Hier sind MOOCs zum Schulfach Deutsch zu finden. Unter dem MOOC-Überblick nach Klassen sind die Themen des neuen Bildungsplans (Baden-Württemberg) verlinkt. |
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Themen-Playlists auf YouTube. |
- Aufsatzunterricht
- Weltliteratur * Literaturkanon * Literaturliste * Literaturverfilmung * Hörbuch * Klassiker
- Interpretation: Klassiker der Literaturgeschichte
- Gedichte
- Kurzgeschichten
- Märchen & Kindergeschichten
- 100 Kurzfilme für die Bildung - Kurzfilmkanon
- Grammatik
- Rechtschreibung
- Satzzeichen
MOOCit-Themenblöcke
Diese Themen sind die Basis für das weitere Lernen. Erstelle hierzu P4P MOOCs. Verwende die MOOCit Vorlage. |
Schriftliche Arbeiten
- Beschreibung Spezialseiten: Gegenstandsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung, Bildbeschreibung, Textbeschreibung, Charakterisierung, Videobeschreibung
- Bewerbungstraining
- Erörterung
- Erzählung
- Inhaltsangabe
- Interpretation
- Stellungnahme: Beispiel: Stellung beziehen - Der LeFloid MOOC
Grammatik
- Deutsch - Häufige Grammatikfehler
- Wortarten: Substantive, Verben, Adjektive, Konjunktionen, ...
- Satzlehre: Satzarten, Satzglieder
- Zeitstufen
Rechtschreibung
- Deutsch - Häufige Rechtschreibfehler
- Schreib- und Gestaltungsregeln
- Rechtschreibprüfung am PC
- Zusammenschreibung und Getrenntschreibung
- Groß- und Kleinschreibung
- Anredepronomen
- Nominalisierung
- Konsonantendoppelung
- Vokaldehnung
Zeichensetzung
Mündliche Kommunikation
- Sprechanlässe: Von sich und anderen Menschen erzählen, von interessanten Ereignissen berichten (familiär, kulturell, interkulturell). Bsp.: Joblin Family
- Gesprächskontakte: Interessante Menschen zum Gespräch einladen (Lebenserfahrungen, Lebensentwürfe, Lebensumstände). Bsp.:
- Kommunikationsfördernde Elemente: Verstehend zuhören, Vier-Ohren-Modell, Ich-Botschaften, Körpersprache, Gestik, Mimik, Umgangsformen, Höflichkeitsformen
Umgang mit Texten
- Lebensnahe Texte: Chatroomsprache, SMS, Mails, Vita interessanter Personen, Gebrauchsanweisungen, Filmbesprechungen z.B. Der Kurzfilmkanon
- Literarische Texte: Literarische Kurzformen, Auszüge von Romanen und dramatischen Texten, Gedichte z.B. Jedes Jahr Dylan & Brecht oder Addbook,
- Eigene Texte: Rap-Texte, Tagebücher, Träume, Einladungen, Wegbeschreibungen, Anzeigen, Pinnwandbeiträge
- persönliche Texte: z.B. Erzähle Deine Geschichte,
- Gebrauchstexte
Umgang mit Medien
Wort-, Bild- und Tonbeiträge Analyse und eigene Gestaltung
Exemplarisch: Erstellung von Texten, Collagen, Fotoshootings, Kurzfilmen, Rollenspielen, Dokumentationen.
