Hier sind MOOCs zum Schulfach Deutsch zu finden. Unter dem MOOC-Überblick nach Klassen sind die Themen des neuen Bildungsplans (Baden-Württemberg) verlinkt. |
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- Aufsatzunterricht
- Weltliteratur * Literaturkanon * Literaturliste * Literaturverfilmung * Hörbuch * Klassiker
- Interpretation: Klassiker der Literaturgeschichte
- Gedichte
- Kurzgeschichten
- Märchen & Kindergeschichten
- 100 Kurzfilme für die Bildung - Kurzfilmkanon
- Grammatik
- Rechtschreibung
- Satzzeichen
MOOCit-Themenblöcke
Diese Themen sind die Basis für das weitere Lernen. Erstelle hierzu P4P MOOCs. Verwende die MOOCit Vorlage. |
Schriftliche Arbeiten
- Beschreibung Spezialseiten: Gegenstandsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung, Bildbeschreibung, Textbeschreibung, Charakterisierung, Videobeschreibung
- Bewerbungstraining
- Erörterung
- Erzählung
- Inhaltsangabe
- Interpretation
- Stellungnahme: Beispiel: Stellung beziehen - Der LeFloid MOOC
Grammatik
- Deutsch - Häufige Grammatikfehler
- Wortarten: Substantive, Verben, Adjektive, Konjunktionen, ...
- Satzlehre: Satzarten, Satzglieder
Rechtschreibung
- Deutsch - Häufige Rechtschreibfehler
- Schreib- und Gestaltungsregeln
- Rechtschreibprüfung am PC
- Zusammenschreibung und Getrenntschreibung
- Groß- und Kleinschreibung
- Anredepronomen
- Nominalisierung
- Konsonantendoppelung
- Vokaldehnung
- Zeitstufen
Zeichensetzung
Mündliche Kommunikation
- Sprechanlässe: Von sich und anderen Menschen erzählen, von interessanten Ereignissen berichten (familiär, kulturell, interkulturell). Bsp.: Joblin Family
- Gesprächskontakte: Interessante Menschen zum Gespräch einladen (Lebenserfahrungen, Lebensentwürfe, Lebensumstände). Bsp.:
- Kommunikationsfördernde Elemente: Verstehend zuhören, Vier-Ohren-Modell, Ich-Botschaften, Körpersprache, Gestik, Mimik, Umgangsformen, Höflichkeitsformen
Umgang mit Texten
- Lebensnahe Texte: Chatroomsprache, SMS, Mails, Vita interessanter Personen, Gebrauchsanweisungen, Filmbesprechungen z.B. Der Kurzfilmkanon
- Literarische Texte: Literarische Kurzformen, Auszüge von Romanen und dramatischen Texten, Gedichte z.B. Jedes Jahr Dylan & Brecht oder Addbook,
- Eigene Texte: Rap-Texte, Tagebücher, Träume, Einladungen, Wegbeschreibungen, Anzeigen, Pinnwandbeiträge
- persönliche Texte: z.B. Erzähle Deine Geschichte,
- Gebrauchstexte
Umgang mit Medien
Wort-, Bild- und Tonbeiträge Analyse und eigene Gestaltung
Exemplarisch: Erstellung von Texten, Collagen, Fotoshootings, Kurzfilmen, Rollenspielen, Dokumentationen.
