizienz in der Bildung''' {{o}} Open Educational Resources {{o}} Massive Open Online Courses (MOOCs) {{o}} Blended Learning |} = Kosteneffizienz in der Bildung = Die Kosteneffizienz spielt eine entscheidende Rolle bei der Bereitstellung von Bildungsinhalten. In einer Zeit, in der die Bildungslandschaft zunehmend digitalisiert wird, ist es wichtiger denn je, hochwertige Lernmaterial…“)
- 11:04, 19. Mär. 2024 Integration von Multimedia (Versionen | bearbeiten) [12.658 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = Im heutigen digitalen Zeitalter spielt die Integration von Multimedia eine entscheidende Rolle in der Bildung. Multimediale Inhalte können den Unterricht in vielfältiger Weise bereichern, den Lernerfolg steigern und die Motivation der Schülerinnen und Schüler erhöhen. Dieser aiMOOC gibt einen umfassenden Überblick darüber, wie Lehrkräfte multimediale Inhalte effektiv in ihren Unterricht integri…“)
- 11:03, 19. Mär. 2024 Analytik und Lernfortschrittsverfolgung (Versionen | bearbeiten) [8.283 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Lernanalytik und Lernfortschrittsverfolgung''' {{o}} Individuelle Förderung {{o}} Frühzeitige Intervention {{o}} Motivationssteigerung {{o}} Effektive Ressourcennutzung |} = Analytik und Lernfortschrittsverfolgung = In der modernen Bildungswelt spielt die gezielte individuelle Förderu…“)
- 11:02, 19. Mär. 2024 Verfügbarkeit (Versionen | bearbeiten) [9.465 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = In der modernen Bildungslandschaft spielen hochwertige Bildungsressourcen eine entscheidende Rolle. Lehrkräfte stehen heute mehr Möglichkeiten offen denn je, um ihren Unterricht anzureichern und zu individualisieren. Diese Ressourcen umfassen nicht nur traditionelle Lehrmaterialien wie Bücher und Arbeitsblätter, sondern auch digitale Medien, interaktive Tools und Online-Plattformen. Der Zugang zu einer breiten Palett…“)
- 11:02, 19. Mär. 2024 Selbstbestimmung in der Bildung (Versionen | bearbeiten) [8.006 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Selbstbestimmung in der Bildung''' {{o}} Theorie der Selbstbestimmung {{o}} Autonomie {{o}} Motivation {{o}} selbstgesteuertes Lernen |} = Einleitung = In der Bildung ist das Konzept der Selbstbestimmung von zentraler Bedeutung. Es bezieht sich darauf, Lernenden die Freiheit, das Recht und die Fähigkeit zu geben,…“)
- 11:00, 19. Mär. 2024 Reduzierung der Lehrerarbeitsbelastung (Versionen | bearbeiten) [7.325 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Künstliche Intelligenz in der Bildung''' {{o}} Lernmanagementsysteme {{o}} Adaptive Lernplattformen {{o}} Automatisierte Bewertungssysteme {{o}} Chatbots im Bildungsbereich |} = Einleitung = In diesem aiMOOC erforschen wir, wie Künstliche Intelligenz (KI) dazu beitragen kann, die Arbeitsbelastung von Lehrkräften zu reduzieren, insbesondere im Hinblick auf administrative Aufgaben und d…“)
- 10:59, 19. Mär. 2024 Effizienz (Versionen | bearbeiten) [6.144 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Effizienz in der Bildung''' {{o}} Personalisierung {{o}} Zeitersparnis {{o}} Zugänglichkeit {{o}} Automatisierte Anpassung |} = Einleitung = Die Nutzung vorgefertigter Lerninhalte und deren automatisierte Anpassung an die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler stellt eine wesentliche Effizienzsteigerung in der Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung dar. In diesem ai…“)
- 10:57, 19. Mär. 2024 Kontinuierliches Feedback (Versionen | bearbeiten) [7.500 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Kontinuierliches Feedback''' {{o}} [https://moocit.de MOOCit] {{o}} [https://de.wikipedia.org/wiki/Feedback Feedback] {{o}} [https://de.wikipedia.org/wiki/Kommunikation Kommunikation] {{o}} [https://de.wikipedia.org/wiki/Pers%C3%B6nlichkeitsentwicklung Persönlichkeitsentwicklung] |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns dem Thema des kontinuierlichen Feedbacks. Wir erkunden, wie es in verschieden…“)