Die kreativen Projekte auf MOOCit bieten viele Anlässe hierfür:
→ Erzähle Deine Geschichte: Joblin
→ 100 Kurzfilme für die Bildung
→ Fair macht Schule
→ Dylan & Brecht
→ Addbooks: Deine Literatur z.B. Texte der Orientierung - Addbook
→ Deine Musik
→ Deine Kunst
Extra: Sprachliche Mittel
- Rhetorische Mittel: Sprachlich-stilistische Gestaltung
- Lyrische Mittel: Formale Aspekte - Lyrik
MOOCit-Überblick: Grundschule nach Klassen
Dein Plan für Deine Bildung: Die MOOCs in diesem Schulfach sind nach Altersstufen bzw. Klassen geordnet. |
Klasse 1-2
Klasse 3-4
MOOCit-Überblick: Sekundarstufe I nach Klassen
Dein Plan für Deine Bildung: Die MOOCs in diesem Schulfach sind nach Altersstufen bzw. Klassen geordnet. |
Klasse 5 / 6
Klasse 7 / 8
Klasse 9 / 10
- Bewerbungsmappe
- Argumentieren
- Stellung beziehen
- Texte lesen, auswerten, schreiben
- Produktiver Umgang mit Texten
- Beispiel: Deutsch - Ganzschrift 2017 - „Wir tanzen nicht nach Führers Pfeife“ von Elisabeth Zöller
- Beispiel: Deutsch - Ganzschrift 2017 - „Der Hauptmann von Köpenick“ von Carl Zuckmayer
- Beispiel: Deutsch - Ganzschrift 2018 - „Meine Schwester Sara“ von Ruth Weiß
- Beispiel: Deutsch - Ganzschrift 2018 - „Der gute Mensch von Sezuan“ von Bertolt Brecht
- Textbeschreibung: Beschreibung - MOOC-Reihe
- Rhetorische Mittel: Sprachlich-stilistische Gestaltung
- Lyrische Mittel: Formale Aspekte - Lyrik
- Beispiel Lyrik:
- Beispiel Prosa:
- Grammatiktraining - Fehleranalyse
- Grammatiktraining - Satzbau und Stil
- Grammatiktraining - Argumentieren
- Rechtschreibtraining - Fehleranalyse
- Rechtschreibtraining - Briefe
- Rechtschreibtraining - Schwierige Wörter
Infos des Kultusministeriums
Prüfung - Deutsch - Realschule
Klasse 11 / 12 / 13
MOOCit-Überblick: Gymnasium nach Klassen
Dein Plan für Deine Bildung: Die MOOCs in diesem Schulfach sind nach Altersstufen bzw. Klassen geordnet. |
Klasse 5-6
Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen
- 3.1.1 Texte und Medien
- 3.1.1.1 Literarische Texte
- 3.1.1.2 Sach- und Gebrauchstexte
- 3.1.1.3 Medien
- 3.1.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion
- 3.1.2 1 Struktur von Äußerungen
- 3.1.2.2 Funktion von Äußerungen
Klasse 7 / 8 (9)
- 3.2.1 Texte und Medien
- 3.2.1.1 Literarische Texte
- 3.2.1.2 Sach- und Gebrauchstexte
- 3.2.1.3 Medien
- 3.2.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion
- 3.2.2.1 Struktur von Äußerungen
- 3.2.2.2 Funktion von Äußerungen
Klasse 9 / 10
- 3.3.1 Texte und Medien
- 3.3.1.1 Literarische Texte
- 3.3.1.2 Sach- und Gebrauchstexte
- 3.1.1.3 Medien
- 3.3.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion
- 3.3.2.1 Struktur von Äußerungen
- 3.3.2.2 Funktion von Äußerungen
Klasse 11 / 12 (13)
- 3.4.1 Texte und Medien
- 3.4.1.1 Literarische Texte
- 3.4.1.2 Sach- und Gebrauchstexte
- 3.4.1.3 Medien
- 3.4.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion
- 3.4.2.1 Struktur von Äußerungen
- 3.4.2.2 Funktion von Äußerungen
MOOCit Spezial: Flüchtlinge VAB-O
- Bildungsplan Deutsch VAB & VAB-O (Baden-Württemberg)
- Deutsch Prüfung VAB
Operatoren
Die hier aufgeführten Operatoren sind für die Fächergruppe Deutsch, Latein und Ethik gemeinsam. In den Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen werden Operatoren (handlungsleitende Verben) verwendet. Diese sind in der vorliegenden Liste aufgeführt. Standards legen fest, welchen Anforderungen die Schülerinnen und Schüler gerecht werden müssen. Daher werden Operatoren in der Regel nach drei Anforderungsbereichen (AFB) gegliedert:
- Reproduktion (AFB I)
- Reorganisation (AFB II)
- Transfer / Bewertung (AFB III)
Nicht in allen Fällen ist eine eindeutige Zuordnung eines Operators zu einem Anforderungsbereich möglich. Mehr zu den Operatoren im Fach Deutsch
Studium
Links
Hier können noch wichtige Links auf interne oder externe Seiten ergänzt werden. |
Bildungspläne
- Operatoren - Bildungsplan Baden-Württemberg 2016
- Leitgedanken zum Kompetenzerwerb - Bildungsplan Baden-Württemberg 2016
- Prozessbezogene Kompetenzen - Bildungsplan Baden-Württemberg 2016
- Deutsch - Anhänge zum Bildungsplan Baden-Württemberg 2016
Deutschkurse für Asylbewerber und Flüchtlinge
Mach mit. MOOCit.