Die kreativen Projekte auf MOOCit bieten viele Anlässe hierfür:
→ Erzähle Deine Geschichte: Joblin
→ 100 Kurzfilme für die Bildung
→ Fair macht Schule
→ Dylan & Brecht
→ Addbooks: Deine Literatur z.B. Texte der Orientierung - Addbook
→ Deine Musik
→ Deine Kunst
Extra: Sprachliche Mittel
- Rhetorische Mittel: Sprachlich-stilistische Gestaltung
- Lyrische Mittel: Formale Aspekte - Lyrik
MOOCit-Überblick: Grundschule nach Klassen
Dein Plan für Deine Bildung: Die MOOCs in diesem Schulfach sind nach Altersstufen bzw. Klassen geordnet. |
Klasse 1-2
Klasse 3-4
MOOCit-Überblick: Sekundarstufe I nach Klassen
Dein Plan für Deine Bildung: Die MOOCs in diesem Schulfach sind nach Altersstufen bzw. Klassen geordnet. |
Klasse 5 / 6
Klasse 7 / 8 / 9
Klasse 10
Klasse 11 / 12 / 13
MOOCit-Überblick: Gymnasium nach Klassen
Dein Plan für Deine Bildung: Die MOOCs in diesem Schulfach sind nach Altersstufen bzw. Klassen geordnet. |
Klasse 5-6
Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen
- 3.1.1 Texte und Medien
- 3.1.1.1 Literarische Texte
- 3.1.1.2 Sach- und Gebrauchstexte
- 3.1.1.3 Medien
- 3.1.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion
- 3.1.2 1 Struktur von Äußerungen
- 3.1.2.2 Funktion von Äußerungen
Klasse 7 / 8 (9)
- 3.2.1 Texte und Medien
- 3.2.1.1 Literarische Texte
- 3.2.1.2 Sach- und Gebrauchstexte
- 3.2.1.3 Medien
- 3.2.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion
- 3.2.2.1 Struktur von Äußerungen
- 3.2.2.2 Funktion von Äußerungen
Klasse 9 / 10
- 3.3.1 Texte und Medien
- 3.3.1.1 Literarische Texte
- 3.3.1.2 Sach- und Gebrauchstexte
- 3.1.1.3 Medien
- 3.3.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion
- 3.3.2.1 Struktur von Äußerungen
- 3.3.2.2 Funktion von Äußerungen
Klasse 11 / 12 (13)
- 3.4.1 Texte und Medien
- 3.4.1.1 Literarische Texte
- 3.4.1.2 Sach- und Gebrauchstexte
- 3.4.1.3 Medien
- 3.4.2 Sprachgebrauch und Sprachreflexion
- 3.4.2.1 Struktur von Äußerungen
- 3.4.2.2 Funktion von Äußerungen
MOOCit Spezial: Flüchtlinge VAB-O
- Bildungsplan Deutsch VAB & VAB-O (Baden-Württemberg)
- Deutsch Prüfung VAB
Operatoren
Die hier aufgeführten Operatoren sind für die Fächergruppe Deutsch, Latein und Ethik gemeinsam. In den Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen werden Operatoren (handlungsleitende Verben) verwendet. Diese sind in der vorliegenden Liste aufgeführt. Standards legen fest, welchen Anforderungen die Schülerinnen und Schüler gerecht werden müssen. Daher werden Operatoren in der Regel nach drei Anforderungsbereichen (AFB) gegliedert:
- Reproduktion (AFB I)
- Reorganisation (AFB II)
- Transfer / Bewertung (AFB III)
Nicht in allen Fällen ist eine eindeutige Zuordnung eines Operators zu einem Anforderungsbereich möglich. Mehr zu den Operatoren im Fach Deutsch
Studium
Links
Hier können noch wichtige Links auf interne oder externe Seiten ergänzt werden. |
Bildungspläne
- Operatoren - Bildungsplan Baden-Württemberg 2016
- Leitgedanken zum Kompetenzerwerb - Bildungsplan Baden-Württemberg 2016
- Prozessbezogene Kompetenzen - Bildungsplan Baden-Württemberg 2016
- Deutsch - Anhänge zum Bildungsplan Baden-Württemberg 2016
Deutschkurse für Asylbewerber und Flüchtlinge
Mach mit. MOOCit.