- 10:57, 19. Mär. 2024 Personalisierte Lerninhalte (Versionen | bearbeiten) [5.247 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Personalisierte Lerninhalte''' {{o}} Individualisierung {{o}} Engagement und Motivation {{o}} Effizienz {{o}} Flexibilität |} = Einleitung = Personalisierte Lerninhalte stellen einen revolutionären Ansatz im Bildungswesen dar, der auf die individuellen Lernbedürfnisse, -fähigkeiten und -interessen jedes Schülers eingeht. In diesem aiMOOC erfährst Du alles über die Grundlagen, Meth…“)
- 10:54, 19. Mär. 2024 Verfügbarkeit von Ressourcen (Versionen | bearbeiten) [5.290 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Open Educational Resources (OERs)''' {{o}} Suchmaschinen für OERs {{o}} Lizenzierung verstehen {{o}} Communitys beitreten |} = Einleitung = In der heutigen Bildungslandschaft spielt die Verfügbarkeit von Ressourcen eine entscheidende Rolle. Open Educational Resources (OERs) bieten eine breite Palette an Lehrmaterialien, die fr…“)
- 10:53, 19. Mär. 2024 Selbstbestimmung (Versionen | bearbeiten) [16.035 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Selbstbestimmung''' {{o}} Autonomie {{o}} Freiheit {{o}} Persönlichkeitsentwicklung {{o}} Ethik |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns dem facettenreichen Thema der Selbstbestimmung. Selbstbestimmung ist ein zentrales Konzept, das in vielen Lebensbereichen von Bedeutung ist. Es betrifft individuelle Entscheidungen und Lebenswege ebenso wie gesellschaftliche Strukturen u…“)
- 22:43, 18. Mär. 2024 Künstliche Intelligenz - Intro (Versionen | bearbeiten) [836 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<br> 600px|center|link=Künstliche Intelligenz 240px|center|link=Kategorie:Biologie {| align=center | 70px|link=Künstliche Intelligenz#KI 5 70px|link=Künstliche Intelligenz#KI 6 70px|link=Künstliche Intelligenz#KI 7 70px|link=Künstliche Intelligenz#KI 8 …“)
- 22:30, 18. Mär. 2024 Datenquellen für KI-Projekte erkunden (Versionen | bearbeiten) [10.372 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Datenquellen für KI-Projekte''' {{o}} Öffentliche Datenquellen {{o}} Soziale Medien {{o}} Unternehmensinterne Daten {{o}} Sensordaten {{o}} Open Data |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns mit dem Thema "Datenquellen für KI-Projekte erkunden". Künstliche Intelligenz (KI) h…“)
- 22:23, 18. Mär. 2024 KI-Programmierung (Versionen | bearbeiten) [9.156 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''KI-Programmierung''' {{o}} Programmiersprachen {{o}} Bibliotheken und Frameworks {{o}} Maschinelles vs. Deep Learning {{o}} Anwendungsfälle |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns der spannenden Welt der KI-Programmierung. Die Künstliche Intelligenz (KI) i…“)
- 22:22, 18. Mär. 2024 Auseinandersetzung mit realen KI-Anwendungen und deren Auswirkungen auf die Arbeitswelt (Versionen | bearbeiten) [7.501 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Künstliche Intelligenz und Arbeitswelt''' {{o}} Grundlagen {{o}} Anwendungsgebiete {{o}} Chancen und Herausforderungen {{o}} Ethik |} = Einleitung = In diesem aiMOOC beschäftigen wir uns intensiv mit dem Thema Künstliche Intelligenz (KI) und deren Anwendungen in der realen Welt, insbesondere mit Blick auf…“)
- 22:22, 18. Mär. 2024 Programmierung und Algorithmen für KI (Versionen | bearbeiten) [8.534 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Programmierung und Algorithmen für KI''' {{o}} Python: Beliebte Programmiersprache für KI {{o}} Maschinelles Lernen: Grundlegender Algorithmus in der KI {{o}} TensorFlow: Framework für maschinelles Lernen {{o}} Datenmanagement: Wichtig für die Entwicklung von KI-Systemen {{o}} Ethik in der KI: Muss bei der Entwicklung berücksichtigt werden |} = Einleitung = Die Welt der Künstliche…“)
