Was bedeutet das Wort "Humanismus"? (Eine philosophische und ethische Haltung, die betont, dass Menschen die Fähigkeit haben, ihre eigene Entwicklung zu bestimmen und nach Wahrheit und Moral durch Logik, Vernunft und empirische Beobachtung zu suchen) (!Ein System der Glaubenssätze, das auf übernatürlichen Kräften basiert) (!Eine politische Ideologie, die totalitäre Kontrolle fördert) (!Ein künstlerischer Stil, der das Ideal des natürlichen und einfachen Schönen betont)

In welchem Zeitalter begann der Humanismus als kulturelle Bewegung? (In der Renaissance) (!Im Mittelalter) (!In der Aufklärung) (!Im alten Griechenland)

Wer ist ein bekannter Philosoph des Humanismus aus der Renaissance? (Erasmus von Rotterdam) (!Friedrich Nietzsche) (!Karl Marx) (!Thomas von Aquin)

Welches Werk des Humanismus stellte die Grundlagen der modernen pädagogischen Theorie auf? ("De Pueris Statim ac Liberaliter Instituendis" von Vittorino da Feltre) (!"Die Republik" von Platon) (!"Zur Kritik der politischen Ökonomie" von Karl Marx) (!"Jenseits von Gut und Böse" von Friedrich Nietzsche)

Welcher dieser Aussprüche stammt aus der humanistischen Philosophie? ("Der Mensch ist das Maß aller Dinge" - Protagoras) (!"Die Welt ist alles, was der Fall ist" - Wittgenstein) (!"Ich denke, also bin ich" - Descartes) (!"Sei, was du scheinen willst" - Sokrates)

Wie heißt das Konzept, das das Streben nach Wissen und Verständnis durch die menschliche Vernunft und Erfahrung hervorhebt? (Humanistischer Rationalismus) (!Pragmatismus) (!Existentialismus) (!Dualismus)

Was ist die zentrale These des religiösen Humanismus? (Dass die Ethik ohne Religion gegründet werden kann) (!Dass Religion die einzige Grundlage der Ethik ist) (!Dass die Ethik aus der göttlichen Offenbarung stammt) (!Dass Ethik und Religion unvereinbar sind)

Welche Schulrichtung setzte sich für eine humanistische Bildung ein? (Die neuhumanistische Reform) (!Der Konstruktivismus) (!Die Montessori-Pädagogik) (!Die Waldorf-Pädagogik)

Setzen Sie dieses Zitat fort: "Wissen ist Macht,..." (Francis Bacon) (... aber nur, wenn man es nutzt) (!... und Macht korrumpiert) (!... und Wissen ist endlich) (!... aber Unwissenheit ist Glück)

Welcher Begriff beschreibt das Ideal des Humanismus, dass jeder Mensch ein Individuum ist, das respektiert und geschätzt werden sollte? (Die Würde des Menschen) (!Die Vorherbestimmung) (!Der übermensch) (!Die Selbstaufopferung)



Setzen Sie dieses Zitat fort: "Der Mensch ist der Architekt seiner eigenen ..." (Sartre) (... Zukunft) (!... Vergangenheit) (!... Träume) (!... Fehler)

Vervollständigen Sie dieses Zitat: "Die einzige Welt, die der Mensch sicher ..." (Immanuel Kant) (... verändern kann, ist seine eigene) (!... erforschen kann, ist seine eigene) (!... lieben kann, ist seine eigene) (!... verstehen kann, ist seine eigene)

Ergänzen Sie dieses Zitat: "Die beste Art, sich um die Zukunft zu kümmern, ..." (Peter Drucker) (... besteht darin, sich in der Gegenwart darum zu sorgen) (!... besteht darin, in der Gegenwart für sie zu planen) (!... besteht darin, aus der Vergangenheit zu lernen) (!... besteht darin, die Vergangenheit zu vergessen)

Vervollständigen Sie dieses Zitat: "Ich weiß, dass ich nichts weiß, ..." (Sokrates) (... und das ist mein einziges Wissen) (!... und das ist meine einzige Weisheit) (!... und das ist mein einziges Leid) (!... und das ist meine einzige Wahrheit)