= Vorbereitungskurs, geringe Deutschkenntnisse
= Elementare Sprachverwendung 1
= Elementare Sprachverwendung 2
= Selbstständige Sprachverwendung 1
= Selbstständige Sprachverwendung 2
= Kompetente Sprachverwendung 1
= Kompetente Sprachverwendung 2
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Seiten in der Kategorie „Deutsch“
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- Buchvorstellung - Persönliche Meinung
- Buchvorstellung - Recherche und Lesen des Buches
- Buchvorstellung - Rezension und Kritik
- Diskussion:Buchvorstellung - Sprache und Stil
- Buchvorstellung - Sprache und Stil
- Buchvorstellung - Stichwortzettel
- Buchvorstellung - Vergleich mit anderen Werken
- Buchvorstellung - Vorbereitung
- Buchvorstellung - Vorstellung der Hauptfiguren
- Buchvorstellung - Zusammenfassung des Inhalts
- Buchvorstellung im Deutschunterrricht
- Buchvorstellungen
- BUDDHA
- Buddhismus - Grundlegende ethische Prinzipien des Buddhismus erkennen und ihre Bedeutung für das alltägliche Leben verstehen - G - Kompetenzraster Buddhismus
- Bundesweites Bildungsportal
- Butcher shop - Metzgerei
- Böll, Heinrich (1917-1985): Ansichten eines Clowns
- Böll, Heinrich (1917-1985): Die verlorene Ehre der Katharina Blum
- Böll, Heinrich (1917-1985): Wo warst du Adam?
- Bösewichte werden in Flimen gerne ermordet
- Büchner, Georg (1813-1837): Dantons Tod
- Diskussion:Büchner, Georg (1813-1837): Dantons Tod
- Büchner, Georg (1813-1837): Woyzeck
C
- Camus, Albert (1913-1960): Der Mythos des Sisyphos
- Camus, Albert (1913-1960): Die Pest
- Carroll, Lewis (1832-1898): Alice im Wunderland
- Changing of the Guards - Bob Dylan
- Changing Of The Guards - Bob Dylan
- Charakterisierung
- Charakterisierung von Figuren
- CHELGIS III von Mandana Moghaddam
- Chemische Grundlagen - Einfache chemische Reaktionen und deren Gleichungen verstehen - G - Kompetenzraster Chemie 8
- Chemische Grundlagen - Komplexe chemische Sachverhalte analysieren und erklären - E - Kompetenzraster Chemie 10
- Chemische Grundlagen - Unterschiede zwischen Elementen, Verbindungen und Gemischen erklären - M - Kompetenzraster Chemie 8
- Chiasmus
- Christa Wolf
- Christa Wolf Zitate
- Christentum - Die Anwendung christlicher Werte in alltäglichen moralischen Entscheidungen verstehen - M - Kompetenzraster Christentum
- Christliche Ethik
- Chuck Close
- Diskussion:Chuck Close
- Citizen Kane - Orson Welles; 1941; USA
- Cluster
- COME INTO MY WORLD (Kylie Minogue) von Michel Gondry
- Confucius
- CY Twombly
- Cybermobbing
- Cybersecurity und Datenschutz
D
- D6
- Diskussion:Damien Hirst
- Daniel Casper von Lohenstein
- Dante Alighieri
- Darstellung von Gewalt in Filmen
- Das
- Das Adjektiv
- Das Alte Testament
- Das Appartement - Billy Wilder; 1960; USA
- Das Dschungelbuch - Wolfgang Reitherman; 1967; USA
- Das IBW Modell
- Das IBW-Modell
- Das Junge Deutschland
- Das Kapital
- Das Leben des Galilei
- Das Marmorbild
- Das Narrenschiff - Reinhard Mey
- Das Neue Testament
- Das oder dass?