- 22:22, 18. Mär. 2024 Datenanalyse und Statistik (Versionen | bearbeiten) [8.192 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Grundlagen der Datenanalyse und Statistik''' {{o}} Datenanalyse {{o}} Statistik {{o}} Deskriptive Statistik {{o}} Inferenzstatistik {{o}} Wahrscheinlichkeitsrechnung {{o}} Hypothesentests {{o}} R {{o}} Python |} = Einleitung = Datenanalyse u…“)
- 22:21, 18. Mär. 2024 Forschung und Entwicklung in der Künstlichen Intelligenz - Komplexe KI-Systeme entwerfen, implementieren und evaluieren - E - Kompetenzraster Künstliche Intelligenz im Studium (Versionen | bearbeiten) [14.874 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns dem umfangreichen und faszinierenden Feld der Künstlichen Intelligenz (KI), mit einem speziellen Fokus auf fortgeschrittene Themen wie Deep Learning, Reinforcement Learning und KI-Ethik. Künstliche Intelligenz ist ein interdisziplinäres Wissenschaftsgebiet, das sich mit der Schaffung von Maschinen beschäftigt, die in der Lage sind, Aufgaben zu erfüllen, die normalerweise menschliches…“)
- 22:17, 18. Mär. 2024 KI-Tools und Plattformen nutzen (Versionen | bearbeiten) [8.044 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''KI-Tools und Plattformen''' {{o}} Wirtschaft {{o}} Gesundheitswesen {{o}} Bildung {{o}} Finanzen |} = Einleitung = Im Zeitalter der digitalen Transformation spielen KI-Tools und Plattformen eine immer wichtigere Rolle in verschiedenen Bereichen unseres Lebens, von der Optimierung von Geschäftsprozessen bis hin…“)
- 21:51, 18. Mär. 2024 Diskussion über Ethik und KI (Versionen | bearbeiten) [17 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Ethik und KI}}“)
- 21:50, 18. Mär. 2024 Entwicklung eigener KI-Projekte (Versionen | bearbeiten) [44 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Entwicklung eigener kleiner KI-Projekte}}“)
- 21:46, 18. Mär. 2024 Ethik in der Künstlichen Intelligenz (Versionen | bearbeiten) [17 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:KI und Ethik}}“)
- 21:43, 18. Mär. 2024 Ethik und KI - Lösungsansätze für ethische Probleme im Bereich der KI entwickeln und bewerten - E - Kompetenzraster Informatik 6 (Versionen | bearbeiten) [8.097 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Ethische Probleme und Lösungsansätze in der KI''' {{o}} Ethische Richtlinien {{o}} Regulierung {{o}} Technische Lösungen {{o}} Bildung {{o}} Öffentlichkeitsbeteiligung |} = Einleitung = In der modernen Welt spielt Künstliche Intelligenz (KI) ein…“)
- 21:42, 18. Mär. 2024 Datenanalyse (Versionen | bearbeiten) [9.060 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Datenanalyse und KI''' {{o}} Grundlagen der Datenanalyse {{o}} Einführung in die KI {{o}} Methoden der Datenanalyse {{o}} Werkzeuge für Datenanalyse {{o}} Anwendungsbereiche der KI |} = Einleitung = Die Welt der Datenanalyse und Kü…“)
- 21:42, 18. Mär. 2024 Maschinelles Lernen - Komplexe maschinelle Lernmodelle verstehen und diskutieren - E - Kompetenzraster Informatik 7 (Versionen | bearbeiten) [8.798 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Maschinelles Lernen''' {{o}} Überwachtes Lernen {{o}} Unüberwachtes Lernen {{o}} Verstärkendes Lernen {{o}} Tiefe neuronale Netze |} = Einleitung = In diesem aiMOOC widmen wir uns den komplexen maschinellen Lernmodellen. Du wirst ein tiefes Verständnis dafür entwickeln, was maschinelles Lernen (ML) ist, wie es funktioniert und warum es in der heutigen datengetriebenen Welt so wichti…“)
- 21:42, 18. Mär. 2024 Ethik und KI - Unterschiedliche Perspektiven auf ethische Fragestellungen im KI-Kontext diskutieren - M - Kompetenzraster Informatik 6 (Versionen | bearbeiten) [11.004 Bytes] Glanz (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:MOOCit - Oben}} {| align=center {{:D-Tab}} '''Ethische Fragestellungen im KI-Kontext''' {{o}} Utilitarismus {{o}} Deontologie {{o}} Tugendethik {{o}} Datenschutz {{o}} Bias und Diskriminierung |} = Einführung = Im Zeitalter der digitalen Transformation nehmen künstliche Intelligenzen (KI) eine immer wichtigere Rolle in unsere…“)