= Vorbereitungskurs, geringe Deutschkenntnisse
= Elementare Sprachverwendung 1
= Elementare Sprachverwendung 2
= Selbstständige Sprachverwendung 1
= Selbstständige Sprachverwendung 2
= Kompetente Sprachverwendung 1
= Kompetente Sprachverwendung 2
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Seiten in der Kategorie „Deutsch“
Folgende 200 Seiten sind in dieser Kategorie, von 3.181 insgesamt.
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- Deutsch Prüfung VAB 2015 - A2 - Eine Erfolgsgeschichte - Brief
- Deutsch Prüfung VAB 2015 - A3 - 500 Kilo bedrohen 6000 Menschen - Inhaltsangabe
- Deutsch Prüfung VAB 2015 - A4 - Letzte Chance für junge Schwarzfahrer - Erzählung
- Deutsch Prüfung VAB 2015 - A5 - Der richtige Auftritt - Beschreibung
- Deutsch Realschule Abschlussprüfung - Baden-Württemberg
- Deutsche - Kinder Kulturquiz - Kult-Spiel
- Deutsche Bundesländer / German federal states - MOOCit Memory
- Deutsche Grammatik
- Deutsche Grammatik - Konjugation
- Deutsche Rechtschreibung
- Deutsche Sprache
- Deutschen Grammatik
- Deutschkurs für Asylbewerber
- Deutschkurs für Asylbewerber - Individuelles Lernen
- Kategorie Diskussion:Deutschkurs für Asylbewerber - Niveaustufe A1
- Deutschland
- Deutschland - Kinder Kulturquiz - Kult-Spiel
- Deutschland - MOOC
- Deutschland / Germany - MOOCit Memory
- Deutschland gegen Krieg (von A bis Z)
- Diskussion:Deutschland gegen Krieg (von A bis Z)
- Diskussion:Deutschland gegen Krieg? (Von A bis Z)
- Deutschland gegen Krieg? (Von A bis Zeit)
- Deutschland im Jahre Null - Roberto Rossellini; 1948; Italien/ Deutschland
- Deutschlandquiz - Kinder Kulturquiz - Kult-Spiel
- Deutschlands
- Deutschlandweiter Bildungskanon
- Deutschprüfung Realschule - Ganzschrift 2018 - „Der gute Mensch von Sezuan“ von Bertolt Brecht
- Deutschunterricht
- Dialog
- Dialogische Texte
- Dickens, Charles (1812–1870): David Copperfield
- Dickens, Charles (1812–1870): Oliver Twist
- Die Bedeutung des Zuhörens
- Die Bergpredigt
- Die besten Texte der Menschheitsgeschichte
- Die Beständigkeit der Erinnerung - Salvador Dalí
- Die Bibel
- Die Bibel als Frage
- DIE BLUMENINSEL (ILHA DAS FLORES) von Jorge Furtado
- Die Bremer Stadtmusikanten - Märchen lernen
- Die Brücke
- Die Brücke - Bernhard Wicki; 1959; Bundesrepublik Deutschland
- Die Brück’ am Tay - Theodor Fontane
- Diskussion:Die Brück’ am Tay - Theodor Fontane
- Die Ehe der Maria Braun - R.W. Fassbinder; 1978; Bundesrepublik Deutschland
- Die Fantastischen Vier - MfG - MOOC
- Die Fantastischen Vier - Sie ist weg - MOOC
- Die Goldene Gans - Märchen lernen
- Die Goldene Regel
- Die Gründung Roms
- Die grüne Streifen - Henri Matisse
- Die heilige Familie mit einem Lamm - Raffael
- Die Heinzelmännchen von Köln
- Die Himmelfahrt Mariens - Tizian
- Die Loreley - Heinrich Heine
- Die Madonna mit der Spindel - Leonardo da Vinci
- Die Madonna von den Felsengrotten - Leonardo da Vinci
- Die Nibelungen
- Die Nibelungen von Auguste Lechner
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Autor
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Brunhild
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - EXTRO
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Figuren auf einen Blick
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Gernot
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Giselher
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Hagen von Tronje
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Handlung
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - INTRO
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Kriemhild
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - König Gunther
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Nebendarsteller
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Rezeption
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Siegfried
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Start
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Themen und Motive
- Die Nibelungen von Auguste Lechner - Unterrichtsideen
- Die Offenbarung
- Die Pala di San Zeno - Andrea Mantegna
- Die Physiker
