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{{:Die MOOCit Fortbildung: Mini MOOCS in Schule, Ausbildung und Studium}}
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|<big><big>Lernende dürfen Lehrkräfte im Digitalen werden - weil sie es müssen!</big></big><br />
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'''Auszubildenden Workshop''': Lernende dürfen Lehrkräfte im Digitalen werden - weil sie es müssen! In dieser Fortbildung wird [[Ausbildungsgruppen - MOOCit Fortbildung|Auszubildenden]] die Kompetenz vermittelt, wie sie sich individuell, produktiv und selbstverantwortlich für Ihre Firma einsetzen können. Es wird gezeigt, wie Lernende die digitale Welt aktiv verstehen lernen und eine relevante, lebenslaufdienliche Partizipation am (Ausbildungs-)Leben daraus entstehen kann. Im Workshop wird erfahrbar gemacht, wie Lernende für Lernende Internetlernkurse herstellen können: P4P Mini MOOCs.
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Lernende sollten zu Medienmentoren ausgebildet werden und anderen Lernenden helfen können.
__TOC__


= Vorteile =


{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=DXe-UDZA_Og | 300 | center}}
== Ausbildung ==
[[Image:Schulentwicklung_MOOCit.png|300px|center|link=Schulentwicklung]]
* Kreatives (digitales) Arbeiten mit Videos und interaktive Aufgaben
* Zertifikat erhalten = Lebenslaufdienliche Anerkennung
* Zusatznote oder andere Art des Leistungsnachweises bekommen
* (Selbst-)Bildung auf eigenen Interessensgebieten 
* Sozialer Aspekt: Anderen beim Lernen helfen
* Am intensivsten lernt man, wenn man erklären bzw. Fragen stellen muss
* Talente zeigen - sich einen Namen machen




== Vorteile im Betrieb ==
* Engagement im Betrieb zeigen
* Partizipation am eigenen Betrieb
* Mini-MOOCs sind Bildungsprodukte, welche zeitlos genutzt werden können (nächste Generation)
* An der Außenwirkung des Betriebs mitwirken
* Werbung für den eigenen Betrieb mit Mini-MOOCs machen


__TOC__
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= Kurzfassung des Basismoduls =
{{:Basismodul der MOOCit Fortbildung - Medienbildung - Schulentwicklung}}
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= Aufgabe von Medienmentoren =
= Aufgabe von Medienmentoren =
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= Lernende wertschätzen =
= Wertschätzung relevanter Leistungen =
* [[Zertifizierung|Anerkennung des individuellen Interesse]]
* [[Zertifizierung|Lebenslaufdienliche Wertschätzung von Online-Leistungen]]
* Kreatives (digitales) Arbeiten mit Videos und interaktive Aufgaben  
* Kreatives (digitales) Arbeiten mit Videos und interaktive Aufgaben  
* Zertifikat erhalten = Lebenslaufdienliche Anerkennung
* Zusatznote oder andere Art des Leistungsnachweises bekommen
* Zusatznote oder andere Art des Leistungsnachweises bekommen
* (Selbst-)Bildung auf eigenen Interessensgebieten   
* (Selbst-)Bildung auf eigenen Interessensgebieten   
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= Zertifizierung =
= Workshop 1 - OER-MOOCs erstellen =
* [[Zertifizierung|Anerkennung des individuellen Interesse]]
{{:Workshop 1 - Wie wird ein MOOC erstellt - MOOCit Fortbildung}}
* [[Zertifizierung|Lebenslaufdienliche Wertschätzung von Online-Leistungen]]
 
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= Workshop 2 - Animierte Videos erstellen =
{{:Workshop 2 - Wie werden animierte Videos erstellt - MOOCit Fortbildung}}




= MOOCit Schüler- bzw. Medienmentoren-Fortbildung zur Medienbildung an der Schule =  
= Workshop 3 - Interaktive Aufgaben erstellen =
Wir bieten Fortbildungen für [[Medienmentoren - Schulentwicklung|Medienmentoren]], [[Lernbegleiter - Schulentwicklung|Lernbegleiter]] und [[Schulleitungsteam - Fortbildung - Schulentwicklung|Schulleitungen]]:
{{:Workshop 3 - Wie werden interaktive, multimediale Aufgaben erstellt - MOOCit Fortbildung}}


[[Image:Fortbildung_MOOCit.png|300px|right|link=Fortbildung]]
[[Datei:9783940320131.jpg|thumb|[[Dr. Udo Glanz|Glanz, Udo]]; [[MOOC it! MOOCs für die Schule und das Studium]]: eBook bei [https://www.amazon.de/dp/B06WGV3LXN Amazon] oder [https://www.buchhandel.de/suche/ergebnisse?query=MOOCit Buchhandel.de] ]]


= Workshop 4 - MOOC-Reihen angelegen =
{{:Workshop 4 - Wie wird eine MOOC-Reihen angelegt - MOOCit Fortbildung}}


{| align=center
= Mitmachen. Teilen. Bewerten. =
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Ansprechpartner: [[Dr. Udo Glanz]]<br />
Mail: info(at)moocit.de<br />
Tel.: 0172-4647199
|}


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{{:Teilen - MOOCit}}
[[Kategorie:Schulentwicklung]]
[[Kategorie:Fortbildung]]

Aktuelle Version vom 7. November 2019, 13:39 Uhr




P4P MOOCs in Schule, Ausbildung, Studium



Lernende dürfen Lehrkräfte im Digitalen werden - weil sie es müssen!