Füllen Sie das Zitat aus: "Wir müssen Teil der Lösung sein, ..." (Edward O. Wilson) (... nicht Teil des Problems) (!... nicht Teil des Chaos) (!... nicht Teil der Schwierigkeit) (!... nicht Teil des Widerspruchs)

Vervollständigen Sie dieses Zitat: "Ein Mensch ist immer das Produkt seiner Gedanken, ..." (Mahatma Gandhi) (... er wird, was er denkt) (!... er ist, was er fühlt) (!... er ist, was er tut) (!... er wird, was er sieht)

Ergänzen Sie das Zitat: "Das Wissen ist der beste Proviant auf der Reise ..." (Miguel de Cervantes) (... zum hohen Alter) (!... durch das Leben) (!... zur Selbstentdeckung) (!... zur Wahrheit)

Setzen Sie dieses Zitat fort: "Der Mensch wird am Du zum Ich, ..." (Martin Buber) (... und am Wir zum Selbst) (!... und am Du zum Anderen) (!... und am Sie zum Es) (!... und am Es zum Selbst)



Ergänzen Sie dieses Zitat: "Die Freiheit des Menschen liegt nicht darin, dass er tun kann, was er will, ..." (Erich Fromm) (... sondern dass er nicht tun muss, was er nicht will) (!... sondern dass er will, was er tun kann) (!... sondern dass er tun kann, was er muss) (!... sondern dass er nicht will, was er nicht tun kann)

Vervollständigen Sie dieses Zitat: "Es ist nicht genug, zu wissen, man muss auch anwenden; es ist nicht genug, zu wollen, ..." (Goethe) (... man muss auch tun) (!... man muss auch können) (!... man muss auch hoffen) (!... man muss auch glauben)

Füllen Sie das Zitat aus: "Es ist leichter, eine Lüge zu glauben, die man schon hundertmal gehört hat, als die Wahrheit, ..." (Winston Churchill) (... die man noch nie gehört hat) (!... die man nicht verstehen will) (!... die man nicht sehen will) (!... die man nicht kennt)

Setzen Sie dieses Zitat fort: "Das Glück ist kein Ziel, es ist eine Art zu reisen, ..." (Margaret Lee Runbeck) (... eine Art zu leben) (!... eine Art zu sein) (!... eine Art zu denken) (!... eine Art zu fühlen)

Vervollständigen Sie dieses Zitat: "Man kann nicht nicht kommunizieren, ..." (Paul Watzlawick) (... denn jede Kommunikation ist auch eine Mitteilung) (!... denn jede Handlung ist Kommunikation) (!... denn Kommunikation ist das Wesen der Menschheit) (!... denn das Leben ist Kommunikation)

Ergänzen Sie das Zitat: "Es ist kein Zeichen von Gesundheit, an eine von Grund auf kranke Gesellschaft ..." (Jiddu Krishnamurti) (... gut angepasst zu sein) (!... zu glauben) (!... gebunden zu sein) (!... unterworfen zu sein)

Setzen Sie dieses Zitat fort: "Wenn du einen Menschen richtig beurteilen willst, so frage dich, wie er von den Tieren spricht, ..." (Victor Hugo) (... denn das wird dir viel über ihn erzählen) (!... denn das wird dir seine wahre Natur zeigen) (!... denn das wird dir seine Wahrheit offenbaren) (!... denn das wird dir seine Seele zeigen)







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  • Ich kann grundlegende philosophische Begriffe und ihre Bedeutung im Alltag erkennen.

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  • Ich kann philosophische Fragestellungen verstehen und eigene Gedanken dazu formulieren.

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  • Ich kann philosophische Theorien analysieren und kritisch reflektieren.




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  • Ich kann wichtige Epochen der Philosophiegeschichte und ihre Merkmale kennenlernen.

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  • Ich kann bedeutende Philosophen und ihre Lehren verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

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  • Ich kann bekannte Philosophen und ihre Zeitperioden identifizieren.

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  • Ich kann das Leben und Werk ausgewählter Philosophen verstehen und in den historischen Kontext einordnen.

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  • Ich kann den Einfluss von Philosophen auf die Entwicklung der Philosophie analysieren und ihre Bedeutung kritisch bewerten.




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