- Die Physiker - Bedeutung und Einfluss
- Die Physiker - Charaktere
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Autor
- Diskussion:Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Autor
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Bedeutung und Einfluss
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Botschaft
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Eisler
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Figuren
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Handlung
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Historischer Kontext
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Interpretation
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Kilton
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Motive
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Möbius
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Start
- Diskussion:Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Start
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt - Zahnd
- Die Physiker - Friedrich Dürrenmatt als Autor
- Die Physiker - Historischer Kontext
- Die Physiker - Inhalt und Struktur
- Die Physiker - Interpretation und Kritik
- Die Physiker - Themen und Motive
- Die Physiker von Friedrich Dürrenmatt
- Die Physiker von Friedrich Dürrenmatt - Extro
- Die Physiker von Friedrich Dürrenmatt - Intro
- Diskussion:Die Physiker von Friedrich Dürrenmatt - Intro
- Die Räuber
- Die Schlacht von San Romano - Paolo Uccello
- Die Sieben Geißlein
- Die sieben Raben - Märchen lernen
- Die Sterntaler - Märchen lernen
- Die Struktur einer Geschichte
- Die Verkündigung - Fra Angelico
- Die Verwendung von Dialogen
- Die Verwendung von Körpersprache und Stimmmodulation
- Die Verwendung von lebendigen Details und Beschreibungen
- Die vier Fälle
- Die vier Fälle - Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ
- Die wichtigsten Texte der Menschheitsgeschichte
- Die wichtigsten Texte der Menschheitsgeschichte - Originaltexte, die man gelesen haben muss - Addbook
- Die Wortarten
- DIE ZUGANKUNFT IM BAHNHOF VON LA CIOTAT, L‘ARRIVÉE D‘UN TRAIN À LA CIOTAT von Auguste und Louis Lumière
- Die Übergabe von Breda - Diego Velázquez
- Dieter Roth
- Diginity - Bob Dylan
- Digitale Diskurskultur
- Digitale Fußabdrücke
- Digitale Medien
- Digitale Medien im Sportunterricht
- Digitalisierung - Bildung
- Dignity - Bob Dylan
- Dignity - Bob Dylan - MOOC
- Diktatverbesserung - Deutsch
- Direkte Rede
- Direkte und indirekte Rede
- Diskurs
- Diskurs - Jürgen Habermas
- Diskursethik
- Diskurshandbuch
- Diskursqualität
- Diskursqualität und Vernunft
- Diskurstraining
- Diskussion
- Diskussion leiten
- Diskussion und Interpretation
- Diskussion über Textinhalte
- Diskussion:Diskussion über Textinhalte
- Diskussionsregeln
- Do It Right To Me Baby - Bob Dylan
- Don DeLillo
- Don't even hate hatred
- Don't hate the hatred
- Don't hate the hatred - Hass keinen Hass
- Doppelkonjunktionen
- Doppelkonsonanten
- Diskussion:Doppelkonsonanten
- Doppelpunkt
- Diskussion:Doppelpunkt
- Doppelte Konsonanten
- Doppelte Vokale
- Dornröschen - Märchen lernen
- Dostojewskij, Fjodor Michajlowitsch (1821-1881): Schuld und Sühne
- Doug Aitken
- Dr. Seltsam – oder wie ich lernte die Bombe zu lieben - Stanley Kubrick; 1964; USA
- Drama
- Drama Interpretation - Inhaltsangabe Beispiel
- Drama Interpretation - Schlussfolgerung
- Drama Interpretation - Sprachliche Analyse
- Dramatik
- Dramenanalyse
- Drehbuch schreiben
- Droste-Hülshoff, Annette von (1797-1848): Die Judenbuche
- Duineser Elegien
- Dunkel war‘s, der Mond schien helle
- Durch Märchen lernen
- Durchführung einer Präsentation
- Dylan
- DYLAN
- Dylan, Bob
- Döblin, Alfred (1878-1957): Berlin Alexanderplatz
- Diskussion:Döblin, Alfred (1878-1957): Berlin Alexanderplatz
- Dürrenmatt, Friedrich (1921-1990): Das Versprechen
- Dürrenmatt, Friedrich (1921-1990): Der Besuch der alten Dame
- Dürrenmatt, Friedrich (1921-1990): Der Richter und sein Henker
- Diskussion:Dürrenmatt, Friedrich (1921-1990): Der Richter und sein Henker
- Dürrenmatt, Friedrich (1921-1990): Die Physiker
- Dürrenmatt, Friedrich (1921-1990): Justiz