Auszubildenden Workshop: Lernende dürfen Lehrkräfte im Digitalen werden - weil sie es müssen! In dieser Fortbildung wird Auszubildenden die Kompetenz vermittelt, wie sie sich individuell, produktiv und selbstverantwortlich für Ihre Firma einsetzen können. Es wird gezeigt, wie Lernende die digitale Welt aktiv verstehen lernen und eine relevante, lebenslaufdienliche Partizipation am (Ausbildungs-)Leben daraus entstehen kann. Im Workshop wird erfahrbar gemacht, wie Lernende für Lernende Internetlernkurse herstellen können: P4P Mini MOOCs.


Vorteile

Ausbildung

  • Kreatives (digitales) Arbeiten mit Videos und interaktive Aufgaben
  • Zertifikat erhalten = Lebenslaufdienliche Anerkennung
  • Zusatznote oder andere Art des Leistungsnachweises bekommen
  • (Selbst-)Bildung auf eigenen Interessensgebieten
  • Sozialer Aspekt: Anderen beim Lernen helfen
  • Am intensivsten lernt man, wenn man erklären bzw. Fragen stellen muss
  • Talente zeigen - sich einen Namen machen


Vorteile im Betrieb

  • Engagement im Betrieb zeigen
  • Partizipation am eigenen Betrieb
  • Mini-MOOCs sind Bildungsprodukte, welche zeitlos genutzt werden können (nächste Generation)
  • An der Außenwirkung des Betriebs mitwirken
  • Werbung für den eigenen Betrieb mit Mini-MOOCs machen


Kurzfassung des Basismoduls

  • >>
  • MOOC Vorlage
  • Alternativen
  • Notwendigkeit
  • Ziele
  • Konzepte
  • OERs
  • Netzwerke
  • P4P MOOC
  • Portalwahl
  • Operatoren
  • Einsatz
  • Beispiele
  • Vorteile
  • Wiki
  • Qualität
  • Lernende
  • Lehrende
  • Dynamik + Rollenklarheit

  • P4P MOOCs

    1. Formales | NotwendigkeitQuellen
    2. Welche Unterrichtskonzepte eignen sich?
    3. Warum ist die Kombination von OERs und eigenen Vorstellungen wichtig?
    4. Was ist ein P4P Mini-MOOC?
    5. Welche Einsatzmöglichkeiten bietet MOOCit für Ihren Unterricht? Welche Beispiele für Bildungsprojekte gibt es?
    6. Vorteile



    Aufgabe von Medienmentoren

    • Technische Probleme lösen (z.B. bei FIP, FÜK oder anderen Präsentationen)
    • Erklärvideos erstellen (z.B. mit PowToon oder Prezi
    • Mini-MOOCs erstellen: Videos + interaktive Aufgaben zu unterschiedlichen Themen


    Wertschätzung relevanter Leistungen


    Workshop 1 - OER-MOOCs erstellen

  • >>
  • Alternativen
  • Ihr Projekt
  • Syntax
  • Templates
  • MOOC Vorlage
  • Zertifizierung
  • Homework
  • Evaluation

  • Wie wird ein MOOC erstellt?

    1. Welches ist Ihr Portal?
    2. Welches ist Ihr MOOCit Projekt?
    3. Wie erfolgt die Registrierung?
    4. Warum ist die "Klassische Ansicht" der Bearbeitungsmodus?
    5. Wie wird die MOOC-Vorlage genutzt? (Andere Vorlagen)
    6. Wie wird ein Text, Link, Bild oder Video eingefügt?
    7. Wie werden interaktive Wiki-Aufgaben erstellt?
    8. Ab wann kann ein Zertifikat ausgestellt werden?
    9. Homework




    Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen






    Workshop 2 - Animierte Videos erstellen

  • >>
  • Film
  • PowToon
  • Animaker
  • Prezi
  • VideoScribe
  • H5P
  • Alternativen
  • Erklärvideo
  • MOOC Video
  • Aufgabe
  • Storyboard
  • Homework

  • Wie werden animierte Videos erstellt?

    1. Rückblick, Präsentation & Formative Evaluation
    2. Film und Video im Unterricht
    3. Erklärvideo oder MOOC Video?
    4. Welches ist Ihr Portal? PowToon, Animaker, Prezi, VideoScribe, ...
    5. Wie lassen sich interaktive Videos erstellen?
    6. Aufgabe
    7. Homework






    Workshop 3 - Interaktive Aufgaben erstellen

  • >>
  • Interaktive Aufgaben
  • Wiki
  • Aufgabentypen
  • LearningApps
  • H5P
  • Udutu
  • Alternativen
  • Portalwahl
  • Homework

  • Wie werden interaktive, multimediale Aufgaben erstellt?

    1. Rückblick und Formative Evaluation
    2. Wie erstelle ich Wiki-Aufgaben?
    3. Welche Aufgabentypen sind wann sinnvoll?
    4. Wie erstelle ich LearningApps
    5. Alternative: H5P z.B. Interaktive Videos erstellen
    6. MOOCit vs. ILIAS Vergleich
    7. Homework





    Workshop 4 - MOOC-Reihen angelegen

  • >>
  • Beispiele
  • Templates
  • Titelseite
  • Kategorie
  • Vorlage
  • Inputbox
  • Navigation
  • Wiki-Bausteine
  • Wikisyntax
  • Tabellen
  • Mathe
  • Annotierte Bilder

  • Wie wird eine MOOC-Reihe angelegt?

    1. Beispiele: P4P Format, Lehrkräfte MOOCs, Spiel, Quiz, Wissensprojekt, ...
    2. Vorlagen nutzen: MOOC, Navigation, Buttons und Emojis, ...
    3. Titelseite entwerfen und Kategorie anlegen
    4. Vorlage erstellen
    5. Optional: Listen, Tabellen, Mathematische Formeln, Annotierte Bilder, ...




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    Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen

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