- Das Plakat für die Ausstellung des Salon des Cent - Alphonse Mucha
- Das Pronomen
- Das Substantiv / Nomen und der Artikel
- Das süße Jenseits - Atom Egoyan; 1997; Kanada
- Das tapfere Schneiderlein - Märchen lernen
- Das Verb
- Datenschutz und Privatsphäre
- Dativ
- DDR
- DDR im Schulunterricht
- De Stijl
- Definition von Sätzen
- Defoe, Daniel (um 1660 bis 1731): Robinson Crusoe
- Diskussion:Defoe, Daniel (um 1660 bis 1731): Robinson Crusoe
- Dehnung und Schärfung
- Dehnungs-aa
- Dehnungs-h
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- Dehnungs-oh
- Deklarativsatz
- Deklination
- Deklination - Adjektive
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- Der Bericht
- Der Bericht - Abgrenzung - Deutsch
- Der Bericht - Anwendung - Deutsch
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- Der Bericht - Sachlich, objektiv - Deutsch
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- Der Brief - Offene Aufgaben - Deutsch
- Der Brief - Reihenfolge - Deutsch
- Der Brief - Sprache - Deutsch
- Der Brief - Teste Dein Wissen - Deutsch
- Der Brief - Zeit - Deutsch
- Der Eissturm - Ang Lee; 1997; USA
- Der Erlkönigs Tochter - Johann Gottfried Herder
- Der Froschkönig - Märchen lernen
- Der Fuchs und der Bock - Äsop Fabel
- Der Fuchs und der Esel - Äsop Fabel
- Der Fuchs und der Holzhacker - Äsop Fabel
- Der Fuchs und der Storch - Äsop Fabel
- Der Fuchs und die Tauben - Äsop Fabel
- Der Fuchs und die Trauben - Äsop Fabel
- Der Geist von Canterville
- Der gestiefelte Kater - Märchen lernen
- Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter
- Diskussion:Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter
- Der Hafer- und Bananenblues - Pferdle & Äffle
- Der Hafer- und Bananenblues - Pferdle und Äffle
- Der Handschuh - Friedrich Schiller
- Diskussion:Der Handschuh - Friedrich Schiller
- Der Hase und der Igel - Brüder Grimm
- Der Hase und der Igel - Märchen lernen
- Der kleine Prinz
- Der kleine Prinz - Antoine de Saint-Exupéry
- Diskussion:Der kleine Prinz - Antoine de Saint-Exupéry
- Der kleine Prinz - Antoine de Saint-Exupéry - Addbook - MOOC
- Diskussion:Der kleine Prinz - Antoine de Saint-Exupéry - Addbook - MOOC
- Der Kommentar
- Der Kopflose Reiter
- Der Koran als Frage
- DER LAUF DER DINGE von Peter Fischli und David Weiss
- Der Rattenfänger von Hameln
- Der Satz
- DER SIEGER von Walter Ruttmann
- Der süße Brei - Märchen lernen
- Der Wolf und der Schäfer - Gotthold Ephraim Lessing
- Der Wolf und die sieben Geißlein - Märchen lernen
- Der Wolfsjunge - François Truffaut; 1969; Frankreich
- Der Zauberer von Oz - Victor Fleming; 1939; USA
- Der Zauberlehrling - Johann Wolfgang von Goethe
- Deutsch
- Diskussion:Deutsch
- DEUTSCH
- Deutsch (Schulfach)
- Deutsch - Kompetenzraster DiLer
- Diskussion:Deutsch - Kompetenzraster DiLer
- Deutsch - Kompetenzraster Materialnetzwerk auf MOOCit
- Diskussion:Deutsch - Kompetenzraster Materialnetzwerk auf MOOCit
- Deutsch - Prüfung Realschule - Textbeschreibung - Deutsch - MOOC
- Deutsch - Prüfungsthemen
- Deutsch - Sprachwissen - Adjektive steigern
- Deutsch - Sprachwissen - Aktiv und Passiv
- Deutsch - Sprachwissen - Gelingensnachweise
- Deutsch - Sprachwissen - Nomen
- Deutsch - Sprachwissen - Personalformen zuordnen
- Deutsch - Sprachwissen - Verbformen einsetzen
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- Deutsch - Sprachwissen - Wortarten zuordnen
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- Deutsch Abschlussprüfung Realschule BW
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- Deutsch Glossar
- Deutsch Klasse 10
- Deutsch Klasse 11-13
- Diskussion:Deutsch Klasse 11-13
- Deutsch Klasse 5-6
- Deutsch Klasse 7-8
- Deutsch Klasse 9
- Deutsch MOOC Wettbewerb - Gewerbeschule Lörrach
- Deutsch Prüfung Realschule
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- Deutsch Prüfung VAB 2006-2007 Privater Geschäftsbrief (David)
- Deutsch Prüfung VAB 2006-2007 Privater Geschäftsbrief (Pascal)
- Deutsch Prüfung VAB 2006/07 Privater Geschäftsbrief